右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（   ）

   

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異，細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)

B．如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+學(xué)

A 

 解析：主要考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)、功能及其相應(yīng)的特點。從圖中可以看出，a屬于自由擴散，b屬于主動運輸；①②③分別是糖蛋白、磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)分子。其中，糖蛋白具有細胞識別的作用，一般位于細胞膜的外側(cè)。不同物種的細胞膜上，磷脂雙分子層基本是相同的，但功能不同的細胞，其細胞膜上的蛋白質(zhì)和糖蛋白的種類不同。細胞膜的流動性與膜上的蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的流動性有關(guān)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（   ）

 

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異，細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)

B．如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式。下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是

   

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類有差異，細胞膜的流動性也與①、②和③有關(guān)

B．如果該細胞能接受激素的調(diào)節(jié)，則與①有關(guān)

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透過性

D．如果圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代表K+學(xué)

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科目：高中生物 來源：2015屆江蘇省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

48．右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是

A．②與③是靜止不動的

B．③構(gòu)成細胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助

D．細胞識別與糖蛋白①有關(guān)

 

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中a和b分別代表不同分子或離子進出細胞膜的方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（    ）

A．不同物種的細胞中①、②和③的種類均存在差異 

B．免疫抑制藥物可作用于①而使器官移植的成功率明顯提高

C．b的運輸方式能體現(xiàn)細胞膜的選擇透性

D．如圖示為小腸上皮細胞膜，則a可代表甘油，b可代K+

 

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科目：高中生物 來源：湖南省長沙市2009—2010學(xué)年高二下學(xué)期第一次學(xué)業(yè)水平考試生物試題 題型：選擇題

右圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（  ）

A．②與③是靜止不動的

    B．③構(gòu)成細胞膜的基本骨架

    C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助

    D．細胞識別與糖蛋白①有關(guān)

 

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