【題目】下圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B. 若②為核糖,則圖示核苷酸為DNA的基本組成單位
C. ③在生物體中共有8種
D. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
【答案】D
【解析】DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)除了②五碳糖(分別是脫氧核糖和核糖)不同外,其③含氮堿基也不完全相同(分別是A、T、G、C和A、U、G、C),A錯(cuò)誤;若②為核糖,則圖示核苷酸為核糖核苷酸,是RNA的基本組成單位,B錯(cuò)誤;細(xì)胞生物中含有DNA和RNA兩種核酸、非細(xì)胞生物(病毒)只含DNA或RNA一種核酸,二者其含有的③含氮堿基分別為5種(A、T、G、C、U)、4種(A、T、G、C或A、U、G、C),C錯(cuò)誤;人體細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸,其含有的③含氮堿基有5種(A、T、G、C、U),②五碳糖有2種(核糖和脫氧核糖),D正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探討薄荷揮發(fā)油(簡(jiǎn)稱(chēng)薄荷油)作為天然的皮膚促透劑的作用機(jī)理,科研人員以人永生皮膚角質(zhì)形成細(xì)胞(H細(xì)胞)為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)研究人員將使用完全培養(yǎng)基培養(yǎng)了24h的H細(xì)胞等量分組,設(shè)置為空白組、對(duì)照組和加入用DMSO溶解的一定濃度薄荷油的處理組,其中對(duì)照組的培養(yǎng)基中應(yīng)加入_____________。將各組置于不同條件下進(jìn)行孵育后,采用一定的技術(shù)測(cè)定了相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)果如下表。
①用綠色熒光染料標(biāo)記H細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì),待熒光分布較為均勻后,在細(xì)胞膜上選定需進(jìn)行漂白的部位,用激光照射使熒光分子內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生不可逆改變,從而使此部位的熒光消失。一段時(shí)間后,漂白部位熒光會(huì)有一定程度的恢復(fù)。此現(xiàn)象說(shuō)明細(xì)胞膜具有_____________。根據(jù)漂白區(qū)域內(nèi)熒光漂白前后的熒光強(qiáng)度值計(jì)算細(xì)胞膜熒光恢復(fù)率,還可推算出膜中蛋白質(zhì)分子的_____________。由表中結(jié)果可知,薄荷油能顯著提高H細(xì)胞膜的熒光恢復(fù)率。
②H細(xì)胞靜息狀態(tài)下,細(xì)胞膜內(nèi)外電位呈_____________,從而形成電位差(即膜電位)。本實(shí)驗(yàn)使用陰離子熒光染料D作為探針檢測(cè)膜電位。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)負(fù)電荷減少時(shí),熒光染料D就會(huì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),由此可知,細(xì)胞內(nèi)的熒光強(qiáng)度值_____________,表明細(xì)胞膜內(nèi)外電位差越小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,對(duì)照組與空白組的熒光強(qiáng)度值沒(méi)有顯著性差異,而薄荷油可_____________H細(xì)胞的膜電位。
(2)由上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,薄荷油可__________Ca2+-ATP酶活性、__________H細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度,從而通過(guò)改變細(xì)胞內(nèi)外Ca2+平衡而影響細(xì)胞膜流動(dòng)性及膜電位的改變,因此降低了皮膚屏障作用,促進(jìn)藥物經(jīng)由皮膚吸收進(jìn)入機(jī)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“DNA粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作步驟示意圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 圖1中溶液a是0.14 mol·L-1的NaCl溶液
B. 圖1所示操作的原理是DNA能溶于酒精,而蛋白質(zhì)等雜質(zhì)不溶
C. 圖2所示實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯錯(cuò)誤,可能導(dǎo)致試管2中藍(lán)色變化不明顯
D. 圖2試管1的作用是證明2 mol·L-1 NaCl溶液遇二苯胺出現(xiàn)藍(lán)色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某淺水湖泊由于過(guò)度捕撈導(dǎo)致鱸魚(yú)(捕食魚(yú)類(lèi))瀕臨絕跡,此時(shí)湖中主要有浮游澡類(lèi)、沉水植物、螺(捕食藻類(lèi))和鯉魚(yú)(捕食螺)等生物。在保留或去除鯉魚(yú)的條件下,分別測(cè)定浮游藻類(lèi)和沉水植物的生物量(干重),見(jiàn)下圖。
(1)浮游藻類(lèi)和沉水植物分別生長(zhǎng)在湖泊表層和下層,這種分布的意義是____________。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行,該成分在碳循環(huán)中的作用是_______________。
(3)圖中曲線(xiàn)__________(填字母)代表去除鯉魚(yú)后,浮游藻類(lèi)生物量的變化;保留鯉魚(yú)的水域中,沉水植物的生物量變化曲線(xiàn)為圖中的_____________________(填字母)。
(4)湖泊生態(tài)系統(tǒng)具有旅游觀賞和調(diào)節(jié)降雨的功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.人的成熟紅細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核中
B.細(xì)胞器是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所
C.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖運(yùn)輸?shù)妮d體
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞同信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是對(duì)甲、乙兩種高等植物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(溫度和CO2濃度等條件均適宜)所測(cè)得的相關(guān)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析表格數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
[注]光照強(qiáng)度單位:klx;C02吸收量或釋放量單位:mg/(100cm2·h)
(1)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是___________________。
(2)甲、乙兩植物相比較,______植物更適合在較強(qiáng)光下生長(zhǎng)。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1klx時(shí),乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若將甲植物從光照強(qiáng)度為1klx的環(huán)境中移至光照強(qiáng)度為3klx的環(huán)境中,甲植物光合作用所需CO2來(lái)源于________________。
(4)當(dāng)光照強(qiáng)度為3klx時(shí),與乙植物相比較,甲植物的實(shí)際光合作用速率較_________(填“大”或“小”),此時(shí)甲、乙兩植物固定CO2速率的差為___________ mg/(100cm2·h)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某種植物的CO2同化方式,吸收的CO2生成蘋(píng)果酸儲(chǔ)存在液泡中,液泡中的蘋(píng)果酸經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用;圖2表示不同地區(qū)A、B、C三類(lèi)植物在晴朗夏季的光合作用日變化曲線(xiàn),請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:
(1) 圖1代表的植物對(duì)應(yīng)圖2中的________(填字母)類(lèi)植物,圖1所示細(xì)胞在夜間能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是__________。圖1中蘋(píng)果酸脫羧后產(chǎn)生的可供線(xiàn)粒體呼吸的物質(zhì)a是________。該植物夜間能吸收CO2,卻不能合成糖類(lèi)等有機(jī)物的原因是______________________。
(2) 有人判斷圖1所代表的植物可能是仙人掌科植物,其判斷的理由是______________________。
(3) 在上午10:00時(shí),突然降低環(huán)境中CO2濃度后的一小段時(shí)間內(nèi),植物A和植物B細(xì)胞中C3含量變化的差異是____________。
(4) 圖2中m點(diǎn)為曲線(xiàn)B與x軸交點(diǎn),影響m點(diǎn)向左移動(dòng)的因素有________。(多選)
A. 植物缺鎂 B. 調(diào)整溫度使之更適宜 C. 天氣轉(zhuǎn)陰
D. CO2濃度適當(dāng)下降 E. CO2濃度適當(dāng)提高
(5) 實(shí)驗(yàn)室探究光照強(qiáng)度對(duì)植物C生理代謝的影響時(shí),測(cè)得相關(guān)代謝數(shù)據(jù)如下表:
黑暗條件下CO2釋放量 | 光照強(qiáng)度為7.5 klx時(shí)O2釋放量 |
1.2 μmol/m2·s | 7.2 μmol/m2·s |
當(dāng)光照強(qiáng)度為7.5 klx時(shí),植物C光合作用固定的CO2量是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】淋巴性甲狀腺腫(橋本氏。┦怯蓹C(jī)體產(chǎn)生抗體,破壞甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞導(dǎo)致的,但甲狀腺激素不會(huì)影響該抗體的分泌。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)橋本氏病是一種______病。圖中T細(xì)胞分泌的某物質(zhì)是______,細(xì)胞Y是______。
(2)圖中激素B是______,與健康人相比,橋本氏病患者體內(nèi)該激素的分泌量______。(增多/減少)
(3)Grave病患者體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)。Grave病和橋本氏病患者的血清甲狀腺激素(TH)濃度存在差異。如果患者血清TH濃度持續(xù)偏______,可以排除患Grave病的可能性。若繼續(xù)測(cè)得患者血清TSH濃度偏________,則可排除患橋本氏病的可能性。為了進(jìn)一步檢查患病的位置,在給患者注射了促甲狀腺激素釋放激素(TRH)后,發(fā)現(xiàn)TSH濃度無(wú)變化,那么推測(cè)病變的位置可能在__________。(甲狀腺/下丘腦/垂體)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察出現(xiàn)質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細(xì)胞,不能看到染色體的原因是( )
A.沒(méi)有用龍膽紫染色 B.無(wú)染色體形成
C.試劑破壞了染色體結(jié)構(gòu) D.顯微鏡倍率不夠
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