【題目】甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞甲、乙為兩種不同的病毒,經(jīng)人工重建形成雜種病毒丙’,用丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一代病毒就是A,B,C,D中的

A. A B. B C. C D. D

【答案】D

【解析】分析題圖可知重組病毒丙的組成是甲病毒的蛋白質(zhì)外殼和乙病毒的RNA,又知RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA而不是蛋白質(zhì)外殼,因此重組病毒丙的遺傳物質(zhì)是乙病毒的RNA,丙病毒的子代的蛋白質(zhì)外殼是由乙病毒的RNA控制合成的,應(yīng)與乙病毒的蛋白質(zhì)外殼相同,丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA復(fù)制而來,與乙病毒的RNA相同.所以丙病毒侵染植物細胞,在植物細胞內(nèi)產(chǎn)生的新一代病毒與乙病毒相同。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖一為白化基因(a)和色盲基因(b)在某人體細胞染色體上分布示意圖,圖二為有關(guān)色盲和白化病在某家庭的遺傳系譜圖,其中Ⅲ9兩病兼患,據(jù)圖回答:

(1)若圖一表示某人體內(nèi)的一個細胞,則該人的性別是___________,該人產(chǎn)生的帶有致病基因的生殖細胞的基因組成為________________。

(2)圖二中個體___________的基因型可能與圖一的一致。

(3)根據(jù)圖二判斷,Ⅱ4_____________病,其基因型是_________________;Ⅲ9的色盲基因來自___________,Ⅲ12的基因型是________________

(4)圖二中,Ⅱ5與Ⅱ6再生一個患白化色盲病男孩的概率為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】吞噬細胞在機體免疫中有多方面的作用,它參與了

A. 合成并分泌抗體B. 體液免疫

C. 細胞免疫D. 非特異性免疫

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體,其中基因型為AA個體占總數(shù)的18%,基因型為aa的個體占總數(shù)4%,則基因A和基因a的頻率為( 。

A. 18%82% B. 36%64% C. 57%43% D. 92%8%

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“哥本哈根氣候變化大會”引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注,大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認(rèn)可。根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析,正確的是(  )

a.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是CO2 b.參與②過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者 c.③過程增強后②過程隨之增強,不能通過增強③過程來減少大氣中的CO2 d.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源,可減少人類對①過程的依賴。

A. a、b

B. c、d

C. b、c

D. b、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為真核生物細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖,下列說法正確的是( )

A. ②與③在組成上相同的化學(xué)基團只有磷酸基團,不同的化學(xué)基團只有五碳糖

B. ①為啟動上述過程必需的有機物,其名稱是RNA聚合酶,①移動的方向為從左向右

C. 上述過程還可發(fā)生在根尖細胞的線粒體和葉綠體中

D. 轉(zhuǎn)錄完成后,④不經(jīng)過跨膜運輸就能與細胞質(zhì)中的核糖體結(jié)合

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白化病是一種常染色體隱性遺傳病。一對夫婦表現(xiàn)型均正常,他們都有一個患白化病的妹妹。這對夫婦生育正常男孩和患白化病女孩的概率分別是

A.1/21/4B.不能確定、1/9

C.不能確定、不能確定D.4/9、1/9

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知果蠅中,灰身與黑身為一對相對性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示);直毛與分叉毛為一對相對性狀(顯性基因用F表示,隱性基因用f表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代類型和比例:

請回答:

(1)控制灰身與黑身的基因位于__________;控制直毛與分叉毛的基因位于_________。

(2)親代果蠅的表現(xiàn)型為♀:_______;♂:_________。

(3)親代果蠅的基因型為_________、_________

(4)子代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為_________。

(5)子代雄蠅中,灰身分叉毛的基因型為_______、_________;黑身直毛的基因型為________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級能量的類型和去向(d表示該營養(yǎng)級未被利用的能量)。下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. 圖中可表示生產(chǎn)者與消費者的呼吸量,但所占比例不符

B. 生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率為

C. 消費者從生產(chǎn)者獲得的能量數(shù)值可用(a2+b2+c2+d2)表示,且此部分能量存在于有機物中

D. 在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途相同

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