【題目】利用體細(xì)胞核移植技術(shù)得到的胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化，形成相應(yīng)的組織器官后，可用于組織器官的移植，操作流程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　 ）

A. 過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂后期

B. 過(guò)程②中細(xì)胞數(shù)目增加，所含有機(jī)物不變

C. 過(guò)程③獲取囊胚內(nèi)的滋養(yǎng)層，經(jīng)過(guò)程④形成大量胚胎干細(xì)胞

D. 完成過(guò)程⑤的根本原因是基因的選擇性表達(dá)

【答案】D

【解析】過(guò)程①所用的卵母細(xì)胞應(yīng)培養(yǎng)至減數(shù)第二次分裂中期，A錯(cuò)誤；重細(xì)胞發(fā)育為囊胚，細(xì)胞的數(shù)目增多，有機(jī)物總量減少，B錯(cuò)誤；囊胚期的滋養(yǎng)層細(xì)胞最終發(fā)育成胎盤(pán)和胎膜，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，過(guò)程③獲得的應(yīng)該是囊胚內(nèi)的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，C錯(cuò)誤；過(guò)程⑤胚胎干細(xì)胞分化為形態(tài)功能各異的細(xì)胞，根本原因是基因的選擇性表達(dá)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示根、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度變化的反應(yīng)曲線，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 根、莖兩器官對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感程度有明顯差異

B. d點(diǎn)對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根可能有較強(qiáng)烈抑制作用

C. a、b兩點(diǎn)可分別表示某水平放置的植物根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)狀況

D. c、d兩點(diǎn)可分別表示某單側(cè)光下的植物莖的向光側(cè)和背光側(cè)的生長(zhǎng)狀況

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP分子在細(xì)胞內(nèi)能夠儲(chǔ)存能量、釋放能量，從結(jié)構(gòu)上看，原因是（ ）

①腺苷很容易吸收能量和釋放能量

②三個(gè)磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離和結(jié)合

③遠(yuǎn)離腺苷A的磷酸基團(tuán)很容易從ATP上脫離，使ATP轉(zhuǎn)變成ADP

④ADP可以迅速與磷酸結(jié)合，吸收能量形成高能磷酸鍵，使ADP轉(zhuǎn)變成ATP

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該細(xì)胞中的細(xì)胞器［］____________（填名稱）也能在藍(lán)藻細(xì)胞中被找到，真核細(xì)胞中該細(xì)胞器的形成與［］_______________密切相關(guān)。圖中含有核酸的細(xì)胞器是______________（填序號(hào)）。

（2）分離該圖中各種細(xì)胞器的常用方法是__________�？梢杂�____________等方法（寫(xiě)出兩種）驗(yàn)證該細(xì)胞的死活。

（3）該植物細(xì)胞在某些條件下也能合成分泌蛋白，其合成分泌蛋白時(shí)，與蛋白質(zhì)的加工直接相關(guān)的細(xì)胞器是___________（填序號(hào)）。分泌蛋白分泌后，4的膜面積__________（填“變大”“變小”或“基本不變”)，該過(guò)程中7的作用是_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感光性高分子也稱為“光敏性高分子”，是一種在彩電熒光屏及大規(guī)集成電路制造中應(yīng)用較廣的新型高分子材料．其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

試回答下列問(wèn)題：

（1）已知它是由兩種單體經(jīng)酯化后聚合而成的，試推斷這兩種單體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_________________ 、________________．

（2）寫(xiě)出該高分子在氫氧化鈉溶液中反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________。

（3）對(duì)此高聚物的性質(zhì)判斷不正確的是__________（填字母）．

A．在酸性條件下可以發(fā)生水解 B．此高聚物不能使溴水褪色

C．此高聚物可以使酸性高錳酸鉀溶液褪色 D．此高聚物可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若一條染色體發(fā)生結(jié)構(gòu)變異，則位于該染色體上的基因M不可能出現(xiàn)的情況是

A. 缺失 B. 變?yōu)榛騧

C. 重復(fù)出現(xiàn) D. 置換到該染色體的另一位置

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】預(yù)測(cè)某地人口未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)的主要依據(jù)是（ ）

A. 人口數(shù)量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡組成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（ ）

A. 參與果酒發(fā)酵和果醋發(fā)酵的微生物都含有線粒體

B. 果酒制成后只需將裝置轉(zhuǎn)移至溫度較高的環(huán)境中即可制作果醋

C. 在腐乳制作過(guò)程中必須有能生產(chǎn)蛋白酶的微生物參與

D. 在腐乳裝瓶時(shí)自下而上隨層數(shù)的增加逐漸減少鹽量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示胰島B細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)（部分），圖2為細(xì)胞自噬過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）具有生物學(xué)活性的胰島素分子存在于圖1中的_________（填標(biāo)號(hào)）中，該結(jié)構(gòu)是由_________的一定區(qū)域縊裂形成的。

（2）胰島B細(xì)胞中，在結(jié)構(gòu)④上合成的RNA聚合酶可以通過(guò)_________（填結(jié)構(gòu)名稱）進(jìn)入細(xì)胞核，與基因的_________結(jié)合啟動(dòng)相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄過(guò)程。

（3）與結(jié)構(gòu)②相比，結(jié)構(gòu)①控制物質(zhì)進(jìn)出方面的主要區(qū)別是_________，兩者共有的特性是_________。

（4）根據(jù)圖2可知，與溶酶體相比，自噬體在結(jié)構(gòu)上的主要特征是_________。

（5）細(xì)胞自噬是一種細(xì)胞對(duì)自身物質(zhì)和能量缺乏的應(yīng)激反應(yīng)，正常細(xì)胞中細(xì)胞自噬維持在一定水平，其意義是可以實(shí)現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)_________。與細(xì)胞凋亡相比，兩者都受到基因控制，且都需要_________（填細(xì)胞器名稱)的直接參與。

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