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【題目】如圖是人體內組織細胞和內環(huán)境之間進行物質交換的示意圖．請據圖回答：

（1）內環(huán)境包括（用標號表示），毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是（用標號表示），其穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制指 ．
（2）組織細胞生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的？（用圖中標號表示）
（3）組織細胞所需的營養(yǎng)等物質通過等系統(tǒng)才能到達各種組織細胞．而組織細胞代謝產生的終產物要通過等系統(tǒng)才能排出體外．

【答案】
（1）②③④；②③；神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡
（2）⑤→②→③→①
（3）消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)；循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
【解析】解：（1）由細胞外液構成的液體環(huán)境叫做內環(huán)境，圖中②為血漿，③為組織液，④為淋巴，②③④組成內環(huán)境；毛細血管壁細胞的直接生活環(huán)境是組織液和血漿；穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制為神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡．（2）組織細胞生命活動所需的氧來自于紅細胞中血紅蛋白的運輸，到達組織細胞后，通過擴散作用經過血漿、組織液進入組織細胞內液．（3）組織細胞所需的營養(yǎng)物質通過消化系統(tǒng)的消化吸收和循環(huán)系統(tǒng)運輸到組織細胞處被利用，而組織細胞代謝產生的終產物要通過循環(huán)系統(tǒng)運送到泌尿系統(tǒng)等形成尿液排出體外．
所以答案是：（1）②③④；②③ 神經﹣體液﹣免疫調節(jié)網絡（2）⑤→②→③→①（3）消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) 泌尿系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家將外源目的基因與大腸桿菌的質粒進行重組，并在大腸桿菌中成功表達．如圖表示構建重組質粒和篩選含目的基因的大腸桿菌的過程．請據圖回答：

（1）步驟①和②中常用的工具酶有 ．
（2）經過①和②步驟后，有些質粒上的基因內插入了外源目的基因，形成重組質粒．
（3）步驟③是的過程．
（4）步驟④：將三角瓶內的大腸桿菌接種到含四環(huán)素的培養(yǎng)基C上培養(yǎng)，目的是篩選 ． 能在C中生長的大腸桿菌有種．
（5）步驟⑤：用無菌牙簽挑取C上的單個菌落，分別接種到D（含氨芐青霉素和四環(huán)素）和E（含四環(huán)素）兩個培養(yǎng)基的相同位置上，一段時間后，菌落的生長狀況如圖所示．含目的基因的菌落位于（選填“D”或“E”）上，請在圖中相應的位置上圈出來 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑（圖中數字表示過程），請回答下列問題：

（1）碳元素主要通過[①] 途徑進入生物群落，碳在A→D過程中以 形式流動．
（2）圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵，說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 ．
（3）若森林遭到毀滅性破壞時不能自動恢復，這一事實說明 ．
（4）如果環(huán)境中的某種有毒物質在生物體內既不能被分解，也不能排出體外，則該物質經的傳遞后，便可在不同的生物體內積累．因此，通常生物所在的營養(yǎng)級（越高/越低），該有毒物質在其體內的積累量越大．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在人體特異性免疫反應中，體液免疫與細胞免疫的關系是（ ）
A.只有體液免疫才需要抗體的參與，只有細胞免疫才需要淋巴細胞的參與
B.體液免疫和細胞免疫分別組成人體內防止病原體入侵的第二、第三道防線
C.對侵入人體的病原體由體液免疫發(fā)揮作用，對癌細胞由細胞免疫發(fā)揮作用
D.在抗病毒感染中，往往需要體液免疫和細胞免疫的共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據結構與功能，內質網可分為粗面內質網和滑面內質網兩種類型，如右圖所示，粗面內質網主要與分泌蛋白的合成、加工有關，滑面內質網是脂質合成的重要場所，兩種類型的內質網在不同細胞中分布不同，下列細胞中滑面型內質網分布較多的是（ ）

A.胰腺外分泌細胞
B.漿細胞
C.睪丸間質細胞
D.神經細胞

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【題目】某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動．圖甲為該反射弧的模式圖，圖乙表示圖甲中某部分結構的化學信號傳遞過程．請回答：

（1）圖甲中1～5的名稱依次為：1．2．3．4．5． ， 興奮在該反射弧中的傳導是（單向、雙向）的，這主要取決于（填字母）的特點．
（2）圖甲中A，B為神經纖維上的實驗位點，C為突觸間隙．下列實驗結果中，能夠證明這種藥物“在神經系統(tǒng)中僅對神經細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（ ）
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
（3）圖乙中，神經遞質由A細胞合成經過（細胞器）包裝加工，形成突觸小泡，后者再與融合，從而神經遞質進入突觸間隙，突觸間隙中的液體應為 ．
（4）圖乙中，突觸后膜上“受體”與相應神經遞質結合，引起B(yǎng)細胞的反應．膜上“受體”的化學本質最可能是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)．如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關系．結合所學知識，分析下列說法正確的是（ ）

A.ab段為有氧呼吸，bc段為有氧呼吸和無氧呼吸，cd段為無氧呼吸
B.運動強度大于c后，肌肉細胞CO2的產生量將大于O2消耗量
C.無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中
D.若運動強度長期超過c，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的褐眼對藍眼為顯性，這一相對性狀的遺傳符合孟德爾定律且與性別無關。 某家庭的 雙親皆為褐眼，兒子為藍眼。據此推斷不正確的是（）

A. 兒子控制眼睛顏色的遺傳因子是相同的

B. 母親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是不同的

C. 父親控制眼睛顏色的遺傳因子組成肯定是相同的

D. 若該夫婦再生一個女孩，這個女孩是褐眼的概率為 3/4

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【題目】下圖是人體部分組織示意圖，a、b、c、d代表人體內的不同激素，請據圖完成下列問題：（[]內填相應字母）

（1）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由A傳到B，而不能由B傳到A的原因是 ．
在激素調節(jié)過程中，起協(xié)同作用的兩種激素是[]和[] ．
寒冷環(huán)境中人體能維持體溫恒定的調節(jié)方式有： ．
（2）如果人體內激素d分泌過多時，下丘腦分泌的和垂體分泌的就會減少，這是一種機制．某甲狀腺功能障礙患者，檢測到體內有一物質能阻斷促甲狀腺激素（TSH）的效應，則該患者血液中TSH含量比正常值 ．
（3）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中[]增多，在機體內通過促進和過程，以維持機體的血糖平衡．

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