科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請在[ ]中選擇①、②、…,并在 上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。
(1)若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 。
(2)若圖示細(xì)胞為動物細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ] 、[ ] 、
[ ] 。
⑶細(xì)胞核是遺傳物質(zhì) 和 的場所。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答(請在[ ]中填數(shù)字標(biāo)號,并在 上填上適當(dāng)文字內(nèi)容)
(1)與圖中[①]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ ] 。
(2)若該細(xì)胞是根細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要由[ ] 供給。
(4)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的最初裝配車間是[ ] 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年山西省大同市實驗中學(xué)高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請在[ ]中填寫①、②、…等標(biāo)號,在 上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。
(1)若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ](只填圖中標(biāo)號)。根據(jù)該細(xì)胞有[ ](只填圖中標(biāo)號)、無 (填名稱)可判斷該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞,而不是其他生物的細(xì)胞。
(2) [5] 的主要成分是 和 。
(3)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] ,其功能是 。
(4)與該細(xì)胞相比,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是 。
(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì) 和 的場所。
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科目:高中生物 來源:2014屆山西省大同市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請在[ ]中填寫①、②、…等標(biāo)號,在 上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。
(1)若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ](只填圖中標(biāo)號)。根據(jù)該細(xì)胞有[ ](只填圖中標(biāo)號)、無 (填名稱)可判斷該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞,而不是其他生物的細(xì)胞。
(2) [5] 的主要成分是 和 。
(3)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] ,其功能是 。
(4)與該細(xì)胞相比,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是 。
(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì) 和 的場所。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示保持生活狀態(tài)的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。請在[ ]中填寫①、②、…等標(biāo)號,在 上填上適當(dāng)文字內(nèi)容。(每空1分,共15分)
(1)若該細(xì)胞為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[ ] ,該結(jié)構(gòu)的功能是 。根據(jù)該細(xì)胞有[ ] 而無 (填名稱)可判斷該細(xì)胞為高等植物的葉肉細(xì)胞,而不是其他生物的細(xì)胞。
(2)[5] 的主要成分是 和 。
(3)該細(xì)胞中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是[ ] ,其功能是 。
(4)與該細(xì)胞相比,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要特征是 。
(5)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì) 和 的場所。
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