【題目】如圖所示，有關(guān)胚芽鞘的各種說法中，正確的是（ ）

A.圖甲中可使其發(fā)生向右彎曲生長(zhǎng)的處理只有A
B.圖甲中引起C，D都不彎曲的原理相同
C.圖乙中放N的胚芽鞘長(zhǎng)得比M的快
D.圖乙中放M的胚芽鞘彎向一側(cè)而放N的不彎曲

【答案】A
【解析】解：A、胚芽鞘尖端彎曲生長(zhǎng)的原因是單側(cè)光照射，導(dǎo)致生長(zhǎng)素不均與分布，使得背光側(cè)生長(zhǎng)較快，向光側(cè)生長(zhǎng)較慢，故彎向光源，A正確．
B、圖1中C中兩側(cè)插入玻璃片后，阻斷了生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸，胚芽鞘不彎曲也不生長(zhǎng)，而D胚芽鞘尖端遮光后，尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素均勻分布，運(yùn)輸?shù)郊舛艘韵�，胚芽鞘直立生長(zhǎng)，二者都不彎曲的原理不相同，B錯(cuò)誤；
C、圖2中胚芽鞘的尖端由于受到單側(cè)光照射，瓊脂塊M中含有的生長(zhǎng)素多，因此當(dāng)把M、N都置于切去尖端的胚芽鞘的正中間時(shí)，放置M的胚芽鞘生長(zhǎng)速度快，C錯(cuò)誤；
D、圖2中胚芽鞘沒有尖端，不能感受單側(cè)光的刺激，并且瓊脂塊放在胚芽鞘的中間，因此胚芽鞘將直立生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況的相關(guān)知識(shí)，掌握生長(zhǎng)素合成部位：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子；運(yùn)輸：表現(xiàn)為極性運(yùn)輸——只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，不能反過來；分布：各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某二倍體植物染色體上的基因B2是由基因B1突變而來的，如不考慮染色體變異，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 該突變可能是堿基對(duì)替換或堿基對(duì)插入造成的

B. 基因B1和B2編碼的蛋白質(zhì)可以相同，也可以不同

C. 基因B1和B2指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成時(shí)使用同一套遺傳密碼

D. 基因B1和B2可同時(shí)存在于同一個(gè)體細(xì)胞中或同一個(gè)配子中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讓Aa的植株自花受粉，在所結(jié)的30粒種子中,表現(xiàn)出A性狀的有13粒，表現(xiàn)為a性狀的有17粒。對(duì)此正確的解釋是

A．減數(shù)分裂不正常

B．獲得的種子太少

C．部分Aa的種子表現(xiàn)出A的性狀

D．這一比例不符合基因的分離定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)ATP的敘述，正確的是( )

A. 活細(xì)胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時(shí)刻發(fā)生

B. ATP能為水分在植物體內(nèi)的運(yùn)輸提供能量

C. 遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵儲(chǔ)存的能量多且很穩(wěn)定

D. 動(dòng)、植物細(xì)胞形成的途徑分別是呼吸作用和光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察紫色洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)，發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)可觀察到

A. 液泡由小變大，紫色變淺

B. 液泡由小變大，紫色變深

C. 液泡由大變小，紫色變淺

D. 液泡由大變小，紫色變深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員在實(shí)驗(yàn)室中，研究光照強(qiáng)度變化對(duì)某植物葉肉細(xì)胞的O2釋放速率和CO2吸收速率的影響（單位：μmolgm﹣2s﹣1），實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）強(qiáng)光照開始時(shí)，氧氣的釋放速率 ，原因是 ． 此時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 ．
（2）圖中A點(diǎn)光合作用速率（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．B點(diǎn)光反應(yīng)速率 （填“大于”、“小于”或“等于”）暗反應(yīng)速率，此時(shí)ADP在葉綠體中的移動(dòng)方向是 ．
（3）在強(qiáng)光照開始后短時(shí)間內(nèi)，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3/C5的變化是（填“增大”、“減小”或“不變”）．強(qiáng)光照結(jié)束后，CO2的吸收速率下降緩慢的原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用基因型為DdTt的水稻所產(chǎn)生的花粉，分別進(jìn)行離體培養(yǎng)成幼苗，再用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理。經(jīng)過此種方法培育出的水稻植株中：

A. 1/4為純合子 B. 1/4為雜合子

C. 全部為純合子 D. 全部為雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】參與生物膜組成的脂質(zhì)是（ ）

A. 蛋白質(zhì) B. 多糖 C. 磷脂 D. 植物蠟

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的統(tǒng)一性體現(xiàn)在(　　)

A. 一切生物都由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物組成

B. 細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等；細(xì)胞中都含有DNA

C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞大小差異不大

D. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都多種多樣

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