下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變
  2. B.
    若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變大
  3. C.
    B/A值能表示細(xì)胞失水的程度
  4. D.
    A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度
B
細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)作用，若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變；若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，細(xì)胞失水，B/A值將變��；B/A值能表示細(xì)胞失水的程度；A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長度。
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下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

若將細(xì)胞置于清水中，A基本保持不變

B．

若該細(xì)胞處于40％蔗糖溶液中，B／A值將變小

C．

B／A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．

A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

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科目：高中生物 來源：浙江省溫州市楠江中學(xué)2011－2012學(xué)年高二上學(xué)期第二次月考生物試題 題型：013

下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]

A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細(xì)胞處于40％蔗糖溶液中，B／A值將變小

C．B／A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

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科目：高中生物 來源：2010年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試、生物（上海卷） 題型：013

下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

[　　]
A．

若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．

若該細(xì)胞處于40％蔗糖溶液中，B／A值將變小

C．

B／A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．

A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南一中高三12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中，B/A值將變小

C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30％蔗糖溶液中的示意圖。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．若將細(xì)胞置于清水中，A仍保持不變

B．若該細(xì)胞處于40％蔗糖溶液中，B/A值將變小

C．B/A值能表示細(xì)胞失水的程度

D．A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度

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