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為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2  cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,最可能的原因是:_____________________________  。

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,最可能的原因是:_________________       。

(3)由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知:__________________。

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是:甲________,乙________,丙________,丁________。

 

【答案】

(1)彎向光源生長的    單側光照使芽內的生長素在背光一側分布較多,使背光側的組織生長較快(本空3分)  (2)向背地方向生長的    在重力影響下,生長素在近地側分布較多,使近地側的組織生長較快(本空3分)        (3)重力對芽生長的影響大于光照對芽生長的影響

(4)直立生長,       彎向光源的程度加大,      向下生長, 水平向前生長。

【解析】

試題分析:植物莖向光生長是由于單側光引起生長素分布不均,使生長素在背光一側比向光一側分布多,從而使背光一側的細胞縱向伸長比向光一側的快,結果表現(xiàn)出向光性。從甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有向光性,這主要與單側光引起生長素分布不均有關;由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗有向背地方向生長的特性,主要受重力影響;由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知,重力對芽生長的影響超過光照對芽生長的影響,通過觀察圖中玉米苗生長彎曲程度而推知。若整個實驗裝置處于失去重力狀態(tài),即沒有重力情況下,甲、乙變化不大;但丙幼苗會向下生長,原因是單側光引起了生長素分布不均;而丁幼苗則會水平向前生長,原因是失重狀態(tài)下,植物體生長素分布均勻。

考點:本題旨在考查光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布的影響,對學生的綜合應用能力要求高,同時對知識的橫向聯(lián)系考查多。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省高三第一次考試生物試卷 題型:綜合題

為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2  cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,

(3)由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知:__________________。

繼續(xù)探究:

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,乙、丙、兩個裝置的幼苗生長方向將是:乙________,丙________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省高二第三次月考生物試卷 題型:綜合題

為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2  cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,

(3)由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知:__________________。

繼續(xù)探究:

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,乙、丙、兩個裝置的幼苗生長方向將是:乙________,丙________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆湖北省襄陽市高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2  cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________________特性,

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有:________特性,

(3)由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知:__________________。

繼續(xù)探究:

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,乙、丙、兩個裝置的幼苗生長方向將是:乙________,丙________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省佛山市高二第二階段考試生物試卷 題型:綜合題

(每空2分,共16分)為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:

材料用具:品種、大小相同的泡脹玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。

方法步驟:

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤的沙土并分別標號(甲、乙、丙、丁);在每個易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待苗長到2 cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間),放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口,在它們的下方0.5 m處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如下圖所示);其他實驗條件相同。

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,如下圖所示。甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗芽具有:              性,最可能的原因是單側光照使芽內的生長素在           一側分布較多,使該側的組織生長較快。

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗芽具有:              性。

(3)該實驗證明了:                                                                 

繼續(xù)探究:

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是:甲:              ,乙:               ,丙:                ,。               。

 

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科目:高中生物 來源:四川省2010級第一次診斷性模擬檢測(理綜生物)試題 題型:綜合題

(20分)Ⅰ.(10分) (1)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對綠莖(a)為顯性,抗病(B)對感。╞)為顯性,各由一對等位基因控制,并分別位于三對同源染色體上,且當花粉含AB基因時不能萌發(fā)長出花粉管。請回答:

①如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結全部種子播種共得15株植株,其中有10株結灰色種子共300粒,有5株結白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預期分離比         (填相同或不相同),最可能的原因是                             

②如何用基因型為AaBb的植株作材料,獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株?簡要敘述你的實驗步驟。

 

 

 

    (2)果蠅的匙形翅性狀是由于基因突變導致某多肽鏈M異常造成的,異常肽鏈與正常肽鏈(由169個氨基酸組成)相比少了4個氨基酸,二者前161個氨基酸的序列相同。第16l到165個氨基酸序列如下表:

氨基酸序號

161

162

163

164

165

 

正常M

色氨酸

組氨酸

甲硫氨酸

谷氨酸

酪氨酸

……(后面還有4個氨基酸)

突變M

色氨酸

蘇氨酸

酪氨酸

甘氨酸

纈氨酸

 

假定匙形翅果蠅的信使RNA與正常翅果蠅的信使RNA僅有一個核苷酸之差。

①寫出正常翅與匙形翅的信使RNA中161到165的氨基酸密碼子(每一個氨基酸只填寫一個密碼子)。

氨基酸序號

161

162

163

164

165

正常翅密碼子

UGG

 

 

 

 

匙形翅密碼子

UGG

 

 

 

 

    【備查密碼子:色氨酸(UGG);甲硫氨酸(AUG);酪氨酸(UAU、UAC);甘氨酸(GGU、GGC、GGA、GGG);組氨酸(CAU、CAC);纈氨酸(GUU、GUC、GUA);谷氨酸(GAA、GAG);蘇氨酸(ACU、ACC、ACA、ACG);終止密碼子(UAA、UAG、UGA)】

②該突變是由于基因中堿基對的____________而引起的。

Ⅱ(10分)為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大,某研究性學習小組進行了如下探索:?

材料用具:品種、大小相同的萌發(fā)玉米種子若干,空易拉罐四個,沙土,不透光的牛皮紙,剪刀等。?

方法步驟:?

(1)取四個空易拉罐,分別剪去頂蓋,裝入濕潤沙土并分別標號(甲、乙、丙、。辉诿總易拉罐內植入三顆玉米種子,放在溫度適宜的陰暗處培養(yǎng),待幼苗長到2 cm左右時備用。

(2)將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴(留出幼苗生長的足夠空間)放在實驗臺上,甲、乙直立放置,在乙裝置的一側開一個直徑為1 cm左右的小口,在它們的側面0.5 m 處用100 W的白熾燈連續(xù)照射;丙、丁水平放置,在丙裝置的正對地面處開一個直徑為1 cm左右的小口,在它們的下方0.5 m 處用100 W的白熾燈連續(xù)照射(裝置如圖所示);甲、乙、丙、丁的其他條件相同。?

實驗現(xiàn)象:兩晝夜后,甲直立生長;乙向光彎曲生長;丁向上彎曲生長;丙也向上彎曲生長,但與丁相比,彎曲度要小一些。

請根據實驗現(xiàn)象分析原因并得出結論:?

(1)由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知,玉米苗具有            的特性,最可能的原因是                                                          。?

(2)由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知,玉米苗具有             的特性,最可能的原因是                                                              

(3)對照乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知:                                 

                                                                      。?

繼續(xù)探究:?

(4)如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力,甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是:甲           ,乙               ,丙             ,丁             

 

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