在做“調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響”的課題時應(yīng)該（）


  1. A.
    費時較多，應(yīng)停課進行
  2. B.
    發(fā)現(xiàn)問題，通知工廠、企業(yè)停產(chǎn)
  3. C.
    發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染，立即著手治理，以盡環(huán)保責(zé)任
  4. D.
    選擇項目不宜過大
D
解析：停課不可取，動手治理談何容易，通知工廠企業(yè)停產(chǎn)更沒有資格，我們應(yīng)量力而行，選擇適于調(diào)查的項目，了解環(huán)境污染的狀況，主動向有關(guān)部門提出一些好的建議。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：013

在做“調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響”的課題時應(yīng)該（�。�

A．費時較多，應(yīng)停課進行

B．發(fā)現(xiàn)問題，通知工廠、企業(yè)停產(chǎn)

C．發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染，立即著手治理，以盡環(huán)保責(zé)任

D．選擇項目不宜過大

 

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科目：高中生物 來源： 題型：013

在做“調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響”的課題時應(yīng)該（�。�

A．費時較多，應(yīng)停課進行

B．發(fā)現(xiàn)問題，通知工廠、企業(yè)停產(chǎn)

C．發(fā)現(xiàn)環(huán)境污染，立即著手治理，以盡環(huán)保責(zé)任

D．選擇項目不宜過大

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)食品商務(wù)網(wǎng)2008年7月10日報道，我國今年夏糧產(chǎn)量為2400億斤，同比增長50億斤，秋糧穩(wěn)中略增，預(yù)計全年糧食產(chǎn)量在10 000億斤左右。我國是一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就。但我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也面臨著許多問題，如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等。某校研究小組對某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因子進行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了如右圖所示的食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)絡(luò)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是             。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是             。

（3）夏季，農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量

流動角度，說明這樣做的目的是                            。

（4）收獲季節(jié)，人們往往在農(nóng)田里焚燒農(nóng)作物的秸稈，這樣做很不科學(xué)。針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們向有關(guān)部門建議，要遵循生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動的基本原理，進行無廢料生產(chǎn)，該生產(chǎn)模式應(yīng)該是                                                   。

（5）同學(xué)們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，由于人們受到利益驅(qū)動大量捕殺青蛙、蛇等動物，結(jié)果造成農(nóng)田中            泛濫成災(zāi)。

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科目：高中生物 來源：陜西省普通高等學(xué)校2010年高考第四次適應(yīng)性訓(xùn)練（理綜生物）試題 題型：綜合題

（4分）我國是一個農(nóng)業(yè)大國，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上取得了舉世矚目的成就。但我國的農(nóng)業(yè)也面臨著許多問題，如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等。某校研究性小組和對某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生物進行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了右圖所示的食物網(wǎng)。

請據(jù)圖回答：
（1）該食物網(wǎng)中青蛙和蜘蛛的關(guān)系是______________。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是_____________。
（3）夏季農(nóng)民經(jīng)常在農(nóng)田里除草、滅蟲。請從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度，說明這樣做目的是_  。，
（4）信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)最中有著重要的作用，舉出兩個人們利用信息傳遞進行無污染的生物防治害蟲的實例                             。

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