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【題目】關于雜合子與純合子的正確敘述是

A. 兩純合子雜交后代都是純合子B. 純合子自交的后代都是純合子

C. 雜合子自交的后代都是雜合子D. 兩雜合子雜交后代都是雜合子

【答案】B

【解析】

純合子是由含有相同基因的配子結合而成的合子發(fā)育而成的個體，純合子能穩(wěn)定遺傳；雜合子是指同一位點上的兩個等位基因不相同的基因型個體，雜合子自交后代會出現性狀分離，不能穩(wěn)定遺傳。

兩純合子雜交后代可能都是雜合子，如DD與dd雜交，后代為Dd，A錯誤；純合子自交的后代都是純合子，B正確；雜合子自交，后代既有純合子，也有雜合子，C錯誤；兩雜合子雜交后代也可能出現純合子，如Dd與Dd雜交，后代DD、dd為純合子，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中Ⅲ-2與Ⅲ-3婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/16，那么，得出此概率值需要的限定條件是

A. 第Ⅰ代的個體均攜帶該遺傳病的致病基因

B. Ⅰ-1、Ⅰ-3不攜帶該遺傳病的致病基因

C. Ⅱ-5攜帶該遺傳病的致病基因

D. Ⅲ-1攜帶該遺傳病的致病基因概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人類與環(huán)境的敘述，錯誤的是

A. 生物圈最低可達到地下植物最深的根際處和深海地殼的熱裂口

B. 大氣中的二氧化碳增加會通過溫室效應影響地球的熱平衡

C. 人類活動使大氣圈臭氧層的分解作用大于生成作用

D. 酸雨、水體污染、食品安全等都是破壞生物多樣性的全球生態(tài)問題

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下有關生命系統(tǒng)的說法，正確的是

A．病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒關系

B．單個細胞不能構成完整的生命系統(tǒng)

C．生態(tài)系統(tǒng)中各生物都具有組織和系統(tǒng)

D．生物圈是地球上最大的生命系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】貓熊的精原細胞中有42條染色體，它的次級精母細胞處于后期時染色體組成可能是

A. 20條常染色體＋X

B. 20條常染色體＋Y

C. 40條常染色體＋XY

D. 40條常染色體＋YY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示幾種細胞器的模式簡圖，據圖回答下面的問題。

(1)能進行光合作用和有氧呼吸的細胞器分別是________、__________（填字母）。

(2)動植物細胞中功能不同的細胞器是________（填字母）。

(3) ________（填字母）是細胞內蛋白質合成和加工，以及脂質合成的“車間”。

(4)對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是____________（填字母）。

(5)能合成ATP的細胞器是________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是一個細胞的亞顯微結構圖，請仔細觀察后回答下面的問題：

(1)該細胞是____細胞（動物？植物？）。

(2)該細胞的養(yǎng)料制造車間是指［1］_______，其主要功能是進行________。

(3)蛋白質的裝配機器是［8］____，能夠對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝的車間是［4］____。

(4)圖中遺傳特性和代謝活動的控制中心是［3］____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究CO2濃度、光照強度和溫度對同一植物光合作用強度的影響，得到實驗結果如圖。據圖判斷，下列敘述錯誤的是

A. 光照強度為a時，造成曲線Ⅱ和Ⅲ光合作用強度差異的原因是CO2濃度不同

B. 光照強度為 b 時，造成曲線 I和Ⅱ光合作用強度差異的原因是溫度的不同

C. 光照強度為a～b時，曲線 I、Ⅱ光合作用強度隨光照強度升高而升高

D. 光照強度為b～c時，曲線 I、Ⅲ光合作用強度隨光照強度升高而升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在2017年2月26日的北京“光豬跑”活動中，運動員身著泳衣或短褲等衣物參加健身跑。下列對運動員跑步過程中體內的物質變化，敘述錯誤的是(　　)

A. 胰高血糖素分泌增加 B. 腎上腺素分泌增加

C. 血糖濃度持續(xù)下降 D. 肝糖原大量分解

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