【題目】如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

A.甲中生物膜的面積主要靠?jī)?nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大

B.乙圖所示的結(jié)構(gòu)來(lái)自甲圖中的③

C.③中的色素分子由于主要吸收綠光，所以甲呈綠色

D.ATP的合成場(chǎng)所是④，分解場(chǎng)所是③

【答案】B

【解析】

本題考查葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。葉綠體的外表有雙層膜，內(nèi)部有許多基粒，基粒和基粒之間充滿(mǎn)了基質(zhì)。每個(gè)基粒都由一個(gè)個(gè)類(lèi)囊體堆疊而成，吸收光能的四種色素，就分布在類(lèi)囊體薄膜上。葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是類(lèi)囊體，暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。

A、葉綠體通過(guò)形成大量的片層結(jié)構(gòu)類(lèi)囊體增大膜面積，A錯(cuò)誤；

B、甲圖③是類(lèi)囊體薄膜，乙圖含有光合色素，光合色素分布在類(lèi)囊體薄膜上，所以乙圖也是類(lèi)囊體薄膜，B正確；

C、③中的色素分子是葉綠素和類(lèi)胡蘿卜素，由于吸收的綠光最少，綠光被反射，所以甲呈綠色，C錯(cuò)誤；

D、光反應(yīng)的場(chǎng)所是類(lèi)囊體薄膜③，產(chǎn)物是ATP和[H]，產(chǎn)生的ATP用于暗反應(yīng)，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溶酶體的作用過(guò)程存在胞吞和自噬兩種途徑，甲圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過(guò)程，乙圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的部分生命活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________，與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________________（至少答3種）。

（2）細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于細(xì)胞膜上的_________（物質(zhì)）；甲圖所示過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜的功能特點(diǎn)是_____________。

（3）乙圖c細(xì)胞中有_______個(gè)染色體組，細(xì)胞中的染色體共含有__________條脫氧核苷酸鏈，在顯微鏡下可觀察到存在同源染色體的是___________（填字母）細(xì)胞。

（4）乙圖所示的細(xì)胞中，能發(fā)生基因的自由組合的是__________（填字母），h細(xì)胞的子細(xì)胞是_____________________。

（5）乙圖e細(xì)胞和f細(xì)胞的功能不同是_________的結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】幾丁質(zhì)（一種多糖）是昆蟲(chóng)甲殼的重要成分，幾丁質(zhì)的降解依賴(lài)于NAGase（—種酶）的作用。甲、乙、丙圖分別表示溫度（2060℃）、pH（4.08.0）和NAGase催化水解的產(chǎn)物濃度（00.8mol·L-1）對(duì)NAGase催化活力的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）NAGase的最適溫度和最適pH分別在__________和__________左右。

（2）NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等，這三種糖對(duì)NAGase的催化作用均有__________（填“促進(jìn)”或“抑制”），其中作用最弱的是__________。

（3）NAGase__________（可以/不可以）用于分解湯圓，原因是____________________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)某些物質(zhì)可以抑制酶的催化效率，這些物質(zhì)成為酶的抑制劑。依據(jù)作用機(jī)制可分為兩類(lèi)：競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑。丁圖表示抑制劑降低酶催化效率的兩個(gè)模型。根據(jù)圖判斷模型A屬于____（競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑/非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑）；模型B屬于__________（競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑/非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無(wú)菌平板（培養(yǎng)基）；

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是_____________，成分X通常是____________。

（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是將不同平板分別置于教室中的_______________，敞口靜置一段時(shí)間。

（3）若在某次調(diào)查中，某一高度實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了____________現(xiàn)象。若將30（即36－6）個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值，該做法_________（填“正確”或“不正確”）。

（4）若想確定平板上的菌落是否有大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中加入________________；若要篩選出空氣中的真菌，應(yīng)加入__________________。

枯草芽孢桿菌廣泛分布在含淀粉豐富的土壤中。若要從土壤中分離篩選出能高效降解淀粉的枯草芽孢桿菌，另一研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：

①制備土壤稀釋液：取土樣與水充分混合，放入錐形瓶中，常壓80℃的水浴處理樣品1小時(shí)后，取出冷卻。然后制成10-1、10-2 、10-3、10-4、10-5不同稀釋度的土壤溶液。

②用無(wú)菌滴管吸取1ml10-5菌液，用____________法接種于以____________為唯一碳源的平板上。

③將平板于37°C培養(yǎng)箱中培養(yǎng)1—3d后，加入碘液，觀察菌落周?chē)咨珔^(qū)域，如下圖所示。

（5）若要大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化該淀粉酶，則首選的菌株是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示是用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）不生長(zhǎng)也不彎曲的是__；生長(zhǎng)且向光彎曲的是__；生長(zhǎng)但不彎曲的是__。

（2）要證明胚芽鞘感受光刺激的部位是尖端，需選用圖示__。

（3）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)嚴(yán)密性看，上述實(shí)驗(yàn)是否存在可證明植物具有向光性的實(shí)驗(yàn)并分析原因__。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是

A. 若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類(lèi)有20種

B. 若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類(lèi)有4種

C. 若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類(lèi)有4種

D. 生物體內(nèi)的生物大分子只有蛋白質(zhì)和核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖，虛線(xiàn)框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述不正確的是（ ）

A.刺激a點(diǎn)不能引起c處電位變化

B.b處的液體中可能含氧氣、神經(jīng)遞質(zhì)等

C.c的末梢可支配肌肉或腺體，與其合稱(chēng)為效應(yīng)器。

D.a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外測(cè)得負(fù)電位，則表明其處于興奮狀態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是一動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂5個(gè)不同時(shí)期的示意圖。圖3表示在一個(gè)細(xì)胞周期（G1、S、G2組成分裂間期，M為分裂期）中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線(xiàn)；圖4表示處于細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化（用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1細(xì)胞中具有膜結(jié)構(gòu)的有_____________（填標(biāo)號(hào)）；圖2中含同源染色體的細(xì)胞分裂圖像有________________（填字母）。

（2）圖1細(xì)胞中結(jié)構(gòu) ① 和 ⑥ 所含的糖類(lèi)分別是______________和_____________。

（3）若圖1細(xì)胞是人的皮膚基底層干細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖2中________（填字母）所示的分裂現(xiàn)象，其中DNA數(shù)和染色體數(shù)之比為2∶1的是圖__________（填字母）。

（4）圖2中的C細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖3(填字母) ________期。

（5）圖4中的DNA含量為 2C～4C 之間的細(xì)胞，處在圖3的_______________期。

（6）骨髓移植是治療白血病常用的有效方法之一，因?yàn)橐浦补撬璧脑煅杉?xì)胞能在患者體內(nèi)增殖、分化出多種血細(xì)胞。用DNA合成抑制劑處理，圖4中DNA含量為__________（C）的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.與普通西瓜相比，三倍體西瓜糖分多、果實(shí)種子較大

B.秋水仙素誘導(dǎo)四倍體形成，作用于細(xì)胞分裂的前期

C.秋水仙素處理幼苗莖尖，因?yàn)槠浼?xì)胞分裂旺盛

D.三倍體西瓜雖高度不育，無(wú)子性狀仍能夠遺傳

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同步練習(xí)冊(cè)答案