(共12分,每空2分)下列圖示中,甲表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;乙表示某綠色植物某些代謝過程中物質(zhì)的變化,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程;圖丙表示在種植有植物的密閉玻璃溫室中,二氧化碳濃度隨光照強(qiáng)度變化而變化的情況;丁表示在最適溫度下,麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖濃度的關(guān)系。

(1)圖甲三種植物中最適合間作的兩種是            ;葉肉細(xì)胞在a、b點(diǎn)時(shí)都可以產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是                  。

(2)圖乙中Ⅰ中產(chǎn)生的O2參與Ⅲ的第        階段;Ⅱ進(jìn)行的場所是           。

(3)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為          

(4)圖丁中,如果溫度上升5℃,b點(diǎn)將向       (填 “上”、“下”,“左”、“右”)方移動(dòng)。

 

【答案】

(1)Ⅰ和Ⅲ;線粒體(2)三;葉綠體基質(zhì)(3)b、c(答對(duì)一個(gè)給1分)(4)下(答“左下”也給分)

【解析】

試題分析:(1)甲圖中Ⅰ為強(qiáng)光照植物,Ⅲ為弱光照植物,最適合間作;a點(diǎn)植物既可以進(jìn)行光合作用也可以進(jìn)行呼吸作用而b點(diǎn)植物只能進(jìn)行呼吸作用,兩點(diǎn)時(shí)都可產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體。(2)圖乙中Ⅱ表示光合作用,其產(chǎn)生的葡萄糖提供給Ⅲ,所以Ⅲ在進(jìn)行有氧呼吸。Ⅰ中光反應(yīng)產(chǎn)生的O2參與有氧呼吸的第三階段與[H]生成H2O;Ⅱ是光合作用暗反應(yīng),進(jìn)行的場所是葉綠體基質(zhì)。(3)從圖丙曲線變化分析,圖中代表光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)為b、c。光照弱時(shí),呼吸作用速率高于光合作用速率,密閉玻璃溫室中的二氧化碳濃度持續(xù)升高,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合速率增加,直到b點(diǎn)兩者速率相等;bc段,光合作用速率開始大于呼吸作用速率,隨著二氧化碳濃度逐漸減少,光合作用速率降低,直至c點(diǎn)與呼吸作用速率相等。(4)圖丁中,如果溫度上升5℃,高于最適溫度,麥芽糖酶的活性下降,催化速率降低,b點(diǎn)將向下方移動(dòng)。

考點(diǎn):本題考查光合作用和呼吸作用的聯(lián)系及相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東德州樂陵一中高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(共12分,每空2分)人們已經(jīng)通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞膜中含有磷脂分子。先請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分。

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模候?yàn)證細(xì)胞膜中還有蛋白質(zhì)成分

(2)實(shí)驗(yàn)原理:蛋白質(zhì)與            試劑反應(yīng)顯             色。

(3)實(shí)驗(yàn)材料:

細(xì)胞膜樣液、細(xì)胞膜提取液、潔凈的試管、滴管、0.01g/ml的硫酸銅溶液,0.1g/ml的氫氧化鈉溶液等

(4)實(shí)驗(yàn)步驟:

①取潔凈的試管兩支,編號(hào)A、B,

②A試管中加入2ml細(xì)胞膜樣液,B試管中加入                            

③先分別向兩試管加入              ,再向兩試管加入               

④將兩支試管震蕩搖勻,觀察是否有紫色物質(zhì)產(chǎn)生

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:                                          

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:細(xì)胞膜中含有蛋白質(zhì)成分

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆山西省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(共12分,每空2分)羊的有角(A)對(duì)無角(a)為顯性,但母羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角。白毛(B)對(duì)黑毛(b)為顯性,不分雌雄都是如此。兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。  

(1)純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配,F(xiàn)1代的表現(xiàn)型:雄性               ,雌性                。

(2)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配,產(chǎn)生了足夠多的子代。子代中,公羊:1/4有角黑毛,1/4有角白毛,1/4無角黑毛,1/4無角白毛;母羊:1/2無角黑毛,1/2無角白毛。請(qǐng)寫出上述親本的基因型是:有角黑毛公羊                ,無角白毛母羊                。 

(3)若用上述第(2)題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配,在產(chǎn)生出的足夠多的子代個(gè)體中:

① 有角白毛母羊︰有角黑毛母羊︰無角白毛母羊︰無角黑毛母羊=               

② 若再讓其中的有角白毛羊自由交配,則產(chǎn)生無角黑毛羊的概率為              

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省洛市高三第四次月考生物試卷 題型:綜合題

(共12分,每空2分)羊的有角(A)對(duì)無角(a)為顯性,但母羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角。白毛(B)對(duì)黑毛(b)為顯性,不分雌雄都是如此。兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。  

(1)純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配,F(xiàn)1代的表現(xiàn)型:雄性               ,雌性                。

(2)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配,產(chǎn)生了足夠多的子代。子代中,公羊:1/4有角黑毛,1/4有角白毛,1/4無角黑毛,1/4無角白毛;母羊:1/2無角黑毛,1/2無角白毛。請(qǐng)寫出上述親本的基因型是:有角黑毛公羊                ,無角白毛母羊                。 

(3)若用上述第(2)題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配,在產(chǎn)生出的足夠多的子代個(gè)體中:

① 有角白毛母羊︰有角黑毛母羊︰無角白毛母羊︰無角黑毛母羊=                。

② 若再讓其中的有角白毛羊自由交配,則產(chǎn)生無角黑毛羊的概率為               。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高一下學(xué)期3月月考生物試卷 題型:綜合題

(共12分,每空2分)羊的有角(A)對(duì)無角(a)為顯性,但母羊只有在顯性基因純合時(shí)才表現(xiàn)出有角。白毛(B)對(duì)黑毛(b)為顯性,不分雌雄都是如此。兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。  

(1)純種有角白毛公羊與純種無角黑毛母羊交配,F(xiàn)1代的表現(xiàn)型:雄性               ,雌性                。

(2)讓一只有角黑毛公羊與多只基因型相同的無角白毛母羊交配,產(chǎn)生了足夠多的子代。子代中,公羊:1/4有角黑毛,1/4有角白毛,1/4無角黑毛,1/4無角白毛;母羊:1/2無角黑毛,1/2無角白毛。請(qǐng)寫出上述親本的基因型是:有角黑毛公羊                ,無角白毛母羊                。 

(3)若用上述第(2)題中的子代有角白毛公羊與多只基因型為Aabb的母羊交配,在產(chǎn)生出的足夠多的子代個(gè)體中:

① 有角白毛母羊︰有角黑毛母羊︰無角白毛母羊︰無角黑毛母羊=                。

② 若再讓其中的有角白毛羊自由交配,則產(chǎn)生無角黑毛羊的概率為               。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案