【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖，圖中①—⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（ ）

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)

【答案】C

【解析】分析圖示，a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化。a、b、c三個(gè)過(guò)程都是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，不會(huì)改變細(xì)胞內(nèi)的基因組成，但細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類卻不同，A錯(cuò)誤；細(xì)胞的衰老與凋亡有利于個(gè)體完成正常的生長(zhǎng)發(fā)育，不會(huì)導(dǎo)致人體衰老和死亡，B錯(cuò)誤；失去分裂能力的細(xì)胞內(nèi)只能進(jìn)行遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，即DNA→RNA→蛋白質(zhì)，C正確；細(xì)胞體積越大，其表面積與體積的比值越小，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力越弱，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

與本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的錯(cuò)誤敘述是

A．14CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物

B．生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營(yíng)養(yǎng)器官

C．遮光70%條件下，分配到生殖器官和營(yíng)養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近

D．實(shí)驗(yàn)研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像，圖中的A、a、B、b、C分別表示染色體。下列分析判斷正確的是

A．丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞

B．a和B染色體上的基因可能會(huì)發(fā)生交叉互換

C．甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組，但只有丙中不含同源染色體

D．丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過(guò)程中發(fā)生了等位基因的分離和非等位基因自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于了T2噬菌體的敘述，正確的是

A.T2噬菌體的核酸和蛋白質(zhì)中含硫元素 B.T2噬菌體可利用寄住體內(nèi)的物質(zhì)大量增值

C.RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì) D.T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于等位基因與同源染色體的關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）

A. 等位基因位于同源染色體的相同位置上

B. 等位基因位于同一染色體的相同位置上

C. 等位基因位于非同源染色體上

D. 等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物細(xì)胞中觀察到下列哪種現(xiàn)象可以表明該細(xì)胞正在進(jìn)行分裂？（ ）

A. 核糖體合成活動(dòng)加強(qiáng) B. 線粒體產(chǎn)生大量ATP

C. 高爾基體數(shù)目顯著增多 D. 中心體周圍發(fā)射出星射線

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的方式雙向傳導(dǎo)

B. 興奮在突觸后膜會(huì)發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)化

C. 神經(jīng)纖維外膜接受刺激，引起Na+內(nèi)流，膜外形成負(fù)電位

D. 興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有同學(xué)想研究萃取胡蘿卜素的最佳溫度，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意（ ）

A. 不用考慮萃取時(shí)間是否相同

B. 使用不同的萃取劑，但量要相同

C. 原料顆粒大小應(yīng)相同

D. 除溫度外，其他因素相同，以保證單一變量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究大棚內(nèi)CO2濃度對(duì)油桃光合作用的影響，在自然種植和人工一次性施加CO2的條件下測(cè)得油桃的光合速率變化曲線如圖．下列分析正確的是（　�。�

A. 由圖可知人工施加CO2最佳時(shí)間為10時(shí)

B. 圖中陰影部分面積表示一晝夜兩種條件下凈光合速率的差

C. 17時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位是葉綠體、線粒體

D. 7～8時(shí)，光照強(qiáng)度是限制光合速率的主要環(huán)境因素

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