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【題目】下列現象中屬于細胞凋亡的是

A.噬菌體裂解細菌的過程

B.因創(chuàng)傷引起的細胞壞死

C.造血干細胞產生紅細胞的過程

D.蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡

【答案】D

【解析】

細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，細胞壞死是在外界不利因素作用下細胞代謝活動受損或中斷而引起的死亡，是非程序性死亡。

A、細菌在噬菌體的作用下裂解死亡屬于細胞壞死，A錯誤；

B、因創(chuàng)傷引起的細胞壞死屬于細胞壞死，B錯誤；

C、造血干細胞產生紅細胞屬于細胞分化，C錯誤；

D、蝌蚪發(fā)育成青蛙過程中尾部細胞的死亡，屬于細胞凋亡，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某山區(qū)實施退耕還林之后，群落經過數十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中，優(yōu)勢植物種群數量變化情況。下列說法中錯誤的是（ ）

A. 實施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中，群落的物種豐富度會逐漸提高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. ①是RNA復制，原料是核糖核苷酸，配對情況為U—A、A—T、G—C、C—G

B. ②是DNA復制，原料是脫氧核苷酸，配對情況A—u、G—C、T—A、C—G

C. ③是轉錄，原料是核糖核苷酸，配對情況為A—U、T-A、G—C、C—G

D. ④是翻譯，原料是核糖核苷酸，配對情況為A—U、T—A、G—C、C—G

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)主要物種之間的食物關系如下圖甲，而圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中三個物種1、2、3的環(huán)境容納量和某時刻種群實際大小。據圖分析，下列說法錯誤的是

A. 圖甲的食物網中H占有的營養(yǎng)級分別是第三、四營養(yǎng)級

B. 圖甲中所示的全部組成成分再加上分解者就是生態(tài)系統(tǒng)

C. 從圖乙中可知，物種2的種內斗爭最劇烈

D. 若圖甲中生物A從B處直接獲得的食物占其食物總量的60%，則A增加10kg，至少需要B 130kg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖的A、B、C、D是4種不同類型的細胞某些結構圖，請據圖回答下列問題：

A B

C D

（1）A～D圖中，圖_________ 是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是_________。

（2） A～D圖所示細胞中一定能進行光合作用的是________（填代號）。

（3）B細胞的某種分泌蛋白，在核糖體中合成之后，按照________________ （用箭頭和結構名稱表示）的方向運到細胞外。

（4）與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是[ ]_______ 。

（5）圖A中[4] 和[6]兩種具膜結構的細胞器為適應各自的功能，都有增大膜面積的方式，它們分別是 ________。

（6）要研究圖B所示分泌蛋白的分泌過程，一般采用的研究方法是__________ 。

（7）若圖B細胞表示動物胰臟內的細胞，①可能為 ______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某男子表現型正常，但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體，如圖甲。減數分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一級。下列敘述正確的是

A．圖甲所示的變異屬于基因重組

B．觀察異常染色體應選擇處于分裂間期的細胞

C．如不考慮其他染色體，理論上該男子產生的精子類型有8種

D．該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察細胞中染色體行為并計數時，使用光學顯微鏡的正確方法是（ ）

A. 低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并減少光量，調焦觀察

B. 低倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，轉用高倍鏡并增加光量，調焦觀察

C. 低倍鏡對焦，換用高倍鏡，將觀察目標移至視野中央，增加光量，調焦觀察

D. 高倍鏡對焦，將觀察目標移至視野中央，增加光量，調焦觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對相對性狀（相關基因用A、a表示），直毛與分叉毛為一對相對性狀（相關基因用B和b表示）．現有兩只親代果蠅雜交，F1的表現型與比例如圖所示。請回答下列問題：

（1）控制直毛與分叉毛的基因位于_______染色體上，判斷的主要依據是________。

（2）親代雌果蠅的基因型為________，若只考慮果蠅的灰身、黑身這對相對性狀， 讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2， 再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3， 則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________（用分數表示）。

（3）果蠅的灰體（E）對黑體（e）為顯性（位于常染色體上），灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交，在后代個體中出一只黑體果蠅．出現該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失．現有基因型為 EE和ee的果蠅可供選擇，請完成下列實驗步驟及結果預測，以探究其原因（注一對同源染色體都缺失相同片段時胚胎致死；各基因型配子活力相同）。

實驗步驟：

①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交，獲得F1；

②F1自由交配，觀察、統(tǒng)計F2表現型及比例．

結果預測：

1如果F2表現型及比例為________，則為基因突變；

2如果F2表現型及比例為________，則為染色體片段缺失。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為進行牛胚胎移植，可通過下列途徑獲得優(yōu)良胚胎，請回答相關問題：

（1）在途徑①中，為一次性獲得數目較多的胚胎，可用激素對供體母牛做_____________處理。在自然條件下，受精是在雌性的_____________內完成的；若進行體外受精，應使用培養(yǎng)到________的卵母細胞。

（2）在途徑②中，用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內的細胞，原因是__________________；動物細胞培養(yǎng)室數量達到一定程度后出現______________現象而使細胞停止分裂，需用胰蛋白酶處理使其分散成單個細胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）在途徑③中，將目的基因導入受精卵，并且在其內____________________的過程，稱為轉化。

（4）進行胚胎移植的優(yōu)勢是______________。欲獲得遺傳物質完全相同的兩個后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的______________進行胚胎分割。

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