【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A．狗的黑毛和白毛 B．豌豆的黃粒與圓粒

C．棉纖維的長(zhǎng)和粗 D．鼠的白毛和馬的棕毛

【答案】A

【解析】

試題分析：相對(duì)性狀指同一種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型。狗的黑貓和白毛是指同一物種的同一性狀的不同表現(xiàn)，故A正確；黃粒是顏色，圓粒是形狀，是不同性狀，故B錯(cuò)誤；長(zhǎng)短是同一性狀的不同表現(xiàn)，粗細(xì)是同一性狀的不同表現(xiàn)，故C錯(cuò)誤；鼠和馬不是同一物種，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的敘述，不正確的是

A. 有些蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體

B. 有些蛋白質(zhì)具有催化功能，如胰蛋白酶

C. 有些蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白

D. 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞功能，如血紅蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．火災(zāi)后的草原、過(guò)量砍伐的森林和冰川上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽(yáng)光

C．群落演替是在生物群落發(fā)展變化過(guò)程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程

D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，同時(shí)含有葉綠體和中心體的是 （　　）

A. 團(tuán)藻細(xì)胞 B. 根毛細(xì)胞 C. 葉肉細(xì)胞 D. 心肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某二倍體植物（2n=l4）開(kāi)兩性花，可自花傳粉。研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），選育該性狀可用于雜交育種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

表F2性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果

編號(hào)

總株數(shù)

可育∶不育

1

35

27∶8

2

42

32∶10

3

36

27∶9

4

43

33∶10

5

46

35∶11

（1）雄性不育與可育是一對(duì)相對(duì)性狀。將雄性不育植株與可育植株雜交，F(xiàn)1代均可育，F(xiàn)1自交得F2，統(tǒng)計(jì)其性狀，結(jié)果如上表，說(shuō)明控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因遺傳遵循________定律。

（2）在雜交育種中，雄性不育植株在應(yīng)用上的優(yōu)勢(shì)是不必進(jìn)行________________操作。

（3）為在開(kāi)花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體。相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如右下圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R 控制種子為茶掲色，r控制黃色）。

①三體新品種的培育利用了_______________原理。

②帶有易位片段的染色體不能參與眹會(huì)，因而該三體新品種的細(xì)胞在減數(shù)分裂時(shí)可形成________個(gè)正常的四分體；聯(lián)會(huì)時(shí)兩條同源染色體彼此分離，分別移向細(xì)胞兩扱，而帶有易位片段的染色體隨機(jī)移向一極。故理論上，含有8條染色體的雄配子占全部雄配子的比例為_(kāi)________，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這樣的雄配子不能與雌配子結(jié)合。

③此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育。結(jié)果說(shuō)明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雄配子的比例是_________，這可能與帶有異位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)。

④若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇_________色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇__________色的種子種植后進(jìn)行自交。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A．健那綠染液是一種活細(xì)胞染料，幾乎不損傷細(xì)胞

B．高倍顯微鏡下，可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體

C．健那綠染液將線粒體染成藍(lán)綠色可能與生物氧化有關(guān)

D．觀察蘚類葉片細(xì)胞中的葉綠體時(shí)需撕取葉片的下表皮并放在載玻片中央的蒸餾水中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人群中某家系遺傳系譜圖，其中Ⅱ4無(wú)乙病致病基因，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲病和乙病的遺傳符合_________定律，甲病不同于乙病的遺傳特點(diǎn)是________。

(2)請(qǐng)寫出下列個(gè)體的基因型：Ⅱ2__________________，Ⅲ1__________________。

(3)單基因遺傳病是由_____________基因控制，通過(guò)____________和_____________等手段，對(duì)遺傳病進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)防，在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。

(4)若Ⅲ2 和Ⅲ3近親婚配，生出兩病兼患的男孩的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡目鏡為10×，物鏡10×?xí)r，視野中被64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40×，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)是（　�。�

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程實(shí)驗(yàn)圖解，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果（[ ]內(nèi)填寫①或者②），回答下列問(wèn)題。

（1）裝置C中產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，是由于在裝置A中結(jié)構(gòu)[ ] 進(jìn)行了 反應(yīng)，為在結(jié)構(gòu)[ ] 中進(jìn)行的 反應(yīng)提供了 等物質(zhì)的緣故。

（2）裝置B中不能產(chǎn)生含14C的有機(jī)物，主要是結(jié)構(gòu)①中缺少 和 。

（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明進(jìn)行光合作用完整單位是 。

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