【題目】下圖為真核細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)如圖中過(guò)程①發(fā)生的場(chǎng)所主要是____,該過(guò)程需要RNA聚合酶的參與,如圖所示,隨著物質(zhì)b從右邊釋放,RNA聚合酶的移動(dòng)方向應(yīng)是____(“從左到右”或“從右到左”)。這一致病基因通過(guò)控制____而控制生物體的性狀。

2)若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為“一脯氨酸一苯丙氨酸一”,攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA,則物質(zhì)a中模板鏈的堿基序列為____。該過(guò)程最終合成的TlT2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序____(填“相同”或“不相同”)。N上相繼結(jié)合多個(gè)X,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是____

3)以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。

有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,人們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH,沒(méi)有ALDH,據(jù)此判斷飲酒后會(huì)因血液中____(填“乙醇”、“乙醛”或“乙酸”)含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。則“紅臉人”的基因型有_____________種。

【答案】細(xì)胞核 從右到左 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) GGGAAA 相同 只用少量mRNA就可以快速合成大量蛋白質(zhì)(或合成蛋白質(zhì)的速率大大提高) 乙醛 4

【解析】

對(duì)圖1分析可知,a物質(zhì)為DNA,圖中過(guò)程①以基因的一條鏈為模板合成物質(zhì)b,過(guò)程②以物質(zhì)b為模板,在核糖體中合成多肽鏈,故物質(zhì)bmRNA,過(guò)程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄,過(guò)程②表示遺傳信息的翻譯過(guò)程。

1)由分析可知,圖1中過(guò)程①表示遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,主要發(fā)生在細(xì)胞核中。遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶的參與,圖示中左邊的肽鏈比右邊長(zhǎng),說(shuō)明RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右到左。圖中致病基因控制合成的異常蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)蛋白,揭示基因控制性狀的方式是:基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。

2)若如圖1多肽鏈中有一段氨基酸序列為一脯氨酸一苯丙氨酸一,攜帶脯氨酸和苯丙氨酸的tRNA上的反密碼子分別為GGG、AAA,則脯氨酸和苯丙氨酸的密碼子分別為CCCUUU,所以物質(zhì)a中模板鏈堿基序列為—GGGAAA—。從圖2可知,TlT2、T3三條肽鏈均是以N作為模板,因此最終合成的TlT2、T3三條多肽鏈中氨基酸的順序相同。N上相繼結(jié)合多個(gè)X,同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈的合成,其意義是合成蛋白質(zhì)的速率大大提高。

3紅臉人體內(nèi)只有ADH,沒(méi)有ALDH,說(shuō)明紅臉人飲酒后,血液中的乙醇在ADH的催化作用下轉(zhuǎn)化為乙醛,但由于缺乏ALDH,乙醛無(wú)法轉(zhuǎn)化為乙酸,導(dǎo)致血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。紅臉人體內(nèi)只有ADH,沒(méi)有ALDH,說(shuō)明其體內(nèi)含有A基因,沒(méi)有bb基因,故其基因型有AABBAABb、AaBBAaBb四種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸:

分析推算可知,水解得到的氨基酸個(gè)數(shù)為()

A. q1 B. q1 C. p1 D. p1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A-H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:

1)圖中D____,____(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。用____法,可以研究物質(zhì)B的去向。

2)場(chǎng)所Ⅱ是____。多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于____(結(jié)構(gòu))的分隔作用。

3)選用A、B兩種植物進(jìn)行光合作用的探究實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:

A、B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2的釋放量(mL)

①在陽(yáng)光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制____植物正常生長(zhǎng)的主要因素。

②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,處于燈泡功率為200 W、CO2濃度為0.03%條件下的A植物,采取____措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度。

A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率由300 W再逐漸增大至400 W,請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的C時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

B. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的B點(diǎn)

C. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

D. 圖乙的A.B.C點(diǎn)光合作用限制因素只有光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示利用溶液培養(yǎng)法栽培某植物的簡(jiǎn)圖,圖乙表示植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1若用放射性32 P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2 PO4 ,則一段時(shí)間后在葉肉細(xì)胞中能夠檢測(cè)到放射性的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)有____________________。從下列選項(xiàng)中選擇

A核糖核酸

B脂肪

CATP

D高爾基體

E核糖

2在曲線b點(diǎn),該植物葉肉細(xì)胞中能夠產(chǎn)生ATP的具體部位是_____________

3若該裝置不通氣,則培養(yǎng)一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃此時(shí)培養(yǎng)液中不缺Mg2+ 。分析其原因可能是_____________。正常通氣狀況下,當(dāng)植物缺乏Mg2+時(shí),圖乙中曲線b點(diǎn)位置應(yīng) __________左移、右移不變。

4該植物光合作用的反應(yīng)式是___________。

5已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,乙圖曲線表示該植物在25時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度提高到的30條件下原光照強(qiáng)度和CO2 濃度不變,理論上圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是a點(diǎn)___________b點(diǎn)___________、C點(diǎn)___________、d點(diǎn)___________上移下移”“左移、右移不動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性狀中,屬于相對(duì)性狀的是()

A. 兔的白毛與豬的黑毛B. 狗的長(zhǎng)毛與卷毛

C. 雞的光腿與毛腿D. 貓的白毛與藍(lán)眼

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于真核細(xì)胞的是(  )

A.乳酸菌B.蘑菇C.支原體D.HIV

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。下列相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 圖中①②分別是基因表達(dá)載體、目的基因

B. 形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶

C. 在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

D. 由④培育至⑤過(guò)程中,經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因型為 AaBb 的某動(dòng)物(2n4)的細(xì)胞分裂過(guò)程部分示意圖,圖⑥刻意略去了 細(xì)胞質(zhì)縊裂的特征。分析回答下列問(wèn)題:

1)如果①是卵原細(xì)胞,可通過(guò)____增加數(shù)量。如果該細(xì)胞形成了一個(gè)基因 型為 AB 的極體,則卵細(xì)胞的基因型是____

2)寫(xiě)出③有關(guān)的基因型是____

3)染色體數(shù)與核 DNA 數(shù)之比為 12 的細(xì)胞有____(填序號(hào)),沒(méi)有同源染 色體的細(xì)胞有____(填序號(hào))。

4)細(xì)胞⑥中染色體的行為特點(diǎn)是____。

5)細(xì)胞⑧的名稱是____

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