【題目】如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析:

1比較該圖AB兩部分,高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有 填標號。

2若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,大腿肌肉感到酸痛,是因為此細胞的 中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)。

3圖中能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有 填標號。

4若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則細胞核內(nèi)的 通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板,細胞核內(nèi)的 填寫一對結(jié)構(gòu)名稱被破壞,會影響胰島素的合成。向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)順序依次為 填圖中的數(shù)字。

【答案】9分

1⑨⑩2分

2[]細胞質(zhì)基質(zhì)2分

3③④⑥⑩

4mRNA ③→②→⑦每空1分

【解析】1高等動物細胞沒有液泡和葉綠體。

2若A是人的大腿肌細胞,在進行長跑時,由于有氧呼吸供能不足,會同時無氧呼吸產(chǎn)生能量,無氧呼吸發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中。

3細胞核、線粒體和葉綠體中均含有DNA,DNA可以發(fā)生復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,因此其中能夠進行堿基互補配對;而核糖體是遺傳信息翻譯的場所,因此也能夠進行堿基互補配對。

4若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,胰島B細胞的功能是合成和分泌胰島素,胰島素的本質(zhì)是蛋白質(zhì),是由細胞核內(nèi)的基因控制合成的,若細胞核內(nèi)的核仁被破壞,會影響胰島素的合成。胰島素的具體過程是基因在細胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成mRNA,從核孔進入細胞質(zhì)與核糖體結(jié)合以氨基酸為原料翻譯成多肽鏈,多肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,然后以囊泡的形式運輸?shù)礁郀柣w,在高爾基體內(nèi)進行進一步加工、修飾和包裝形成成熟的蛋白質(zhì),以囊泡的形式運向細胞膜,由細胞膜分泌到細胞外,因此向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為③→②→⑦。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一種生活在熱帶的果蟻,將自己含有蛋白酶的排泄物排在收集來的落葉上,用這些落葉來培養(yǎng)真菌,然后以腐葉作為自己的食物來源,下列分析不正確的是(

A.果蟻從落葉中同化的能量可通過食物殘渣傳遞給真菌

B.真菌分泌的纖維素酶能促進落葉中纖維素的分解

C.果蟻和真菌都是分解者,共同促進碳、氮元素的循環(huán)

D.果蟻與真菌之間是長期共同進化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(

A.出生率和死亡率是種群最基本的數(shù)量特征

B.草原群落有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)退化成荒地時,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度隨之降低

D.雪松種子常落在母株附近而形成集群,這種分布屬于種群空間特征

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的敘述,錯誤的是

A. 生物膜系統(tǒng)是對生物體內(nèi)所有膜的總稱

B. 有的生物膜與細胞的能量轉(zhuǎn)換有關(guān)

C. 生物膜可以為酶提供附著位點

D. 生物膜系統(tǒng)保證了細胞生命活動高效、有序地進行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)某動物種群中,最初一對等位基因B、b的頻率B=0.75,b=0.25,若環(huán)境的選擇作用使B基因的頻率不斷降低,若干代后B、b的基因頻率B=0.25,b=0.75,則在整個進化過程中,群體中基因型為Bb的頻率變化規(guī)律是( )

A.不斷增加

B.不斷降低

C.先增加后降低

D.基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同時符合以下三項描述的細胞結(jié)構(gòu)是含有磷脂不含核酸廣泛存在于原核、真核細

A.核糖體 B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.細胞壁 D.細胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中m、nl表示哺乳動物一條DNA上相鄰的三個基因,a、b為基因間的間隔序列。 相關(guān)敘述正確的是

A、一個細胞中,mn、l要么同時表達,要么同時關(guān)閉

B、若m中缺失一個堿基對,則n、l控制合成的肽鏈結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化

C、a、b段的基本組成單位是氨基酸和脫氧核苷酸

D、不同的人a、b段包含的信息可能不同,可作為身份識別的依據(jù)之一

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞有絲分裂過程中,與核仁解體、核膜消失同時發(fā)生的變化是

A. 染色體復(fù)制

B. 染色體出現(xiàn),紡錘體形成

C. 染色體和紡錘絲消失

D. 植物細胞中出現(xiàn)細胞板

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為人體細胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,圖2為某細胞分裂過程中染色體變化的示意圖,下列分析正確的是

A. 圖1曲線可表示有絲分裂部分時期染色單體數(shù)目的變化

B. 若圖1曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

C. 若圖1曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n=l

D. 圖2所示變異屬于基因重組,相應(yīng)變化發(fā)生在圖1中的b點時

查看答案和解析>>

同步練習冊答案