【題目】唾液腺細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是（ ）

A.溶酶體B.核糖體C.中心體D.線粒體

【答案】B

【解析】

1.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所；
2.酶絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。

淀粉酶的成分是蛋白質(zhì)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，唾液腺細(xì)胞內(nèi)合成淀粉酶的場(chǎng)所是核糖體。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能證明基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A.摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
B.孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)
C.薩頓的蝗蟲(chóng)實(shí)驗(yàn)
D.斯圖爾德的胡蘿卜體細(xì)胞全能性實(shí)驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將①、②兩個(gè)植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 由③到④過(guò)程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B. 由⑤×⑥到⑧的育種過(guò)程中，遵循的主要原理是染色體變異

C. 若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4

D. 由③到⑦過(guò)程可能發(fā)生突變和重組，突變和重組為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體調(diào)節(jié)血糖含量的主要激素是（ ）

A.甲狀腺素和腎上腺素B.胰島素和胰高血糖素

C.胰高血糖素和生長(zhǎng)激素D.胰島素和甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解（單位：J／cm2·a），圖2是該生態(tài)系統(tǒng)人工放養(yǎng)某種魚(yú)后相關(guān)的出生率與死亡率的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中群落內(nèi)部的能量主要以______的形式存在，其中A代表______．

（2）為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增多，原因是______．植食物性動(dòng)物從圖1中的生產(chǎn)者同化的能量為______J/cm2·a．

（3）由于某種因素，生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有______能力，該系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較低的原因是______．

（4）圖2中，AB段的種群年齡組成類(lèi)型為______；C點(diǎn)后，該種群死亡率明顯增加，可能的原因是______．

（5）已知該種群魚(yú)的環(huán)境容納量為K，請(qǐng)根據(jù)圖2所示在圖3坐標(biāo)系中繪出該魚(yú)種群數(shù)量變化與時(shí)間的關(guān)系曲線（標(biāo)出B、D對(duì)應(yīng)的數(shù)值）_______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究2個(gè)新育品種P1、P2 幼苗的光合作用特性，研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種葉片的凈光合速率（已知各幼苗呼吸作用酶的最適溫度高于光合作用酶的最適溫度），結(jié)果如下圖所示。下列表述最合理的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度和培養(yǎng)時(shí)間

B. 15℃時(shí)P1、P2總光合作用強(qiáng)度相等

C. P1參與光合作用的酶的最適溫度為25℃

D. 在25～40℃范圍內(nèi)，P1凈光合速率受溫度影響比P2大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的分裂圖象，對(duì)圖象描述正確的是（　�。�

A. 甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制，發(fā)出星射線，形成了紡錘體

B. 甲、乙、丙細(xì)胞染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1：2：2

C. 甲、乙、丙細(xì)胞分裂處于有絲分裂的前期、后期和中期

D. 該生物可能是低等植物細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1是生物體細(xì)胞內(nèi)部分有機(jī)化合物的概念圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)小麥種子中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是_____，人和動(dòng)物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)c是_____。

(2)兩個(gè)氨基酸發(fā)生脫水縮合反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是_____和_________，圖2方框內(nèi)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____。

(3)b結(jié)構(gòu)的多樣性決定其功能的多樣性，如作為結(jié)構(gòu)物質(zhì)、免疫物質(zhì)、_____、_____、調(diào)節(jié)物質(zhì)等。

(4)SARS病毒的遺傳信息貯存在e中，e的基本組成單位是_____；在小麥葉肉細(xì)胞中，e主要存在于_____中。

(5)小麥葉肉細(xì)胞的細(xì)胞核中染色體主要由圖1中的___________構(gòu)成，若要觀察其在有絲分裂過(guò)程中的變化可用________性染料進(jìn)行染色。

(6)d中構(gòu)成生物膜的是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某醫(yī)生從一健康人的血液中提取出一種成分，再其注入到另一白血病患者體內(nèi)，幾次后，該病人的身體康復(fù)。該醫(yī)生從健康人體血液中提取的成分是（ ）

A.白血病抗體B.白細(xì)胞

C.紅細(xì)胞D.干細(xì)胞

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