【題目】豬流感是由豬流感病毒引起的一種呼吸道傳染病，目前，此病在世界各地都有發(fā)生，危害嚴(yán)重，經(jīng)濟(jì)損失巨大，并對人類的健康構(gòu)成威脅。下列對豬流感說法描述正確的是：（ ）

A. 該病毒屬于無成形細(xì)胞核的原核生物

B. 該病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

C. 該病毒只有在高倍顯微鏡下才可以看到

D. 該病毒屬于真核生物

【答案】B

【解析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物也不屬于真核生物，A錯(cuò)誤；D錯(cuò)誤；病毒是無細(xì)胞結(jié)構(gòu)但能在寄主細(xì)胞中繁殖，屬于生物，B正確；病毒結(jié)構(gòu)簡單，體積極小，在高倍鏡下看不見，C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因都可以控制性別 B．性別受性染色體控制而與基因無關(guān)

C．性染色體只存在于生殖細(xì)胞 D．女兒的性染色體必有一條來自父親

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期中染色體數(shù)目變化圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A-C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比分別為1:2和1:1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，I-M段所示的分裂方式為有絲分裂

D. DE段和JK段染色單體數(shù)量為零，都沒有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長調(diào)節(jié)劑的使用，錯(cuò)誤的是（ ）

A．用適宜濃度赤霉素處理生長期的蘆葦，可提高產(chǎn)量

B．乙烯利可以用來催熟菠蘿

C．2，4-D可以使未發(fā)芽的大麥產(chǎn)生α-淀粉酶

D．青鮮素可以延長馬鈴薯的貯藏期，但會(huì)損害人體健康

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類某種遺傳病的患者，女性患者約是男性患者的兩倍，致病基因可能是（ ）

A.顯性基因位于常染色體上B.隱性基因位于常染色體上

C.顯性基因位于性染色體上D.隱性基因位于性染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列沒有采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是（ ）

A．利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．利用基因工程培育抗蟲棉植株

C．利用細(xì)胞工程培育“番茄—馬鈴薯”雜種植株

D．利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程和DNA分子的結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖1中的②叫轉(zhuǎn)運(yùn)RNA（tRNA），是蛋白質(zhì)合成過程中的_________。其一端是攜帶氨基酸的部位，另一端有三個(gè)喊基，能識(shí)別mRNA上的密碼子。圖1核糖體中兩個(gè)tRNA識(shí)別的密碼子對應(yīng)的DNA—條鏈上的堿基序列是___________________。

（2）圖2中虛線框10內(nèi)所示的結(jié)構(gòu)是一條__________的片段，與10互補(bǔ)的另一條鏈上的堿基是通過______與之構(gòu)成堿基對的。

（3）圖2所示DNA分子片段復(fù)制時(shí)遵循的原則是___________，圖中7的名稱叫做____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A. 裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B. 視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程

C. 看到的根尖細(xì)胞都正在分裂

D. 看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下看到視野中充滿了64個(gè)完整的細(xì)胞，若要將物鏡的放大倍數(shù)提高4倍，剛視野中能看到完整的細(xì)胞最多有 （ ）

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 8個(gè) D. 16個(gè)

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同步練習(xí)冊答案