【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗的敘述，正確的是（??? ）

A.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

B.在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗中加入鹽酸的目的是為了解離

C.在色素的提取和分離實(shí)驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最低，擴(kuò)散速度最快

D.探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定

【答案】B

【解析】

色素提取的原理：根據(jù)葉綠體中的色素能夠溶解度有機(jī)溶劑無水乙醇中，故用無水酒精作為提取液來提取色素。

分離色素的原理：色素可溶于層析液中，不同的色素在層析液中的溶解度不同。溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得快；溶解度低的色素在濾紙上擴(kuò)散得慢。這樣，最終不同的色素會在擴(kuò)散過程中分離開來。

A、探究酵母菌的呼吸方式不可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定，因為無論有氧還是無氧呼吸器產(chǎn)物中都有二氧化碳，A錯誤；

B、在“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”的實(shí)驗中用鹽酸鹽酸和酒精制成解離液，故利用的目的是為了解離，B正確；

C、在色素的提取和分離實(shí)驗中，胡蘿卜素在層析液中的溶解度最高，故擴(kuò)散速度最快，C錯誤；

D、探索淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時，不可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定，因為蔗糖分解前后都不和碘液發(fā)生顏色反應(yīng)，無法做出判斷，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羅漢果甜苷具有重要的藥用價值，它分布在羅漢果的果肉、果皮中，種子中不含這種物質(zhì)，而且有種子的羅漢果口感很差。為了培育無子羅漢果，科研人員先利用秋水仙素處理二倍體羅漢果，誘導(dǎo)其染色體加倍，得到如表所示結(jié)果。分析回答：

處理

秋水仙素濃度（％）

處理數(shù)（株）

處理時間（d）

成活率（％）

變異率（％）

滴芽尖生長點(diǎn)法

0．05

30

5

100

1．28

0．1

86．4

24．3

0．2

74．2

18．2

?

（1）在誘導(dǎo)染色體加倍的過程中，秋水仙素的作用是________________________________________。選取芽尖生長點(diǎn)作為處理的對象，理由是________________________________________。

（2）上述研究中，自變量是_________________，因變量是________________。研究表明，誘導(dǎo)羅漢果染色體加倍最適宜的處理方法是________________________________________。

（3）鑒定細(xì)胞中染色體數(shù)目是確認(rèn)羅漢果染色體數(shù)目加倍的最直接的證據(jù)。首先取變異植株幼嫩的芽尖，再經(jīng)固定、解離、_________________和制片后，制得鑒定植株芽尖的臨時裝片。最后選擇處于______的細(xì)胞進(jìn)行染色體數(shù)目統(tǒng)計。

（4）獲得了理想的變異株后，要培育無子羅漢果，還需要繼續(xù)進(jìn)行的操作是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列生物學(xué)實(shí)驗的問題。

（1）某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)化合物產(chǎn)生特定的_______________。

（2）糖類中的還原性糖與_________________發(fā)生作用，生成_______________色沉淀。脂肪可以被_______________染液染成紅色。

（3）分離各種細(xì)胞器常用的方法是：_______________。

（4）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布試驗中，用的是_______________對細(xì)胞染色。8%的鹽酸的兩個作用：①改變_______________，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞；②鹽酸有利于染色質(zhì)中_______________，有利于DNA染色。

（5）若某洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞正在通過滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，則觀察到液泡的顏色會_________（填“加深”或“變淺”），可推測出細(xì)胞液吸水的能力會________________（填“增大”或“減小”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境。下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（??? ）

A.組織液與淋巴的成分相近，源于兩者之間可以相互轉(zhuǎn)化

B.肌肉注射和靜脈注射，藥物最先進(jìn)入的液體中蛋白質(zhì)含量相同

C.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)遭到破壞時，必將引起細(xì)胞代謝紊亂

D.寒冷環(huán)境中，體溫保持穩(wěn)定需要神經(jīng)調(diào)節(jié)，不需要體液調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表表示6種純系果蠅的性狀和攜帶這些基因的染色體，品系②～⑥都只有一個性狀是隱性性狀，其他性狀都為顯性性狀，請回答下列問題：

類型

性狀

①野生型

②白眼型

③變胸型

④短肢型

⑤殘翅型

⑥黑身型

基因位置

眼色

紅眼A

白眼a

?

?

?

?

X染色體

后胸

正常H

?

變胸h

?

?

?

Ⅲ號染色體

肢型

正常肢D

?

?

短肢d

?

?

Ⅱ號染色體

翅型

長翅E

?

?

?

殘翅e

?

Ⅱ號染色體

體色

灰身B

?

?

?

?

黑身b

Ⅱ號染色體

?

（1）若進(jìn)行驗證基因自由組合定律的實(shí)驗，觀察體色和體型（后胸）的遺傳表現(xiàn)，選作雜交親本的編號是_________________，選擇上述雜交親本的理論依據(jù)是位于_______________的非等位基因表現(xiàn)為自由組合。

（2）若要通過一次雜交實(shí)驗得到基因型為EeXaY（長翅白眼雄）的果蠅，選作母本的類型編號及其基因型_____________。

（3）讓品系②的雌性個體與品系④的雄性個體進(jìn)行交配，得到的F1的基因型可能有____________________________________。

（4）某實(shí)驗小組對果蠅的灰身(B)與黑身(b)這對相對性狀進(jìn)行遺傳學(xué)研究。如果用含有某種添加劑的食物喂養(yǎng)果蠅，所有果蠅都是黑身�，F(xiàn)有一只用含有這種添加劑的食物喂養(yǎng)的黑身雄果蠅，請設(shè)計一個實(shí)驗探究其基因型，寫出簡要的實(shí)驗設(shè)計思路。________________________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核糖體是各類細(xì)胞中分布最廣的細(xì)胞器，下列相關(guān)敘述錯誤的是（??? ）

A.細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁有關(guān)

B.細(xì)胞中運(yùn)輸氨基酸的載體不一定是核糖體合成的

C.翻譯過程中一個核糖體上可同時結(jié)合兩個tRNA

D.同一條mRNA上的多個不同核糖體最終合成的肽鏈相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用若干只從未被抗原A和抗原B（兩者的抗原種類均不同）感染過的健康小鼠做如表所示的三組實(shí)驗。據(jù)表分析，下列敘述正確的是（??? ）

組別

甲組

乙組

丙組

第一次注射物質(zhì)種類

抗原A

生理鹽水

抗原B

第二次注射物質(zhì)種類

抗原A

抗原A

抗原A

?

?

A.第二次注射，甲組和丙組小鼠對抗原A的免疫反應(yīng)強(qiáng)度相同

B.第二次注射，甲組小鼠體內(nèi)新增的記憶細(xì)胞均來自B細(xì)胞的分化

C.若抗原A是小鼠的一種過敏原，則第二次注射甲組小鼠會發(fā)生過敏反應(yīng)

D.第二組注射，乙組小鼠體內(nèi)會發(fā)生特異性免疫，不會發(fā)生非特異性免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成人類遺傳病的原因有多種。在不考慮基因突變的情況下，下列說法正確的是

A.原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病，這類遺傳病在群體中發(fā)病率較高

B.21三體綜合征一般是由于第21號染色體結(jié)構(gòu)異常造成的

C.貓叫綜合征是第5號同源染色體中缺失1條造成的遺傳病

D.若父母表現(xiàn)型均正常，生一個患紅綠色盲男孩的概率為1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（??? ）

A.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)

B.可用臺盼藍(lán)染色法鑒別細(xì)胞的死活

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

D.功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案