【題目】A種植物細胞（基因型為 Aa, B種植物細胞（基因型為 Bb）:去掉細胞壁后,誘導兩種細胞的原生質(zhì)體融合, 形成單核的雜種細胞。若經(jīng)過組織培養(yǎng)得到的雜種植株是 （ ）

A．二倍體,基因型為AaBb

B．二倍體,基因型為AAaaBBbb

C．四倍體,基因型為:AaBb

D．四倍體，基因型為AaaaBBbb

【答案】C

【解析】A細胞含2套染色體組，B細胞也含2套染色體組，但由于彼此屬于不同種，染色體組彼此不同，故融合后產(chǎn)生的雜種細胞含有4套染色體組，應屬于四倍體，而基因型則是A+B，應為AaBb．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應關(guān)系如下表（兩對基因獨立遺傳），現(xiàn)有藍眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1只有藍眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上藍眼蛙與綠眼蛙的表現(xiàn)型比例為

表現(xiàn)型

藍眼

綠眼

紫眼

基因型

A B

A bb、aabb

aaB

A．3：1 B．3：2

C．9：7 D．13：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用外源基因在受體細胞中表達，可生產(chǎn)人類所需要的產(chǎn)品。下列選項中能說明目的基因完成了在受體細胞中表達的是（ ）

A．棉花二倍體細胞中檢測到細菌的抗蟲基因

B．大腸桿菌中檢測到人胰島素基因及其mRNA

C．山羊乳腺細胞中檢測到人生長激素DNA序列

D．酵母菌細胞中提取到人干擾素蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)某地的某種一年生植物a，分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植，很多年以后移植到原產(chǎn)地，開花時期如下圖所示�；卮鹣铝袉栴}。

（1）將植物a引種到低緯度和高緯度地區(qū)，這樣原屬于同一個物種的種群a、b和c之間存在 ，種群b和種群c個體之間由于花期不同，已不能正常受粉，說明已產(chǎn)生了 。種群b和種群c是不是同一物種？

（2）在對b植物的某一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為10%和70%（各種基因型個體生存能力相同），第二年對同一種群進行的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)基因型為DD和dd的植株所占的比例分別為4%和64%，在這一年中，該植物種群是否發(fā)生了進化？________，理由是_____________________________。

（3）現(xiàn)代生物進化理論認為：________ 是生物進化的基本單位，_______ 決定生物進化的方向；突變、選擇和________ 是物種形成和生物進化的機制。共同進化導致生物的 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實踐中總結(jié)出“根深葉茂”和“育秧先育根”的寶貴經(jīng)驗,即必須根生長得好,地上部分才能很好地生長。請回答:

（1）根尖是植株生長素合成的中心,生長素合成后向上運輸,能夠抑制側(cè)根向周圍生長,促進主根向更深的土層生長;蔬菜育苗移栽時,切除主根,可促進側(cè)根生長。以上現(xiàn)象說明根具有 現(xiàn)象。

（2）生物興趣小組利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，用離體的菊花幼莖經(jīng)組織培養(yǎng)中的________過程，培育出了大量的菊花幼苗。其中，在對外植體進行消毒時，先用70%的酒精進行處理，再用質(zhì)量分數(shù)為_______________進行消毒，這樣既考慮了藥劑的消毒效果，又考慮了________________。

（3）IAA除具有促進生根的功能,還具有防止脫落的功能。有些研究結(jié)果如圖所示。據(jù)圖可知，IAA對脫落的效應與 有關(guān)。

（4）脫落的生物化學過程主要是水解離層的細胞壁和中膠層,使細胞分離。與脫落有關(guān)的酶種類較多,其中

是較為關(guān)鍵的。

（5）不同濃度的油菜素內(nèi)酯水溶液對芹菜幼苗生長影響的實驗結(jié)果（a~e依次增大）:

組別

清水

濃度a

濃度b

濃度c

濃度d

濃度e

平均株高（cm）

16

20

38

51

42

24

油菜素內(nèi)酯對植物生長發(fā)育具有多方面的促進作用,被稱為“第六大植物內(nèi)源激素”。表中實驗結(jié)果能否說明油菜素內(nèi)酯對芹菜幼苗生長具有兩重性? ,理由是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實）后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應利用光反應產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實驗中對照組（空白對照組）植株的CO2固定速率相對值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測,葉片中光合產(chǎn)物的積累會 光合作用。

（4）一種驗證上述推測的方法為:去除植株上的棉鈴并對部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測 （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測結(jié)果是 ,則支持上述推測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是甲�。ㄓ肁/a表示）和色盲（用B/b表示）的遺傳系譜圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于 染色體上，是 性遺傳病。

（2）Ⅰ2的基因型是 ；Ⅰ3的基因型是 。

（3）僅就甲病和色盲病而言，Ⅱ5是純合子的幾率是 。

（4）若Ⅱ7和Ⅱ8再生一個小孩，該孩子患病的幾率是 ；同時患兩種病的幾率是 ；患甲病的幾率是 ；只患甲病的幾率是 。

（5）Ⅱ7和Ⅱ8再生一個男孩的幾率是 ；如果他們又生了一個男孩，該男孩患病的幾率是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“基因探針”的敘述,不正確的是（ ）

A．基因探針的工作原則是堿基互補配對

B．待測的 DNA分子首先要解旋變?yōu)閱捂? 才可用基因探針測序

C．待測的 DNA分子可以直接用基因探針測序

D．基因探針技術(shù)可用子疾病診斷和環(huán)境監(jiān)測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于醋酸菌的敘述，正確的是（ ）

A．醋酸菌為嚴格有氧呼吸 B．醋酸菌有氧無氧都能生存

C．醋酸菌能形成芽孢 D．醋酸菌能將淀粉分解成醋酸

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