【題目】如圖為基因組成為Aa的動(dòng)物在形成精子過(guò)程中某一時(shí)期示意圖．下列對(duì)此細(xì)胞相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�

A.2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.圖中染色體個(gè)數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：2
C.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子是AX、Y、Y

【答案】D
【解析】解：A、2號(hào)染色單體上與A相同位置的基因最可能是A，因?yàn)檫@兩條染色單體是間期復(fù)制形成的，A不符合題意；

B、由于DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，圖中每條染色體含有兩條染色單體、2個(gè)DNA分子，所以染色體個(gè)數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：4，B不符合題意；

C、若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導(dǎo)致基因重組，C不符合題意；

D．若該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaaX的精子，則說(shuō)明XY同源染色體發(fā)生分離，而A和a存在的同源染色體未分離，因此產(chǎn)生AAaaXX和YY的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，而AAaaXX中aa未發(fā)生分離，導(dǎo)致產(chǎn)生AaaX、AX的精子，而另一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞則通過(guò)分裂產(chǎn)生的另兩個(gè)精子是Y、Y，D符合題意．

所以答案是：D．

【考點(diǎn)精析】利用減數(shù)分裂的概念對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物形成生殖細(xì)胞過(guò)程中所特有的細(xì)胞分裂方式．在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體只復(fù)制一次，而細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞減少一半．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純合的黃色圓粒豌豆(YYRR)與純合的綠色皺粒豌豆（yyrr)雜交，F(xiàn)2代中出現(xiàn)親本所沒(méi)有的性狀組合的概率是

A. 1/8 B. 3/8 C. 3/16 D. 9/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時(shí)發(fā)現(xiàn)甜玉米果穂上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無(wú)甜玉米籽粒。造成此遺傳現(xiàn)象的原因是

A. 甜是顯性性狀 B. 非甜是顯性性狀

C. 玉米是自花傳粉 D. 環(huán)境引起的變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假如蛋白酶1作用于苯丙氨酸（C9H11NO2）羧基端的肽鍵，蛋白酶2作用于賴氨酸（C6H14N2O2）兩側(cè)的肽鍵。某四十九肽分別經(jīng)酶1和酶2作用后的情況如圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 此多肽中含2個(gè)賴氨酸

B. 適宜條件下酶1和酶2同時(shí)作用于此多肽，可形成5條短肽

C. 短肽D、E與四十九肽的氧原子數(shù)相同，N原子數(shù)減少1個(gè)

D. 苯丙氨酸可位于四十九肽的16、30、48位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖，下列說(shuō)法正確的是

　　

A. 如果分泌物是胰島素，則靶細(xì)胞只能為肝細(xì)胞

B. 如果分泌細(xì)胞是腎上腺細(xì)胞，則分泌物能定向運(yùn)輸至靶細(xì)胞

C. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，則分泌細(xì)胞只能是下丘腦細(xì)胞

D. CO2也可以如圖中分泌物一樣作為信息分子作用于靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將基因型為Aa的玉米自交一代的種子全部種下，待其長(zhǎng)成幼苗，人工去掉隱性個(gè)體，并分成兩組，（1）一組全部讓其自交；（2）二組讓其自由傳粉．一、二組的植株上aa基因型的種子所占比例分別為（　�。�
A. 、
B. 、
C. 、
D. 、

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，圖2表示細(xì)胞中兩種結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)與元素的關(guān)系，結(jié)構(gòu)2是染色體，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）兩圖中A代表的元素是_____________。(用元素符號(hào)填寫(xiě))

（2）Ⅳ與圖2中_____________表示同一物質(zhì)。

（3）大分子物質(zhì)Ⅰ～Ⅴ中，具有物種特異性的是_____________，

（4）細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)V是_____________

（5）在動(dòng)物細(xì)胞中同等質(zhì)量的Ⅰ和Ⅴ相比,______(填標(biāo)號(hào)）氧化分解釋放的能量更多

（6）圖3中1是_____________，膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中_________的種類和數(shù)量。

（7）如果圖3是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上的胰島素受體最可能是圖中的[ ]_________

（8）若圖3表示為人的紅細(xì)胞膜，則與血漿接觸的一側(cè)為______________（填“A”或“B”）側(cè)。

（9）若圖3是癌變的細(xì)胞，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，產(chǎn)生甲胎蛋白和_____________等物質(zhì)。

（10）細(xì)胞學(xué)研宄常用“染色排除法”鑒別細(xì)胞的生命力。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，活細(xì)胞不著色，死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。

①“染色排除法”依據(jù)的原理是：__________。

②某同學(xué)為驗(yàn)證“染色排除法”的原理，用紫色洋慈內(nèi)表皮及臺(tái)盼藍(lán)染液等進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下：

步驟一：取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮，分成兩組：一組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞殺死，另一組對(duì)洋蔥鱗片葉表皮不做處理。

步驟二：____________。

步驟三：然后 制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片” 使用顯微鏡觀察細(xì)胞是否被染成藍(lán)色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是由 n 個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“－S－S－”是蛋白質(zhì)中連接 兩條肽鏈的一種化學(xué)鍵(－SH＋－SH→－S－S－＋2H)，則下列敘述正確的是

A. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加(2n－4)個(gè)氫原子

B. 該蛋白質(zhì)至少含有(n－2)個(gè)氧原子

C. 該蛋白質(zhì)至少含有(n＋2)個(gè)羧基

D. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)脫去(n－2)個(gè)水分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的顯性純合親本與雜合體交配，子代中與雙親基因型都不相同的個(gè)體的比例可能是（ ）

A. 0 B. 25％ C. 50％ D. 100％

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同步練習(xí)冊(cè)答案