【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A.脂肪和胰島素都可以做生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

B.乳糖和纖維素都屬于二糖

C.蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D.ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

【答案】D

【解析】

本題考查了糖類、脂質(zhì)、核酸的分類、功能及元素組成，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解是解題的關(guān)鍵。

A、激素起調(diào)節(jié)作用，不屬于能源物質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、纖維素屬于多糖，B錯(cuò)誤；

C、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都有葡萄糖，此外蔗糖的水解產(chǎn)物還有果糖，乳糖的水解產(chǎn)物還有半乳糖，C錯(cuò)誤；

D、ATP脫去2個(gè)磷酸基團(tuán)后形成的物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位之一，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。如圖表示影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過程。有關(guān)敘述正確的是

A. 刺激X最可能是血糖含量升高

B. 刺激X ①下丘腦 ②胰島A細(xì)胞是體液調(diào)節(jié)

C. 激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化

D. 靶細(xì)胞接受激素刺激后，促使合成肝糖原及非糖物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說在當(dāng)是主要闡明了（ ）
A.生物界的統(tǒng)一性
B.生物界的多樣性
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的多樣性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人體中有一種與肥胖有關(guān)的物質(zhì)——瘦素。通過小鼠實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，瘦素可以通過血腦屏障，然后與下丘腦特異性受體結(jié)合，把人體相關(guān)物質(zhì)含量的信號(hào)傳遞給下丘腦的體重調(diào)節(jié)中樞，調(diào)節(jié)攝食行為。圖表示瘦素通過下丘腦發(fā)揮作用的過程，其中a-h表示神經(jīng)元，右圖為左圖中某局部模式圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）右圖中結(jié)構(gòu)④稱為______________，興奮在右圖所示結(jié)構(gòu)④中的傳遞方向是__________（單向/雙向/無方向）的。

（2）瘦素通過血腦屏障到達(dá)下丘腦，通過一系列調(diào)節(jié)，從而抑制食欲，減少能量的攝取，達(dá)到減重的效果。此時(shí)飽中樞和攝食中樞的興奮性依次是_____。

A．增強(qiáng)、增強(qiáng) B．增強(qiáng)、減弱 C．減弱、增強(qiáng) D．減弱、減弱

（3）右圖中物質(zhì)A是___________，若當(dāng)左圖中c神經(jīng)元釋放物質(zhì)A，并引起右圖中③的抑制，則此時(shí)③處的膜電位是__________。

（4）突觸易受化學(xué)因素影響，如：毒扁豆堿可使突觸間隙中的Ach（乙酰膽堿）酯酶失去活性；肉毒桿菌毒素可阻斷Ach釋放；箭毒可與Ach受體強(qiáng)力結(jié)合，卻不能使離子通道開放。上述物質(zhì)中可導(dǎo)致大腦皮層無感覺的是___（多選）。

A．毒扁豆堿 B．箭毒 C．肉毒桿菌毒素 D．瘦素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將一類連續(xù)增殖的細(xì)胞分成三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖。從圖中所示結(jié)果分析其細(xì)胞周期，正確的是

A.乙組細(xì)胞正進(jìn)行著絲點(diǎn)的分裂

B.丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)不一定相同

C.細(xì)胞分裂期的時(shí)間比分裂間期的長

D.將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示干細(xì)胞的三個(gè)發(fā)育途徑，有關(guān)說法正確的是

A. A→B經(jīng)過有絲分裂，B具有多向分化潛能

B. A→C經(jīng)過細(xì)胞分化，C的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C. A→D受到信號(hào)調(diào)節(jié)，D內(nèi)溶酶體的功能減弱

D. C→D不受基因調(diào)控，C的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和核酸的敘述，正確的是

A.合成蛋白質(zhì)和核酸的原料分別是氨基酸和脫氧核苷酸

B.蛋白質(zhì)只分布于細(xì)胞質(zhì)中，核酸存在于所有細(xì)胞中

C.蛋白質(zhì)和核酸都是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D.核酸在蛋白質(zhì)的生物合成過程中發(fā)揮重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脫落酸(ABA)是植物體內(nèi)的重要激素，其具有多種功能。ABA通過降低細(xì)胞膜的通透性減少葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率以增強(qiáng)植物抗寒性的功能已經(jīng)研究證實(shí)。某研究小組為驗(yàn)證ABA增強(qiáng)植物的抗寒性，取若干生長狀況良好的水稻幼苗作為材料進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)處理，首先用不同濃度的ABA進(jìn)行了第一次常溫下48小時(shí)的預(yù)處理，進(jìn)行完第二次處理后測(cè)定葉片相對(duì)電解質(zhì)滲透率如下圖所示。下列相關(guān)分析不正確的是

A. 第二次處理是將幼苗放入低溫條件下放置一段時(shí)間

B. 用10-5mol/L脫落酸處理的水稻幼苗抗寒性最高

C. 據(jù)圖分析脫落酸增強(qiáng)抗寒性的功能具有兩重性

D. 推測(cè)植物體在寒冷條件下合成的脫落酸會(huì)增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞的示意圖。下列敘述正確的是

A. 物質(zhì)P可能是氧氣 B. 物質(zhì)Q一定是水分子

C. 物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都消耗能量 D. 物質(zhì)Q出細(xì)胞未必需要載體

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