【題目】正常情況下，人體進食后血液中的激素含量變化為

A.胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加

B.胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加

C.胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少

D.胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少

【答案】C

【解析】

試題分析：進食后由于消化吸收使血糖含量升高，機體通過調節(jié)使降低血糖激素的胰島素分泌增多，提高血糖含量的胰高血糖素分泌減少，故C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某26肽被水解成2個4肽，2個3肽，2個6肽，這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是

A. 6、20 B. 9、30 C. 6、30 D. 7、30

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡上有物鏡甲10、物鏡乙40和目鏡丙16，現(xiàn)在選擇甲與丙組合觀察根尖分生區(qū)細胞，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿，若物鏡甲換為物鏡乙后，則在視野中能看到的分生組織細胞數(shù)為

A. 4個B. 8個C. 16個D. 32個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答：

(1)大氣中CO2進人生物群落是通過圖中__________________實現(xiàn)的。

(2)碳元素在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)形式是__________；在生物群落內部，碳元素以_________的形式進行循環(huán)。

(3)進行①過程的生物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是______________________。

(4)人類活動對碳循環(huán)干擾最大的是_______________________________途徑，這一干擾，增加了________________的含量，造成的主要環(huán)境問題是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于細胞免疫的敘述，錯誤的是

A.抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理

Ｂ.細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內部的抗原

Ｃ.效應T細胞可直接殺滅抗原

D.記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示“番茄—馬鈴薯”雜種植株的培育過程, 其中①～⑤表示過程，字母表示細胞、組織或植株。下列說法正確的是（ ）

A. e是一團高度分化狀態(tài)的愈傷組織細胞

B. 植物有性雜交和體細胞雜交都能克服遠緣雜交不親和的障礙

C. ①表示在蒸餾水中用酶解法處理植物細胞獲得原生質體

D. 可根據(jù)質壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細胞的細胞壁是否再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體對病原菌具有一定的防御功能，下列敘述錯誤的是

A. 唾液中的溶菌酶可殺死病原菌

B. 口腔黏膜對病原菌有一定的屏障作用

C. 吞噬細胞對多種病原菌具有吞噬作用

D. B細胞對病原菌的免疫應答屬于細胞免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】氨基酸平均分子量為128，測得胰島素分子量約為5646．由此推斷胰島素含有的肽鏈條數(shù)和氨基酸個數(shù)依次為（　　）

A. 1和44B. 1和51C. 2和44D. 2和51

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為利用純合高稈(D)抗病(E)小麥和純合矮稈(d)染病(e)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮稈抗病小麥 (ddEE)的示意圖，有關此圖的敘述，不正確的是

A. 圖中進行①過程的主要目的是讓控制不同優(yōu)良性狀的基因組合到一起

B. ②過程中發(fā)生了非同源染色體的自由組合

C. 實施③過程依據(jù)的主要生物學原理是細胞增殖

D. ④過程的實施中通常利用一定濃度的秋水仙素

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