【題目】下列有關(guān)核酸的敘述,不正確的是

A. 核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

B. 核酸分子中每個(gè)五碳糖連接兩個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

C. RNA具有傳遞遺傳信息、轉(zhuǎn)運(yùn)和催化等功能

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同

【答案】B

【解析】核酸包括DNA與RNA,一切生物的遺傳物質(zhì)都是核酸,A項(xiàng)正確;每條核酸分子鏈的一端五碳糖連接一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基,B項(xiàng)錯(cuò)誤;mRNA具有傳遞遺傳信息功能,tRNA能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸,某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,具有催化功能,C項(xiàng)正確;核酸分子中每一種脫氧核苷酸的排列順序就代表一種遺傳信息,故分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

溶液

雙縮脲試劑

碘液

斐林試劑


+

-

-


-

++

-

甲、乙混合

+

+

+

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色。淀粉酶能使淀粉水解為葡萄糖。

A.甲溶液含有淀粉 B.乙溶液含有還原糖

C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面三個(gè)圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請回答下列有關(guān)問題:

(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為 ,
(2)根據(jù)圖1可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
(3)圖2曲線bc段產(chǎn)生的最可能原因是
(4)若進(jìn)行圖2所代表的實(shí)驗(yàn)時(shí)增加過氧化氫酶的含量,請?jiān)趫D2中,利用虛線繪出曲線的變化
(5)能否以H2O2為材料來探究溫度對H2O2酶活性的影響?為什么?
(6)酶的作用原理 , 酶的本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì),在內(nèi)環(huán)境中都能找到的有(
A.甲狀腺激素、氧、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)
B.氨基酸、蔗糖、二氧化碳、鈉離子
C.ATP酶、載體蛋白、脂肪、葡萄糖
D.呼吸酶、脂肪酸、受體、膽固醇

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國古農(nóng)書《齊民要術(shù)》中強(qiáng)調(diào),種植農(nóng)作物時(shí)要“正其行,通其風(fēng)”。此措施對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量有重要意義,因?yàn)樗谵r(nóng)作物進(jìn)行

A. 蒸騰作用 B. 細(xì)胞呼吸

C. 光合作用 D. 水分和無機(jī)鹽的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變示意圖,期中①②表示過程,③④表示物質(zhì):

(1)圖中表示過程___________________

(2)圖中②過程中的反應(yīng)場所是___________________;

(3)物質(zhì)所代表的物質(zhì)是______

A.非必需氨基酸 B.必需氨基酸 C.非必需脂肪酸 D.必需脂肪酸

(4)下列不屬于物質(zhì) 的作用的是_____

A.調(diào)節(jié)身體代謝 B.緩沖撞擊 C.保溫 D.儲(chǔ)存能量

(5)對于高等動(dòng)物而言,體內(nèi)血糖(血液中的葡萄糖)的來源不可能來自_____

A.肌糖原的分解 B.脂肪的轉(zhuǎn)化 C.肝糖原的分解 D.氨基酸的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪組試劑在使用過程中,必須經(jīng)過加熱

A. 碘化鉀溶液鑒定淀粉時(shí)

B. 蘇丹染液在鑒定動(dòng)物組織中的脂肪時(shí)

C. 雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)

D. 班氏試劑鑒定可溶性還原糖的過程中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素及其作用的敘述,正確的是

A. 赤霉素和脫落酸都是由生長旺盛的部位產(chǎn)生的

B. 根的向地性和莖的背地性都說明生長素的作用具有兩重性

C. 植物的向光性都是由于單側(cè)光引起生長素分布不均勻造成的

D. 乙烯和生長素都是有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a.b.c)下催化某反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,解讀此圖可獲得的信息是(

A.a、b、c表示溫度,則一定是 a>b>c
B.a、b、c表示酶的濃度,則 a>b>c
C.a、b、c表示底物的濃度,則a>b>c
D.a、b、c表示PH,則不可能是a>b>c

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