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【題目】下列物質中可以說明蛋白質有運輸功能的是（　　）
A.血紅蛋白
B.抗體
C.胃蛋白酶
D.胰島素

【答案】A
【解析】解：A、血紅蛋白具有運輸氧氣的功能，體現了蛋白質的運輸作用，A符合題意；

B、抗體體現了蛋白質的免疫作用，B不符合題意；

C、胃蛋白酶體現了蛋白質的催化作用，C不符合題意；

D、胰島素體現了蛋白質傳遞信息的作用，D不符合題意．

故答案為：A．

考查蛋白質的功能：①構成細胞和生物體的重要物質，如肌動蛋白；②有些蛋白質有催化作用：如酶；③有些蛋白質有調節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④有些蛋白質有免疫作用：如抗體，抗原；⑤有些蛋白質有運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲和圖乙是人體免疫調節(jié)的模式圖，請據圖回答：

（1）圖甲是特異性免疫中______免疫的模式圖。圖甲中進行了增殖、分化的細胞是細胞_______和______（填字母），細胞D的名稱為_____________。

（2）人體患天花、傷寒等疾病后，終生不再感染，原因是細胞______（填字母）可以在抗原消失后很長時間內保持對這種抗原的記憶。

（3）細胞G的名稱是____________________，其作用是_______________________________。

（4）在抗原、淋巴因子、溶菌酶和抗體這四種物質中，不屬于免疫活性物質的是______________。

（5）免疫系統除了具有防衛(wèi)功能外，還有__________和__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示CFTR蛋白在氯離子跨膜運輸過程中的作用機理．據圖分析，下列有關敘述正確的是（ ）

A.氯離子進入細胞是通過主動運輸轉運的
B.氯離子跨膜運輸是由膜上磷脂分子和CFTR蛋白共同決定的
C.控制合成CFTR蛋白的基因發(fā)生突變可能會影響氯離子的跨膜運輸
D.水分子與氯離子兩者跨膜運輸的區(qū)別是存在耗能差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　�。�
A.基因多樣性
B.物種多樣性
C.個體多樣性
D.生態(tài)系統多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某高等植物放在密閉透明的容器內，在溫度適宜的條件下，容器內CO2濃度的變化如圖所示。圖中AB段為暗處理，B點開始給予一定強度的光照。請回答下列問題：

（1）該植物細胞中能產生CO2的場所有________________________。與B點相比，C點時葉肉細胞中C3的含量____________。C點時，該植物細胞葉綠體中ADP的移動方向是________________________。

（2）在BC段，裝置內CO2濃度的增加速率逐漸減慢，其原因主要是____________。據圖分析，若長期處于該光照強度下，該植物的幼苗____________（填“能”或“不能”）正常生長。

（3）在C點時，向容器中注入一定濃度的NaHCO3溶液，發(fā)現植物的光合作用速率并沒有發(fā)生變化，其原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】精子的變形過程中（ ）演變?yōu)榫拥奈?/span>

A．高爾基體 B．細胞核 C．內質網 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6 ， 其水解后共產生了下列3種氨基酸，據此判斷正確的是（ ）

A.該肽鏈共含有5個肽鍵
B.合成該分子的同時將產生6個水分子
C.合成該分子時需要用到4個谷氨酸
D.該分子存在1個游離的氨基和3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據如圖分析判斷，其中不正確的是（ ）

A.該蛋白質含有兩條肽鏈
B.該蛋白質共有111個肽鍵
C.該蛋白質的R基中共含15個氨基
D.形成該蛋白質時共脫掉124個水分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因在染色體上的實驗證據是（　　）
A.孟德爾的豌豆雜交實驗
B.薩頓蝗蟲細胞觀察實驗
C.摩爾根的果蠅雜交實驗
D.現代分子生物學技術印證

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