【題目】將相同的植物根毛區(qū)細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液或 KNO3 溶液中后(溶液體積遠(yuǎn)大于細(xì)胞)，原生質(zhì)體的體積隨時(shí)間的變化如右上圖所示(最終不再變化)，下列分析正確的是

A. ①是蔗糖溶液中的變化，②是 KNO3 溶液中

B. 原生質(zhì)體最終體積 b 與溶液初始濃度無(wú)關(guān)的變化

C. 若用甘油溶液，體積變化可與①或②相似

D. ①曲線中的細(xì)胞，a 時(shí)刻細(xì)胞液濃度最大

【答案】C

【解析】

1、成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離．當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。

2、由圖中所給的曲線信息分析可知，①曲線表示細(xì)胞體積先變小后又恢復(fù)原狀，之后再滲透吸水體積變大，說(shuō)明細(xì)胞開(kāi)始時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離，后自動(dòng)復(fù)原并適度膨脹，所以周?chē)沫h(huán)境是KNO3溶液，②曲線發(fā)生質(zhì)壁分離，但是沒(méi)能復(fù)原，說(shuō)明所處的環(huán)境是蔗糖溶液。

A．由圖中所給的曲線信息分析可知，①曲線表示細(xì)胞發(fā)生了滲透作用先失水再吸水，說(shuō)明所處的環(huán)境是KNO3溶液，②曲線發(fā)生滲透作用失水沒(méi)有恢復(fù)，說(shuō)明細(xì)胞所處的環(huán)境是蔗糖溶液，A錯(cuò)誤。

B．由于鉀離子和硝酸鉀離子會(huì)被細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞，所以原生質(zhì)體最終體積 b 與溶液初始濃度有關(guān)，B錯(cuò)誤。

C．由于植物細(xì)胞在甘油溶液中可以自由進(jìn)出，若在一定濃度的甘油溶液中可能發(fā)生植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的，此時(shí)與曲線①相似，若甘油濃度過(guò)大，會(huì)一直失水而不能復(fù)原，此時(shí)與曲線②相似，C正確。

D．根據(jù)前面的分析可知，①曲線中的細(xì)胞在a 時(shí)刻已經(jīng)開(kāi)始吸水，細(xì)胞液濃度在下降，所以此時(shí)細(xì)胞液濃度不是最大，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上幾種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列有關(guān)物質(zhì)及相應(yīng)運(yùn)輸方式的敘述中，正確的是（　�。�

A. A為Fe2+主動(dòng)運(yùn)輸B. B為葡萄糖自由擴(kuò)散

C. C為噬菌體胞吞D. D為H2O協(xié)助擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍，而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布_______________（“需要”或“不需要”）消耗ATP。

（2）科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層，其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍。其原因是①____________________②_______________________。

（3）人的成熟紅細(xì)胞吸收的葡萄糖可通過(guò)________（“有氧”或“無(wú)氧”）呼吸產(chǎn)生ATP，當(dāng)紅細(xì)胞缺乏ATP時(shí)，會(huì)導(dǎo)致Na+進(jìn)入多于K+排出、Ca2+無(wú)法正常排出，紅細(xì)胞會(huì)因___________________而膨大成球狀甚至破裂。

（4）氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝�？茖W(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠，一段時(shí)間后，培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度，分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下，請(qǐng)回答：

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷，該實(shí)驗(yàn)的目的是：研究________________________。

②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度：B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組，原因可能是：低濃度的NaF _______（“抑制”或“促進(jìn)”）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性； C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組，原因可能是：高濃度的NaF __________（“抑制”或“促進(jìn)”）了細(xì)胞代謝中有關(guān)的酶的活性，同時(shí)，由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，細(xì)胞為維持正常的功能，需要消耗更多__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的高莖（A）對(duì)矮莖（a）為顯性，抗病（T）對(duì)易感�。�t）為顯性。如下表示培育矮莖抗病優(yōu)良品種的流程，其中高莖抗病親本植株為純合子。下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

高莖抗病→F1花粉幼苗可育植株矮莖抗病優(yōu)良品種

A.圖中①過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)兩種基因重組

B.圖中②過(guò)程的原理是植物體細(xì)胞的全能性

C.圖中③過(guò)程常使用秋水仙素處理幼苗

D.圖中④過(guò)程淘汰的個(gè)體也能穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，其染色體組成如下圖所示。Ⅳ號(hào)常染色體是最小的一對(duì)，Ⅳ號(hào)染色體的單體型和三體型在多種性狀表現(xiàn)上與正常型不同，減數(shù)分裂時(shí)，單體型 的一條Ⅳ號(hào)染色體以及三體型多余的一條Ⅳ號(hào)染色體隨機(jī)地移向兩極，均為可育。無(wú)眼基因 (e)位于Ⅳ號(hào)染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）實(shí)驗(yàn)一:正常型無(wú)眼雌果蠅與單體型有眼雄果蠅（基因型為E)交配，孵化出來(lái)一些F1個(gè)體。無(wú)眼雌果蠅的基因型是____，后代眼的表現(xiàn)型有____種； F1中____________ 果蠅的出現(xiàn)，證實(shí)了無(wú)眼基因在Ⅳ號(hào)染色體上。

（2）上述實(shí)驗(yàn)Fi中某些個(gè)體不能完成孵化，它們均為無(wú)眼型，其基因型是____，不能成活的原因可能是________。

（3）實(shí)驗(yàn)二:三體型有眼雄果蠅(基因型表示為EEE)與無(wú)眼雌果蠅交配，三條Ⅳ號(hào)染色體在減數(shù)分裂時(shí)形成的精子的基因組成是________, F1中三體型果蠅所占的比例是 ________F1的表現(xiàn)型是________ F1 雌雄交配,F2中將________ (填“有”或“沒(méi)有”無(wú)眼果蠅出現(xiàn)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水稻的兩種不同的育種方法流程圖。向水稻轉(zhuǎn)入 4 個(gè)特定基因后獲得的轉(zhuǎn)基因水 稻“黃金大米”能合成β-胡蘿卜素。相關(guān)敘述正確的是

A. 圖示兩種育種方法都運(yùn)用了基因重組的原理，具體體現(xiàn)在①③⑤過(guò)程中

B. 若要獲得低產(chǎn)不抗病的植株作研究材料，采用左側(cè)的方法更簡(jiǎn)便易操作

C. 用圖示方法無(wú)法獲得“黃金大米”，但是可用誘變育種的方法來(lái)嘗試獲得

D. 圖中的⑧過(guò)程一般無(wú)需處理所有的幼苗，且⑦、⑧過(guò)程可以調(diào)換次序做

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示基因控制麝香豌豆花顏色的部分過(guò)程。下列關(guān)于圖示過(guò)程說(shuō)法不正確的是

A. 基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝進(jìn)而控制生物的性狀

B. 基因與性狀的關(guān)系不都是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系

C. 基因型為AaBbCcDd的個(gè)體自交后代無(wú)色：紫色為7：9

D. 基因A與基因C中嘌呤堿基和嘧啶堿基的比例不相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究者為了研究光合作用中O2的來(lái)源,給三組小球藻提供含有一定比例18O的水和HCO3- (其他條件均相同),光照一定時(shí)間后,分別檢測(cè)小球藻釋放的O2中18O的比例,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

組別

水中18O的比例(%)

HCO3-中18O的比例(%)

釋放的O2中18O的比例(%)

1

0.85

0.41

0.84

2

0.85

0.55

0.85

3

0.85

0.61

0.85

（1）本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________,得出此結(jié)論的依據(jù)是_______________________。

（2）光合作用中產(chǎn)生O2的階段稱(chēng)為____________,此階段的其他產(chǎn)物在暗反應(yīng)中的作用是__________。

（3）如果提高第1組實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度,O2的釋放速率沒(méi)有增加,最可能的原因是__________。

（4）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中胞間CO2濃度不變,且第3組實(shí)驗(yàn)的O2釋放速率比第2組的快時(shí),第3組小球藻細(xì)胞內(nèi)C5的含量比第2組的__________(填“高”或“低”)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示小腸上皮細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙、內(nèi)為細(xì)胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及發(fā)生的生化反應(yīng)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中具膜的結(jié)構(gòu)有__________（填數(shù)字）。圖乙、丙所示兩種膜結(jié)構(gòu)，能在甲圖所示細(xì)胞中找到的是_________________。

（2）該細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起即微絨毛，該微絨毛的基本支架是__________。微絨毛不僅可以增加膜面積，還可以增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，有助于吸收腸腔中的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）膜蛋白C只能與特定分子結(jié)合，結(jié)合后使蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，像“分子開(kāi)關(guān)”一樣引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_____________________的功能。

（4）細(xì)胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說(shuō)明膜蛋白還具有_________________功能。

（5）乙圖的[H]和丙圖中的[H]所表示的物質(zhì)____（填“是”或“不是”）同一物質(zhì)。

（6）由甲圖中可以看出，Na+能通過(guò)一定方式進(jìn)入細(xì)胞，而二糖不能進(jìn)入細(xì)胞，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有___________________的功能特性。

（7）新生兒小腸上皮細(xì)胞吸收母乳中的免疫球蛋白的方式是________，體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案