35.(11分)下圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答下列問題。

     (1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)開_________________________ 。 

   (2)若親本的基因型有以下四種類型:

    ①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是  __________________  。 

    ②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出    種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是_________________________ 。 

    (3)圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是              。 

    (4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是    。 

    A.太空椒        B.無子番茄

    C.白菜—甘藍(lán)    D.四倍體葡萄

    (5)三倍體無子西瓜的培育原理是___________,無子番茄的培育原理________,其中無子性狀能遺傳的有____________。

    (6)與雜交育種、誘變育種相比,基因工程育種的優(yōu)點(diǎn)分別是___________________、____________________________。

【答案】

35.  (1)從F2開始發(fā)生性狀分離

(2)①甲×乙   ②4  明顯縮短育種年限

(3)基因突變 

(4)D

(5)染色體變異   生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育        三倍體無子西瓜

(6)克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙   定向改造生物性狀

解析:本題考查了幾種不同的育種方法,A-D雜交育種,將不同的優(yōu)良性狀集中在同一個(gè)體中,但時(shí)間長;A、B、C途徑是單倍體育種,育種年限短;誘變育種,基因突變導(dǎo)致生物體性狀的改變,生物的性狀是由基因控制的;多倍體育種,用秋水仙素使染色體加倍,其作用機(jī)理是抑制紡錘體的形成,使染色體不能正常移向兩極;基因工程育種的優(yōu)點(diǎn),克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,定向改造生物性狀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

    (1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因?yàn)開____________。

(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是___________________。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出________種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是______________________________

(3)E方法所運(yùn)用的原理是__________________。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是_________。

A.太空椒           B.無籽番茄        

C.白菜-甘藍(lán)        D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源:2010年重慶巫山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期開學(xué)考試生物試題 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法示意圖,據(jù)圖回答:(8分)

(1)圖中A→B→C的途徑表示         育種方式。
(2)B常用的方法為                                     。
(3)E方法所運(yùn)用的原理是                               。
(4)C、F過程中最常采用的藥劑是                        。

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科目:高中生物 來源:江蘇省無錫市2009年秋學(xué)期普通高中高三質(zhì)量調(diào)研試卷(生物) 題型:綜合題

(6分)下圖為四種不同的育種方法,請(qǐng)回答:

(1)圖中A、D途徑表示雜交育種,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?u>       。
(2)若親本的基因型有以下四種類型:

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是       。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出   種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是           
(3)圖中通過E方法育種所運(yùn)用的原理是       。
(4)下列植物中,是通過圖中F方法培育而成的植物是(    )。
A.太空椒    B.無籽番茄    C.白菜—甘藍(lán)    D.八倍體小黑麥

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省分校高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

糧食是人類生存的基本條件,隨著人口增加、耕地面積減少,培育優(yōu)良品種、提高單位面積的糧食產(chǎn)量和質(zhì)量成了人們解決糧食問題的主攻方向,下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中ABC方向所示的育種方式優(yōu)點(diǎn)是                                        

(2)若親本的基因型有以下四種類型

①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是                。

②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出            種純合植物。

(3)E方法所運(yùn)用的原理是                                         。

(4)下列經(jīng)F方法培育而成的新品種是     。

A.太空椒  B.無籽番茄 

C.高產(chǎn)青霉素菌株  D.八倍體小黑麥

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省無錫市高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

下圖為四種不同的育種方法,分析回答:

(1)圖中A、D方向所示的途徑表示雜交育種方式,一般從F2開始選種,這是因?yàn)?u>   ,從F2以后一般采用                 的方法來獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。

(2)為了在較短時(shí)間內(nèi)培育出新品種,最好采用                育種方法。請(qǐng)用圖中字母和箭頭連接的方式說明該育種過

(3)通過A、H方向和E方向培育成的新品種,本質(zhì)上的區(qū)別是后者                。

(4)E和F都是在種子或幼苗期進(jìn)行處理效果才好,理由是                。

(5)按照現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的觀點(diǎn),利用上述育種方法選擇培育符合生產(chǎn)要求的新品種,都能定向改變?cè)摲N群的                ,導(dǎo)致該種群按一定方向發(fā)展進(jìn)化。

 

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