1952年赫爾希和蔡斯以T2噬菌體為材料，利用放射性同位素標記技術進行實驗，證明DNA是遺傳物質(zhì)。相關敘述不正確的是

A．用同位素標記的化合物化學性質(zhì)不變

B．選擇32P和35S分別標記噬菌體DNA和蛋白質(zhì)

C．實驗結果表明噬菌體DNA沒有進入大腸桿菌

D．混合培養(yǎng)的時間、溫度等均可能影響實驗結果

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：噬菌體侵染細菌實驗，先用放射性同位素標記細菌，再用噬菌體去侵染被標記的細菌后，用被標記的噬菌體去侵染未被標記的細菌，通常用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子，噬菌體把DNA分子注入到細菌體內(nèi)而把蛋白質(zhì)外殼留在體外，所以C選項錯誤符合題意。

考點：考查噬菌體侵染細菌實驗過程。意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標記法完成的噬菌體侵染細菌實驗的部分實驗過程，請據(jù)圖回答有關問題：?

（1）由實驗結果可知，用于標記噬菌體的同位素是                              。?

（2）請完成標記T2噬菌體的操作步驟：?

①配制適合細菌的培養(yǎng)基，在培養(yǎng)基中加入                                    ，作為合成DNA的原料。

②                                                                                   

③提取所需要的T2噬菌體。?

（3）被標記的噬菌體侵染未被標記的細菌后，經(jīng)離心處理，理論上上清液的放射性極低，若上清液的放射性較高，請分析可能的原因是                                                              。?

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科目：高中生物 來源：2013-2014學年山東棗莊高三上期期中檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯用”S和”P分別標記T2噬菌體的做法是

A.分別用的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體

B．分別用的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)噬菌體

C．分別將注入雞胚，再用噬菌體感染雞胚

D．分別用的動物血清培養(yǎng)噬菌體

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽蚌埠二中第二學期高一期中考試生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體時，做法是（    ）

A．分別用35S和32P的人工培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體

B．分別將35S和32P注入雞胚，再用T2噬菌體感染雞胚

C．分別用35S和32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，再分別用上述細菌培養(yǎng)T2噬菌體

D．分別用35S和32P的動物血清培養(yǎng)T2噬菌體

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年安徽省高一下學期期中考查生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”。下列相關敘述正確的是

A．用32P和35S分別標記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B．用35S標記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學年吉林省高一下學期期中考試生物試卷 題型：選擇題

1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標記技術，進行了“噬菌體侵染細菌的實驗”。下列相關敘述正確的是（　　）

A．用32P和35S分別標記T2 噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA

B．用35S標記T2 噬菌體，侵染、離心后35S主要存在于沉淀物中

C．合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細菌提供

D．該實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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