如圖所示為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于
A.濕地生態(tài)恢復的生態(tài)工程
B.節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程
C.小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程
D.清潔及可再生能源系統(tǒng)綜合利用的生態(tài)工程
科目:高中生物 來源:2012-2013學年河南省鄭州市盛同學校高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖所示為生態(tài)養(yǎng)豬模式。從圖中可知該生態(tài)工程屬于
A.濕地生態(tài)恢復的生態(tài)工程 |
B.節(jié)水和廢水處理與應用的生態(tài)工程 |
C.小流域綜合治理與開發(fā)的生態(tài)工程 |
D.清潔及可再生能源系統(tǒng)綜合利用的生態(tài)工程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖的部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是( )
A.①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量
B.從能量關系看②>③+④
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉,所以能量流動具單向性
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科目:高中生物 來源: 題型:
(09福州市畢業(yè)班質檢)如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖部分示意圖,①②③④各代表一定的能量值,下列各項中不正確的是
A.①表示流經生態(tài)系統(tǒng)內部的總能量
B.從能量關系看②>③+④
C.一般情況下,②為①的10%~20%
D.生物與生物之間吃與被吃的關系不可能逆轉,所以能量流動具單向性
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