【題目】[生物——選修1:生物技術實踐]某化工廠的污水池中,含有一種有害的、難于降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌目的菌。實驗的主要步驟如圖所示,請分析回答問題:

1培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 ,這種培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。

2目的菌生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的 ,實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是 。

3培養(yǎng)若干天后,應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液,接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)。

4轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用 法接種,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。

5若研究目的菌的生長規(guī)律,將單個菌落進行液體培養(yǎng),可采用 的方法進行計數(shù),以時間為橫坐標,以細菌數(shù)目的對數(shù)為縱坐標,繪制生長曲線。

6實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后,才能倒掉。

【答案】1目的菌 選擇 2化合物A 異養(yǎng)需氧型

3減少 4平板劃線或稀釋涂布平板 5抽樣檢測 6滅菌1分

【解析】1該實驗的目的是篩選出能高效降解化合物A的細菌,因此培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是為降解化合物A的細菌提供營養(yǎng)物質(zhì),從而分離出降解化合物A的細菌目的菌;該培養(yǎng)基從用途上分屬于選擇培養(yǎng)基。2由題意可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素組成,因此降解化合物A的細菌需要的碳源和氮源來自化合物A,實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測目的菌的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。3由于微生物降解化合物A的能力強,分解的化合物A多,因此圖中的選擇接種應該選擇化合物A含量少的樣品進行連續(xù)培養(yǎng);連續(xù)培養(yǎng)的目的是增加目的菌的數(shù)量.(4轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)時,常采用接種方法是:平板劃線或稀釋涂布平板,獲得單菌落后繼續(xù)篩選。5單個菌落進行液體培養(yǎng),研究目的菌的生長規(guī)律,可采用抽樣檢測的方法進行計數(shù)。6為了避免污染,實驗結束后,使用過的培養(yǎng)基應該進行滅菌處理后,才能倒掉。

練習冊系列答案
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【題目】下列關于胡蘿卜素的敘述,錯誤的是

A. 胡蘿卜素可用于治療幼兒生長發(fā)育不良、干皮癥等

B. 胡蘿卜素可從大面積養(yǎng)殖的巖藻中提取

C. 提取胡蘿卜素時,可采用石油醚、苯、丙酮等作溶劑

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(1)真核生物在有氧呼吸的過程中,[H]來自于________(填化合物),[H]與02結合生成水的具體部位是_________,與無氧呼吸都能產(chǎn)生的中間產(chǎn)物是______________。

(2)“物質(zhì)6→物質(zhì)7”過程易被氰化物抑制。若小鼠氰化物中毒,呼吸作用全被抑制,導致死亡;而對天南星科植物用氰化物處理,呼吸速率降低,但并未完全被抑制。出現(xiàn)這種差異的原因是______________。

(3)天南星在開花時,其花序會釋放大量能量,花序溫度比周圍高15-35℃,促使惡臭物質(zhì)散發(fā)以吸引昆蟲進行傳粉。研究發(fā)現(xiàn),此時花序中ATP生成量并沒有明顯增加;ㄐ驕囟壬叩獳TP生成沒有明顯增加的原因______________________________。

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【題目】細胞的主要能源物質(zhì)是( )

A. 糖類 B. 脂質(zhì) C. 蛋白質(zhì) D. 無機鹽

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【題目】回答有關真核細胞中遺傳信息及其表達的問題。

1將同位素標記的尿核苷尿嘧啶和核糖的結合物加入細胞培養(yǎng)液中,不久在細胞中發(fā)現(xiàn)被標記的物質(zhì)有 。

2將從A細胞中提取的核酸,通過某種方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中,當轉(zhuǎn)入 時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復制傳給下一代,當轉(zhuǎn) 時,在B細胞中雖能合成相應的蛋白質(zhì),但性狀不會遺傳。

3已知某基因片段堿基排列如右圖。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸谷氨谷氨酸賴氨酸—”的氨基酸序列。

脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG。

翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的 鏈轉(zhuǎn)錄的以圖中甲或乙表示。

若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“—脯氨酸谷氨酸甘氨酸賴氨酸—”。寫出轉(zhuǎn)錄出此段多肽的DNA單鏈的堿基排列順序:

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【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )

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DNA復制 RNA復制 轉(zhuǎn)錄 翻譯

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C. D.

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