與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是


  1. A.
    細(xì)胞核和中心體
  2. B.
    細(xì)胞核和核糖體
  3. C.
    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
  4. D.
    高爾基體和核糖體
B
考查染色體成分及其成分合成的場(chǎng)所。染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，染色體的復(fù)制包括DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，DNA復(fù)制是在細(xì)胞核中進(jìn)行的，而蛋白質(zhì)在核糖體上合成。故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省東陽(yáng)市南馬高級(jí)中學(xué)高二第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是             。該細(xì)胞分泌抗體過(guò)程相關(guān)的細(xì)胞器有                       
（2）圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是           （填序號(hào)）。
（3）給圖二細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，首先可以檢測(cè)到③中有    (含18O物質(zhì))生成。其反應(yīng)方程式為                       (底物為葡萄糖),與體外燃燒相比,該反應(yīng)的特點(diǎn)是                        .
（4）圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是          和         。
（5）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是   （填序號(hào)）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省吉安二中高三（b班）第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（9分）下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴ 研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是                   。該細(xì)胞是由                           增殖分化產(chǎn)生的。
⑵ 圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                      （填序號(hào)及文字）。
⑶ 給圖二細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，可以檢測(cè)到③中有         (含18O物質(zhì))生成。
⑷ 圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是            和           。
⑸ 若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是     （填序號(hào)）。
⑹ 可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是                                                   。(2分)

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆福建省廈門市翔安一中高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是                。該細(xì)胞是由      增殖分化產(chǎn)生的。
（2）圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是           （填序號(hào)及文字）。
（3）給圖二細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，可以檢測(cè)到③中有      (含18O物質(zhì))生成。
（4）圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是         和        。
（5）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是     （填序號(hào)）。
（6）可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是                                                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江西省高三（b班）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

⑴ 研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是                   。該細(xì)胞是由                           增殖分化產(chǎn)生的。

⑵ 圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                      （填序號(hào)及文字）。

⑶ 給圖二細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，可以檢測(cè)到③中有         (含18O物質(zhì))生成。

⑷ 圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是            和           。

⑸ 若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是     （填序號(hào)）。

⑹ 可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是                                                   。(2分)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三下學(xué)期期初考試生物試卷 題型：綜合題

（8分）下圖是兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）研究圖一細(xì)胞所示的生理活動(dòng)過(guò)程，一般采用的研究方法是                 。該細(xì)胞是由       增殖分化產(chǎn)生的。

（2）圖一中與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是            （填序號(hào)及文字）。

（3）給圖二細(xì)胞吸入18O2，一段時(shí)間后，可以檢測(cè)到③中有       (含18O物質(zhì))生成。

（4）圖二⑤處是染色質(zhì)其主要化學(xué)成分的基本組成單位是          和         。

（5）若將圖二細(xì)胞置于KNO3溶液中，與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是      （填序號(hào)）。

（6）可利用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，以觀察圖一中DNA和RNA的分布，依據(jù)的原理是                                                   。

 

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