【題目】回答下列關(guān)于草原生態(tài)系統(tǒng)的問題:

1草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈____________分布。

2蝗災(zāi)已成為草原農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)的重大危害之一。圖甲示研究者對(duì)草原上四種主要蝗蟲密度對(duì)牧草產(chǎn)量牧草產(chǎn)量一牧草補(bǔ)償量一蝗蟲取食量影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;圖乙為農(nóng)業(yè)部門對(duì)某次亞洲小車蝗的爆發(fā)和防治過程中種群密度的調(diào)查結(jié)果。

由圖甲可知,該實(shí)驗(yàn)的因變量是 ,甲圖所示結(jié)果為研究者依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立的 模型。當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是 ,說(shuō)明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有 。

若圖乙是對(duì)蝗蟲的幼蟲跳蝻進(jìn)行調(diào)查所獲得的結(jié)果,則該調(diào)查采用的方法是 。為探究治理蝗災(zāi)的最好措施,農(nóng)業(yè)工作者在蝗災(zāi)期間,分別采用了農(nóng)藥防治和生物防治的方法。由圖乙可知,圖中 點(diǎn)是進(jìn)行了農(nóng)藥防治,隨農(nóng)藥使用次數(shù)的增多防治效果變差;圖中 點(diǎn)是引入害蟲的天敵進(jìn)行生物防治,使防治效果持久而穩(wěn)定。

3嚴(yán)重的草原火災(zāi)會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng),但適當(dāng)?shù)?/span>地面火能燒掉枯枝落葉,加速生態(tài)系統(tǒng)的 ,還可使部分位置獲得更多光線,促進(jìn)植物的光合作用,利于植被生長(zhǎng);馂(zāi)后的草原演替的過程中,生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是 增加、減少不變

【答案】

1鑲嵌

2牧草產(chǎn)量 數(shù)學(xué) 牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量 自我調(diào)節(jié)能力抵抗力穩(wěn)定性

樣方法 abcd e

3物質(zhì)循環(huán) 增加

【解析】

1草原上不同地段上分布著種類和密度不同的牧草,在水平方向上它們通常呈鑲嵌分布,這屬于群落的水平結(jié)構(gòu)。

2由圖可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是橫坐標(biāo)蝗蟲密度和不同品種的蝗蟲,因變量是縱坐標(biāo)牧草產(chǎn)量。甲圖是用坐標(biāo)軸構(gòu)建的數(shù)學(xué)模型。由圖可知當(dāng)狹翅雛蝗密度為5頭/m2時(shí),牧草產(chǎn)量增加,原因是牧草補(bǔ)償量大于蝗蟲取食量。這說(shuō)明蝗蟲只有達(dá)到一定量才會(huì)導(dǎo)致危害,因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,但這種自我調(diào)節(jié)能力是有限的。

蝗蟲幼蟲活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小所以用樣方法調(diào)查種群密度。圖中abcd防治后數(shù)量又恢復(fù)到原來(lái)數(shù)量,說(shuō)明是化學(xué)防治,第一次防治有效,后面因?yàn)榭顾幮栽黾,所以能恢?fù)到原來(lái)種群數(shù)量。E點(diǎn)應(yīng)是引入了天敵,防止后種群數(shù)量明顯下降。

3地面火燒掉枯枝落葉可以加速物質(zhì)循環(huán)。在自然演替過程中無(wú)論是初生演替還是次生演替,群落生物種類、數(shù)量及有機(jī)物含量的變化趨勢(shì)是增加的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖示一對(duì)同源染色體及其上的等位基因Aa,Bb,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A這對(duì)同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

BAaBb可發(fā)生自由組合

CAa的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂

D該變異屬于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了盡量延長(zhǎng)新鮮水果的儲(chǔ)藏時(shí)間,儲(chǔ)藏條件最好是( )

A.無(wú)氧、保持干燥、零上低溫 B.無(wú)氧、保持干燥、零下低溫

C.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零上低?D.低氧、適當(dāng)?shù)臐穸、零下低?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶加速化學(xué)反應(yīng)的根本原因是( )

A.降低反應(yīng)體系的自由能 B.增加反應(yīng)體系的自由能

C.降低反應(yīng)的活化能 D.調(diào)節(jié)了反應(yīng)所需的酸堿度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】失散多年的堂兄弟(同一祖父)分別在臺(tái)灣和大陸,若從DNA分子水平上鑒別這一關(guān)系,最可靠的DNA分子來(lái)源是

A.常染色體 B.X染色體

C.Y染色體 D.線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“生物多樣性及其保護(hù)”的敘述,正確的是 (  )

A. 生物的多樣性包括物種、種群、生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)層次

B. 大自然中生物的觀賞價(jià)值屬于間接價(jià)值

C. 建立植物園、動(dòng)物園等措施屬于就地保護(hù)

D. 保護(hù)生物多樣性,并不反對(duì)對(duì)資源的合理開發(fā)和利用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示某基因型為AaBbdd的雌性高等動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某時(shí)期的染色體和基因示意圖1表示X染色體,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1甲圖細(xì)胞名稱為________________,該細(xì)胞對(duì)應(yīng)產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是________________。

2甲圖細(xì)胞中含有同源染色體____________對(duì),染色單體__________條,1表示X染色體,則2、3叫做________________,1、2、3叫做一個(gè)________________。

3D圖細(xì)胞發(fā)生減數(shù)分裂時(shí),A與A基因分離發(fā)生在____________,A與a基因分離發(fā)生在_____________。

4該生物可以產(chǎn)生的配子類型有___________種。體細(xì)胞中的染色體和有關(guān)基因的組成應(yīng)與上圖中的____________相同。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物大分子的敘述,錯(cuò)誤的是 (  )

A. 蛋白質(zhì)是以氨基酸為基本單位的生物大分子

B. 核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的生物大分子

C. 淀粉、糖原、纖維素和核糖都是生物大分子

D. 生物大分子的基本骨架是碳鏈

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是(
A.進(jìn)行非條件反射不需要完整的反射弧
B.神經(jīng)纖維全部由神經(jīng)元的軸突構(gòu)成
C.同功能神經(jīng)元胞體在灰質(zhì)聚集成神經(jīng)中樞
D.植物性神經(jīng)是不具興奮功能的神經(jīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案