【題目】草莓營養(yǎng)價值高,酸甜可口老少皆宜,市場需求好。為提高草莓的產(chǎn)量,科研人員研究了大棚內不同條件下草莓植株的光合速率,結果如圖所示,請分析回答:

1)該實驗的自變量為___________________________________

2B 點條件下草莓葉肉細胞內光合作用制造的有機物的量________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用消耗的有機物的量;植株在C點光合作用制造的有機物的量低于D點,由圖分析原因是_________________________________________________

3E 點條件下草莓葉肉細胞內氧氣的移動方向為____________E 點以后葉肉細胞的光合速率不再隨光照強度增加而增加的外因可能有______________________________ 請列出兩項)。

【答案】光照強度、溫度 大于 光合作用制造的有機物指的是總光合作用強度,而兩者凈光合速率相等,C點對應的呼吸作用強度小于D點,所以總光合作用C點小于D 由葉綠體擴散到線粒體和細胞外 溫度偏低、CO2濃度偏低

【解析】

1、曲線分析:兩條曲線分別表示22℃17℃時,隨光照強度變化而影響草莓凈光合速率(二氧化碳的吸收量)情況。

2、影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度、二氧化碳濃度等,光照強度影響光反應中的ATP[H]的生成量,進而影響暗反應;二氧化碳濃度主要影響暗反應。

3、由于凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,當凈光合速率大于0時,表明此時的光合作用強度大于呼吸作用強度;小于0時,則表明光合作用小于呼吸作用。

1)由曲線圖可知,本實驗的自變量有溫度和光照強度。

2B點條件下,對于整個的草莓植株來說,光合作用速率等于呼吸作用速率,而對于草莓葉肉細胞來說,光合作用速率大于呼吸作用速率,則草莓葉肉細胞內光合作用制造的有機物的量大于呼吸作用消耗的有機物的量。植物在C點和D點的凈光合速率相等,但D點對應的曲線條件下的呼吸速率大于C點曲線對應的呼吸速率,總光合速率=凈光合速率+呼吸速率,因此植株在C點光合作用制造的有機物的量低于D點。

3E點凈光合大于0,說明光合速率大于呼吸速率,因此草莓葉肉細胞內氧氣的移動方向為由葉綠體擴散到線粒體和細胞外。E點以后葉肉細胞的光合速率不再增加的外因有溫度和二氧化碳濃度,溫度偏低,二氧化碳濃度偏低都會影響光合速率的增加。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】68日是世界海洋日。海洋是生物圈的重要組成部分,與人類的生存和發(fā)展息息相關。

1)根據(jù)圖甲分析,要獲得最大持續(xù)捕撈量,捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于__________點。用標志重捕法調查大黃魚種群密度時,若標記個體更易于被捕食,則種群密度的估計值__________(填偏高”“偏低不變)。

2)海洋魚類生活在不同的水層,這體現(xiàn)了生物群落的________結構。新建碼頭的樁柱表面很快被細菌附著,隨后依次出現(xiàn)硅藻、藤壺、牡牡蠣等,該過程稱為_____________。

3)圖乙表示某海域能量流動簡圖,A、B、CD表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中_________________(填字母)在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用;能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為___________。

4)海洋會受到石油、工業(yè)廢水、生活污水等污染。如果污染超過海洋生態(tài)系統(tǒng)的________________,海洋生態(tài)系統(tǒng)就很難恢復到原來的狀態(tài)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示綠色植物細胞內部分物質的轉化過程,下列敘述正確的是(

A.圖示過程只能在光下進行

B.圖中產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

C.18O標記葡萄糖,則產(chǎn)物水中會檢測到放射性

D.物質②參與的代謝反應發(fā)生在線粒體內膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強度的變化趨勢如圖所示。

回答下列問題:

(1)當光照強度大于a時,甲、乙兩種植物中,對光能的利用率較高的植物是____________。

(2)甲、乙兩種植物單獨種植時,如果種植密度過大,那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_________,判斷的依據(jù)是______________________。

(3)甲、乙兩種植物中,更適合在林下種植的是______。

(4)某植物夏日晴天中午12:00時葉片的光合速率明顯下降,其原因是進入葉肉細胞的_________ (填“O2“CO2)不足。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】B基因存在于水稻基因組中,其僅在體細胞(2n)和精子中正常表達,但在卵細胞中不轉錄。為研究B基因表達對卵細胞的影響,設計了如下實驗。

據(jù)圖回答:

(1)B基因在水稻卵細胞中不轉錄,推測其可能的原因是卵細胞中________(單選)。

A.含B基因的染色體缺失 B.DNA聚合酶失活

C.B基因發(fā)生基因突變 D.B基因的啟動子無法啟動轉錄

(2)從水稻體細胞或________中提取總RNA,構建____________文庫,進而獲得B基因編碼蛋白的序列。將該序列與Luc基因(表達的熒光素酶能催化熒光素產(chǎn)生熒光)連接成融合基因(表達的蛋白質能保留兩種蛋白質各自的功能),然后構建重組表達載體。

(3)在過程①、②轉化篩選時,過程______________中T-DNA整合到受體細胞染色體DNA上,過程__________________在培養(yǎng)基中應加入卡那霉素。

(4)獲得轉基因植株過程中,以下鑒定篩選方式正確的是________(多選)。

A.將隨機斷裂的B基因片段制備成探針進行DNA分子雜交

B.以Luc基因為模板設計探針進行DNA分子雜交

C.以B基因編碼蛋白的序列為模板設計探針與從卵細胞提取的mRNA雜交

D.檢測加入熒光素的卵細胞中是否發(fā)出熒光

(5)從轉基因植株未成熟種子中分離出胚,觀察到細胞內僅含一個染色體組,判定該胚是由未受精的卵細胞發(fā)育形成的,而一般情況下水稻卵細胞在未受精時不進行發(fā)育,由此表明_________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來對袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進行防治,結果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結構為增長型,y1年時為防治的最佳時間

D. 若調查中被標記的部分個體標志物脫落,則調查結果比實際值偏大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶是二倍體生物,ZZ為雄性,ZW為雌性。幼蠶體色中的有斑紋和無斑紋性狀分別由Ⅱ號染色體上的Aa基因控制?茖W家采用如圖所示的方法培育出了吐絲多、絲質量好的家蠶,據(jù)圖判斷家蠶發(fā)生了染色體(

A.交換B.重復C.易位D.倒位

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米有早熟和晚熟兩個品種,該對相對性狀的遺傳涉及兩對等位基因(AaB、b)研究發(fā)現(xiàn)純合的親本雜交組合中出現(xiàn)了下圖兩種情況。下列相關敘述錯誤的是

A.玉米的晚熟是隱性性狀,該對相對性狀的遺傳遵循基因的自由組合定律

B.據(jù)實驗1可知有兩種親本組合類型,則每一種親本組合的F2中早熟的基因型有兩種

C.若讓實驗1中的F2隨機交配,則后代中早熟和晚熟的性狀分離比是3:1

D.在實驗2F2早熟植株中,雜合子占的比例為8/15

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥是我國重要的糧食作物;卮鹣铝袉栴}:

1)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對等位基因控制,基因型AA為高產(chǎn),Aa為中產(chǎn),aa為低產(chǎn)。小麥抗銹。B)對不抗銹。b)為顯性。這兩對基因獨立遺傳。下圖是培育高產(chǎn)抗銹病品種的過程圖。

過程②得到的子代中選擇表現(xiàn)型為_______的個體。過程④⑤應用的技術分別是______、_______。

2)小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,高稈純合小麥與矮稈小麥雜交,在后代個體中出現(xiàn)一株矮稈小麥甲。出現(xiàn)小麥甲的原因可能是親本小麥在產(chǎn)生配子過程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失,F(xiàn)另提供基因型為DDdd的正常小麥供實驗選擇,請完成下列實驗步驟及結果預測,以探究甲變異產(chǎn)生的原因。(一對同源染色體都缺失相同片段的受精卵致死;各基因型配子活力相同)

實驗步驟:

______________________,獲得F1

F1自由交配,觀察、統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及比例。

結果預測:

I.如果_____________,則發(fā)生了基因突變。

II________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案