【題目】下圖表示科學(xué)家波森詹森利用明膠和云母處理幼苗進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果（注：化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母）。下列敘述正確的是

A. 明膠片處理組在光下進(jìn)行，云母片處理組在黑暗中進(jìn)行

B. 本實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響

C. 本實(shí)驗(yàn)證明了生長素由苗頂端向下傳遞

D. 該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持達(dá)爾文的推測(cè)——有化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到下面

【答案】D

【解析】分析圖示可知：本實(shí)驗(yàn)的自變量是插入幼苗尖端部位的是明膠片還是云母片，因變量是幼苗的生長狀況，兩組幼苗的生長條件是無關(guān)變量，應(yīng)控制相同且適宜，所以明膠片處理組和云母片處理組均應(yīng)在光下進(jìn)行，A錯(cuò)誤；明膠片處理組的幼苗向光彎曲生長，是因?yàn)橛酌缂舛水a(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)在向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，透過明膠片向下運(yùn)輸，導(dǎo)致背光側(cè)某種化學(xué)物質(zhì)的含量高于向光側(cè)，云母片處理組的幼苗直立，是因?yàn)橛酌缂舛水a(chǎn)生的某種化學(xué)物質(zhì)不能透過云母片向下運(yùn)輸，可見，本實(shí)驗(yàn)證明了明膠和云母對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響，但不能證明由苗頂端向下傳遞的“某種化學(xué)物質(zhì)”就是生長素，B、C錯(cuò)誤；綜上分析，該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果支持達(dá)爾文的推測(cè)——有化學(xué)物質(zhì)從苗尖端傳遞到下面，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞學(xué)說揭示了

A. 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的差異性B. 生物細(xì)胞的多樣性

C. 細(xì)胞通過有絲分裂產(chǎn)生新細(xì)胞D. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示下丘腦參與人體部分生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)過程。請(qǐng)回答下列問題:

（1）嬰兒出生后由于外界溫度低于母體子宮內(nèi)溫度，其下丘腦可分泌_________通過作用于垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官是____________，該器官在合成相應(yīng)激素時(shí)需要從內(nèi)環(huán)境大量吸收_________元素，否則會(huì)出現(xiàn)合成量不足。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加__________的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)________________對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度下降時(shí)，下丘腦中的血糖調(diào)節(jié)中樞產(chǎn)生興奮，使_____分泌活動(dòng)增強(qiáng)，釋放出_____________，與靶細(xì)胞結(jié)合使血糖濃度上升，同時(shí)下丘腦通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌_________激素來升高血糖，這兩種激素在升高血糖方面表現(xiàn)出___________關(guān)系。

（4）某人全身突然被冰水澆濕，軀干、四肢的骨骼肌會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)栗，并感覺刺骨的寒意，形成此感覺的神經(jīng)中樞位于_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是某植物細(xì)胞有絲分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線；乙為該細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期圖像，請(qǐng)分析回答：

（1）圖甲可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是____段。

（2）乙圖中細(xì)胞分裂的正確排列順序是_________。

（3）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的時(shí)期是圖甲中的________段，相當(dāng)于圖乙中的____時(shí)期（填字母）；此時(shí)細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量之比是______。

（4）在動(dòng)物細(xì)胞中，與結(jié)構(gòu)2相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)是由______(細(xì)胞器)形成的。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

D. DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于有機(jī)物鑒定的實(shí)驗(yàn)中，易導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗的操作是

①脂肪鑒定時(shí)，可將花生子葉先進(jìn)行染色后再制作裝片

②還原糖鑒定時(shí)，可將試管放入盛有溫水的大燒杯中水浴加熱

③淀粉鑒定時(shí)，可直接將碘液滴加到淀粉樣液中

④蛋白質(zhì)鑒定時(shí)，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl和CuS04對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行如表實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 本實(shí)驗(yàn)結(jié)果也可用本尼迪特試劑鑒定

B. 加入緩沖液的目的是為了維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定

C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出對(duì)酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+

D. 設(shè)置丙試管可確定Na+和S042-對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下。其中Ⅲ-5沒有甲病家族史，家系中無突變發(fā)生。該地區(qū)正常男性中乙病攜帶者約占1/15。下列敘述正確的是

A. 甲、乙病都是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ-5和Ⅲ-6再生一個(gè)孩子，表現(xiàn)型與Ⅳ-11相同的概率是3/8

C. 若Ⅳ-16是男孩，則患乙病的概率是1/60

D. 若Ⅳ-i6是女孩，且同時(shí)患甲病和特納氏綜合征，則原因是Ⅲ-10的初級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂異常所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】幾種性染色體異常果蠅的性別、育性等如圖所示。

（1）正常果蠅在減數(shù)第一次分裂中期的細(xì)胞內(nèi)染色體組數(shù)為 。

（2）白眼雌果蠅（XrXrY）最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、 四種類型的配子。

（3）用黑身白眼雌果蠅（aaXrXr）與灰身紅眼雄果蠅（AAXRY）雜交，F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼，雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為 。

（4）用紅眼雌果蠅（XRXR）與白眼雄果蠅（XrY）為親本雜交，在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只白眼雄果蠅（記作“M”）。M果蠅出現(xiàn)的原因有三種可能：第一種是環(huán)境改變引起表現(xiàn)型變化，但基因型未變；第二種是親本果蠅發(fā)生基因突變；第三種是親本雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡便的雜交實(shí)驗(yàn)，確定M果蠅的出現(xiàn)是由哪一種原因引起的。

實(shí)驗(yàn)步驟： 。

結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ．若 ，則是環(huán)境改變；

Ⅱ．若 ，則是基因突變；

Ⅲ．若 _，則是減數(shù)分裂時(shí)X染色體不分離。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案