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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖像描述正確的是 ( )
A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合速率下降的原因是一樣的
B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
C.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
D.圖2中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低,此時(shí)對(duì)酶活性的影響本質(zhì)是一樣的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列四幅圖像描述正確的是 ( )
A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合速率下降的原因是一樣的
B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9
C.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的
D.圖2中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低,此時(shí)對(duì)酶活性的影響本質(zhì)是一樣的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列四幅圖的正確描述是
①圖 I 中, a 、b 、c、d 可依次表示堿基、核糖核苷酸、基因和DNA
②圖II可表示 pH 對(duì)酶催化活性的影響
③圖III中 a 、b 、c 可分別表示某一細(xì)胞在有絲分裂后期的染色體、染色單體和DNA
④圖IV中表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度的生長(zhǎng)素的反應(yīng)
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市2010屆高三第二次模擬考試(理綜生物)試題 題型:單選題
對(duì)下列四幅圖像描述正確的是 ( )
A.圖3中bc段和de段光合作用速率都下降,此時(shí)造成光合速率下降的原因是一樣的 |
B.圖1表示某家庭單基因遺傳病的遺傳系譜圖,若5號(hào)女兒患病,那么3、4號(hào)異卵雙生兄弟相同基因型概率為4/9 |
C.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是一樣的 |
D.圖2中在a點(diǎn)溫度和b點(diǎn)溫度時(shí)酶的活性都很低,此時(shí)對(duì)酶活性的影響本質(zhì)是一樣的 |
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