【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

B. 植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制

C. 原核細(xì)胞中只有DNA，沒有RNA

D. 細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞

【答案】C

【解析】A．胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)連線，是植物細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道，A正確；

B．植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均含有DNA，可自主復(fù)制，B正確；

C．原核細(xì)胞中有DNA，可轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA，C錯(cuò)誤；

D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合，調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞，D正確；

答案選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)．①組實(shí)驗(yàn)如甲圖：將切下的胚芽鞘尖端C水平放置，分別取兩個(gè)瓊脂塊A，B緊貼在C切面上，數(shù)小時(shí)后如甲圖所示處理．②組實(shí)驗(yàn)如乙圖，將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉(zhuǎn)器上勻速旋轉(zhuǎn)．?dāng)?shù)小時(shí)后如乙圖所示處理．以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．兩天后，胚芽鞘D的生長向左，因右側(cè)生長素多，向下運(yùn)輸多，右側(cè)生長快

B．兩天后，胚根E的生長向右，因B側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長

C．兩天后，胚芽鞘G直立生長，因?yàn)閄，Y兩側(cè)的生長素濃度相同

D．兩天后，胚根E的生長向左，因B側(cè)生長素濃度低，根的生長慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性，綠眼(G)對白眼(g)為顯性，兩對基因遵循自由組合定律，現(xiàn)用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進(jìn)行雜交，F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示。下列說法正確的是( )

A. 上述親本的基因型是PpGg×PPgg

B. F1四種表現(xiàn)型的比例是 3:1:2:2

C. F1黃翅個(gè)體自交，后代純合子所占比例是3/4

D. F1紫翅白眼個(gè)體自交，其中白眼所占比例是1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于獲得目的基因方法的是

A. 從基因文庫中獲取 B. 利用人工合成法獲得

C. 利用PCR技術(shù)大量獲得 D. 利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾用具有兩對相對性狀的豌豆做親本雜交獲得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1，與F2出現(xiàn)這種比例無直接關(guān)系的是

A.親本必須是純種的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆

B.F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1:1:1:1

C.F1自交時(shí)，4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的

D.F1的雌、雄配子結(jié)合成的合子都能發(fā)育成新個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外，液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素（呈現(xiàn)紅色）。某探究小組用95%的乙醇提取莧菜葉片中的色素，利用圓形濾紙法獲得如圖所示a、b、c、d和e五條色素帶，其中e與濾液基本重合。下列敘述正確的是

A．a色素帶對應(yīng)的色素是葉黃素

B．e色素帶對應(yīng)的色素是呈現(xiàn)紅色的花青素

C．b色素帶對應(yīng)的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

D．c和d色素帶對應(yīng)的色素都是由碳?xì)滏溄M成的分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述中，不正確的是(　　)

A. 克隆羊多利的誕生證明了動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

B. 細(xì)胞全能性產(chǎn)生的原因是細(xì)胞內(nèi)有發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

C. 植物組織培養(yǎng)的成功證明植物細(xì)胞具全能性

D. 細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化的說法中，正確的是(　　)

A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因的選擇性表達(dá)，細(xì)胞的種類增多

B. 細(xì)胞分化過程中，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生改變，因此蛋白質(zhì)的種類也不會改變

C. 若某個(gè)細(xì)胞能合成血紅蛋白，說明已發(fā)生細(xì)胞的分化

D. 離體的已分化細(xì)胞都會表現(xiàn)出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及其描述正確的是

A．甲圖表示人的成熟紅細(xì)胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系

B．乙圖所示物質(zhì)運(yùn)輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響

C．丙圖表示酵母菌呼吸時(shí)氧氣濃度與C02生成速率的關(guān)系，a點(diǎn)時(shí)產(chǎn)生的ATP最多

D．丁圖表示小鼠體內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系

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