(10分，每空1分) 
圖1為某家族兩種遺傳病的系譜圖，這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制。

⑴Ⅲ-14的X染色體來自于第Ⅰ代中的           。
⑵甲病的致病基因位于       染色體上,是        性遺傳病。
⑶Ⅱ-6的基因型為_____________，Ⅲ-14的基因型是__________________。
⑷若Ⅲ-14與一個和圖2中Ⅲ-15基因型完全相同的女子結婚，他們的后代患甲病的概率是      。兩病兼得的概率為_______________。

⑸假定Ⅲ-11與Ⅲ-15結婚，若a卵與e精子受精，發(fā)育出的Ⅳ-16患兩種病，其基因型是          。若a卵與b精子受精，則發(fā)育出Ⅳ-17的基因型是       ，表現(xiàn)型是           。

⑴Ⅰ-3或Ⅰ-4(3或4)  
⑵常   隱       
⑶ AaXbY    AAXbY或 AaXbY
⑷1/6  1/12            
⑸aaXBY    AaXBXb   僅患乙病的女性

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型：綜合題

(共10分，每空1分)下圖是細胞有絲分裂圖，據(jù)圖回答：

（1）這是   細胞有絲分裂的一個細胞周期圖，該細胞進行有絲分裂的順序是       。
（2）該生物細胞在有絲分裂的末期，不形成         ，而是       凹陷，把一個細胞分裂成兩個子細胞。
（3）在上圖中，細胞中含有姐妹染色單體的是     ，染色體數(shù)量增加一倍發(fā)生在     。
（4）圖D的最大特點是完成                     和                     。
（5）要觀察染色體的數(shù)目和形態(tài)，最好是圖                  。
（6）假設該細胞中有6條染色體，經(jīng)過10次細胞分裂后所形成的子細胞中，其染色體數(shù)為         。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學年貴州省湄潭中學高二上學期期末生物試卷 題型：綜合題

（共10分，每空1分，最后一空3分）下圖為DNA的復制，請回答有關問題。

（1）DNA的復制發(fā)生在                    期.
（2）②的過程稱                            
（3）指出③中的子鏈               
（4）③過程必需遵循                   原則
（5）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說          明DNA的復制具有                     特點。
（6）將一個細胞的DNA用N15標記，放入N14的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次,問：含N14的DNA細胞占總細胞數(shù)的                      
含N15的DNA細胞占總細胞數(shù)的                     
已知原來DNA中有100個堿基對其中A 40個，問在復制過程中將需要多少個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參加            

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010年高考沖刺預測卷理綜生物試題詳解詳析（江西、湖北、全國卷I） 題型：綜合題

（10分，每空1分）如圖為生物體內(nèi)的重要生理過程示意圖，圖中①～⑥代表相關的生理過程，Ⅰ～Ⅶ代表相關的物質(zhì)。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）在物質(zhì)Ⅰ～Ⅶ中，可代表相同物質(zhì)的有Ⅰ與Ⅴ，此外還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。藍藻細胞中產(chǎn)生的物質(zhì)Ⅱ需要穿過＿＿＿＿層磷脂分子層才能釋放到大氣中。
（2）除圖中標明的外，還可產(chǎn)生ATP的生理過程是＿＿＿＿（填序號），生物體生命活動所需的能量主要來自于過程＿＿＿＿（填序號）。
（3）若將某植物置于含C18O2的環(huán)境中生長，一段時間后，植物體周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有Ⅰ～Ⅴ中的＿＿＿＿（填序號）和水。
（4）圖中水主要由根尖成熟區(qū)的表皮細胞通過＿＿＿＿＿＿＿＿吸收，與該過程密切相關的細胞器是＿＿＿＿，植物運輸?shù)V質(zhì)元素的動力來自＿＿＿＿＿＿＿＿。
（5）空氣中的N2一般要通過以根瘤菌為代表的＿＿＿＿＿＿＿＿作用才能被植物吸收，在“水稻、小麥、大豆和馬鈴薯”四種生物中，吸收土壤中硝酸鹽最少的是＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆黑龍江省高一下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分，每空1分）如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞過程。請據(jù)圖回答：

  (1)①過程需要的原料是__________1______，模板是親代DNA的 __________2______條鏈。

  (2)②過程表示___________3_____，主要是在_____4________中     

進行的。

  (3)逆轉(zhuǎn)錄酶催化____________________5_______過程，能進行該過程的生物其遺傳物質(zhì)是___________6_____；需要解旋酶的過程包括圖中的_______7_________(填序號)。

  (4)真核細胞中遺傳信息表達的最后階段為圖中的_______8_________(填序號)，場所是_________9_______。

  (5)在實驗室中，科學家用鏈霉素可使核糖體與單鏈DNA結合，來合成多肽。描述圖中表示這一過程缺少的線段方向是           10        。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010-2011學年西藏拉薩中學高三第五次月考理綜生物部分 題型：綜合題

（共10分，每空1分）下圖為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）完成過程①需要     、     、酶等物質(zhì)從細胞質(zhì)進入細胞核。

（2）從圖中分析，核糖體的分布場所有          和          。

（3）RNA經(jīng)         結構從細胞核進入細胞質(zhì)基質(zhì)中。

（4）已知溴化乙啶、氯霉素分別抑制圖中過程③、④，將該真菌分別接種到含溴化乙啶、氯霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)線粒體中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推測該RNA聚合酶由              中的基因指導合成。

（5）用一鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測一鵝膏蕈堿抑制的過程是        (填序號)，線粒體功能     (填“會”或“不會”)受到影響。圖中轉(zhuǎn)錄過程有         (填序號)，翻譯過程有        (填序號)

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案