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【題目】原核細胞和真核細胞最明顯的區(qū)別是（ ）

A. 有無遺傳物質 B. 有無核糖體 C. 有無細胞膜 D. 有無核膜

【答案】D

【解析】真核細胞和原核細胞都有遺傳物質，A錯誤；真核細胞和原核細胞都含有核糖體，B錯誤；真核細胞和原核細胞都有細胞膜，C錯誤；真核細胞有核膜，原核細胞沒有核膜，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是外源性過敏原引起哮喘的示意圖。當外源性過敏原首次進入機體后，會使機體產生相應的漿細胞分泌相應的抗體，抗體可被吸附在肺組織中肥大細胞的表面，當該過敏原再一次進入機體后，可促使肥大細胞放出組胺、白三烯等各種過敏介質。下列說法正確的是(　　)

A. 過敏介質需要與受體結合才能發(fā)揮效應

B. 臨床藥物可以通過促進過敏介質的釋放來治療哮喘

C. 當過敏原再次進入機體時記憶細胞會分泌特異性抗體

D. 哮喘是人體特異性免疫應答的一種正常生理現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】產生標準形態(tài)菌落的細菌的最初數目和培養(yǎng)基分別是（ ）

A. 一個細菌、液體培養(yǎng)基 B. 許多細菌、液體培養(yǎng)基

C. 一個細菌、固體培養(yǎng)基 D. 許多細菌、固體培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是

A．刺激強度的大小 B．感受器的興奮性

C．突觸數目的多少 D．效應器的興奮性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列物質中，若將其中構成人體的氨基酸通過縮合形成蛋白質分子，此蛋白質分子中所含有的羧基數目是（ ）

A.1個
B.3個
C.4個
D.至少3個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】衣藻是一種單細胞植物，生活在淡水中．某植物學家用衣藻進行了甲、乙兩組對比實驗，培養(yǎng)前對甲組進行了某種處理，在其他條件相同的情況下培養(yǎng)7天后，得到如圖所示的實驗結果．下面對甲組所進行的實驗處理，推測合理的是（ ）

A.培養(yǎng)水體中添加了比乙組更少的葡萄糖
B.培養(yǎng)水體中添加了適量的無機鹽
C.水中的物質直接在細胞外組合成了若干新的衣藻細胞
D.去除了衣藻的DNA，衣藻繁殖得更快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用性狀分離比的模擬實驗裝置進行如下實驗：從甲、乙兩個容器中各隨機抽出一個小球，記錄組合情況，重復多次實驗后，結果發(fā)現AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1。以下關于該實驗的說法正確的是

A. 甲、乙兩個容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官

B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

C. 該實驗模擬的是減數分裂過程中非同源染色體上的非等位基因的自由組合

D. 每個容器中兩種小球的數量需相等，但甲乙兩個容器中小球的總數可以不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結構單位，請據圖回答：

（1）生物C在結構上不同于其他三種圖示的顯著特點是 ． 科學家依據將細胞分為原核細胞和真核細胞．
（2）圖中B之所以能進行光合作用的是其內含有和兩種色素，以及與光合作用進行有關的酶．
（3）生活在湖水中的藍藻，當水質富營養(yǎng)化時會形成現象．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過程，下列相關敘述錯誤的是（ ）

A. 突變酵母的糖酵解過程在細胞質基質中完成

B. 葡萄糖進突變酵母細胞需要載體蛋白協(xié)助

C. 氧氣充足時，突變酵母增殖速率小于野生酵母

D. 呼吸鏈中斷導致突變酵母無法產生ATP

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