【題目】用某動(dòng)物精巢為材料制作切片進(jìn)行觀察并繪制示意圖如下。下列分析正確的是

A．甲細(xì)胞可稱為次級(jí)精母細(xì)胞

B．乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期

C．丙細(xì)胞含有同源染色體，細(xì)胞處于有絲分裂后期

D．丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段同一位點(diǎn)上的基因一定相同

【答案】C

【解析】甲細(xì)胞中的一對同源染色體排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂的中期，應(yīng)是初級(jí)精母細(xì)胞，A項(xiàng)錯(cuò)誤；乙中無同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于減數(shù)第二次分裂后期，B項(xiàng)錯(cuò)誤；丙細(xì)胞中含有同源染色體，呈現(xiàn)的特點(diǎn)是：著絲點(diǎn)分裂形成的兩條子染色體分別移向細(xì)胞兩極，處于有絲分裂后期，C項(xiàng)正確；丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段的同一位點(diǎn)上的基因不一定相同，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體在增殖過程中利用的原料是

A．噬菌體的核苷酸和氨基酸 B．噬菌體的核苷酸和細(xì)菌的氨基酸

C．細(xì)菌的核苷酸和氨基酸 D．噬菌體的氨基酸和細(xì)菌的核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1攜帶該遺傳病的致病基因，請據(jù)圖回答：

（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________性遺傳。

（2）Ⅰ2的基因型是_____________。

（3）若Ⅲ3和一個(gè)基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們生一個(gè)患病兒子的概率為______________。

（4）已知正常人群中該致病基因攜帶者的概率為4%。如果Ⅲ2和一個(gè)正常男性結(jié)婚，生育了一個(gè)表現(xiàn)型正常的女兒，則該女兒攜帶致病基因的概率為_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用一個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌．若該細(xì)菌解體后釋放出32個(gè)大小、形狀一樣的噬菌體，則其中含有32P的噬菌體有（ ）

A．0個(gè) B．2個(gè) C．30個(gè) D．32個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中維持體溫恒定的敘述中，正確的是

A．寒冷時(shí)，酶活性自然增強(qiáng)，因而代謝加快，產(chǎn)熱增加

B．寒冷時(shí)，促進(jìn)代謝的激素分泌減少，代謝降低

C．寒冷時(shí)，人體產(chǎn)熱多，散熱少，以維持人體體溫恒定

D．寒冷時(shí)，代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增加與多種激素分泌增加有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動(dòng)物組織，有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡萄糖的量的比為1∶3，則該組織消耗的氧氣量與產(chǎn)生的二氧化碳量之比是（ ）

A. 1∶2 B. 2∶1

C. 3∶1 D. 1∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某反射弧的部分模式圖，虛線框中代表神經(jīng)中樞，下列敘述正確的是（ ）

A．a端與效應(yīng)器相連接，b端與感受器相連接

B．c處的液體是組織液，其理化性質(zhì)的改變影響興奮的傳遞

C．刺激d點(diǎn)，在e處測到電位變化，說明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的

D．把某藥物放在c處，刺激e點(diǎn)，d處沒有電位變化，說明該藥物對興奮在神經(jīng)元之間的傳遞有阻斷作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是：

A．DNA連接酶 B．DNA酶 C．DNA解旋酶 D、DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的一組是（ ）

A．人的長發(fā)與卷發(fā) B．果蠅的紅眼與白眼

C．豌豆圓粒與黃粒 D．兔子白毛與長毛

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同步練習(xí)冊答案