右圖是某農(nóng)牧生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)平衡示意圖,某同學(xué)據(jù)圖所作的分析中正確的是
A.①、②、③途徑的氮素輸入量之和等于④、⑤、⑥途徑的氮素輸出量之和
B.參與該生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)的生物有動(dòng)物、植物及固氮微生物三類
c.該過程只涉及植物、動(dòng)物和硝化細(xì)菌的同化作用
D.為減輕①對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響,應(yīng)推廣種植固氮牧草
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科目:高中生物 來源: 題型:
右圖是某農(nóng)牧生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)平衡示意圖,某同學(xué)據(jù)圖所作的分析中正確的是:
A.①、②、③途徑的氮素輸入量之和等于④、⑤、⑥途徑的氮素輸出量之和
B.參與該生態(tài)系統(tǒng)氮循環(huán)的生物有動(dòng)物、植物及固氮微生物三類
C.該過程只涉及植物、動(dòng)物和硝化細(xì)菌的同化作用
D.為減輕①對(duì)環(huán)境可能造成的負(fù)面影響,應(yīng)推廣種植固氮牧草
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