(6分)在生物細胞里,存在有以下化學(xué)反應(yīng):

試分析:

(1) 如果這兩種反應(yīng)存在于人的一個胰島B細胞中,那么這兩個反應(yīng)一定存在于這個細胞內(nèi)的同一具體微觀空間或結(jié)構(gòu)上的嗎?答:          。胰島B細胞用氨基酸合成多肽的過程與上述的反應(yīng)向          (左、右)進行直接相關(guān)。

(2) 上述兩個反應(yīng)的酶1與酶2是否為同一種酶?答:      。根據(jù)你的答案,以下問題請擇一答之:如果你認為是不同的酶,請回答,酶1和酶2哪一種在細胞中分布更廣?       。如果你認為是同一種酶,請回答,這酶是否需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸?        。

(3) 如果這一轉(zhuǎn)化存在于植物的葉肉細胞中,在深夜該葉肉細胞發(fā)生的上述反應(yīng)有向左方向進行的,其能量來自于                        。

(4) 在正常的生物體內(nèi),一個細胞消耗的ATP一定來自于這個細胞自身產(chǎn)生的嗎?答:     。

 

【答案】

 

 

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省天水一中高二第二學(xué)段測試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

Ⅰ (4分)細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。
①大腸桿菌、诎l(fā)菜、鬯{藻、芙湍妇、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體、峒毦
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

 
核膜
光合作用(能否)
核糖體
細胞壁







×

×

×



甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
甲________,乙________,丙________。
A.洋蔥                           B.兔子
C.蘑菇                           D.藍藻
Ⅱ。(6分)生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡,試回答:
(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________________________________________________________________________。
(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。
(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是(  )

(4)某學(xué)生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅省高二第二學(xué)段測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

Ⅰ (4分)細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識回答以下問題:

(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是____________________________________________。

①大腸桿菌 ②發(fā)菜、鬯{藻 ④酵母菌、菝咕、轍IV ⑦水綿、郤ARS病原體、峒毦

(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”)。

 

核膜

光合作用(能否)

核糖體

細胞壁

×

×

×

甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?

甲________,乙________,丙________。

A.洋蔥                            B.兔子

C.蘑菇                            D.藍藻

Ⅱ。(6分)生物學(xué)實驗中常用普通顯微鏡,試回答:

(1)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標本的________________________________________________________________________。

(2)當顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×時,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的8個細胞,若目鏡不變、物鏡換成40×時,則在視野中可看到細胞________個。

(3)實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋,結(jié)果得到下面各圖。請問其中視野最暗的是(  )

(4)某學(xué)生在做實驗時,先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈載玻片中央滴一滴清水 ,放入一小塊生物組織切片,小心展平后,放在顯微鏡載物臺正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標本約5cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察,同時轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,緩慢上升鏡筒。請指出該同學(xué)在操作中不正確的地方:

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省丹東市高二下學(xué)期階段教學(xué)質(zhì)量測試生物試題 題型:綜合題

下圖是某高等生物細胞內(nèi)發(fā)生的生理過程示意圖,1、2、3、4、5、6表示生理過程,A、B、C、D表示化學(xué)物質(zhì)。請回答:

(1)圖中代表暗反應(yīng)的是    ,代表有氧呼吸第二階段的是    ,A、B代表的物質(zhì)分別是        

(2)上圖所示代謝過程中,可以發(fā)生于高等動物細胞內(nèi)的生理過程有    (填寫標號)。

(3)在可以調(diào)節(jié)溫度的溫室里栽培番茄,以研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結(jié)果如下圖所示。曲線A是根據(jù)番茄植株在日溫為26℃、夜溫如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。曲線B是根據(jù)番茄植株在晝夜恒溫的情況下,如橫坐標所示的溫度范圍內(nèi)測定的數(shù)據(jù)繪制的。

①在夜間溫度為5℃時,曲線A反映出的莖的生長速率比曲線B反映出的莖的生長速率要快,你認為其中的原因是什么? 

               差越大,對番茄的生長就越有利?               。能夠證明你的觀點的曲線是什                                                         。

② 是否晝夜溫么?                       。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省溫州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:綜合題

(6分)在生物細胞里,存在有以下化學(xué)反應(yīng):

試分析:
(1) 如果這兩種反應(yīng)存在于人的一個胰島B細胞中,那么這兩個反應(yīng)一定存在于這個細胞內(nèi)的同一具體微觀空間或結(jié)構(gòu)上的嗎?答:         。胰島B細胞用氨基酸合成多肽的過程與上述的反應(yīng)向         (左、右)進行直接相關(guān)。
(2) 上述兩個反應(yīng)的酶1與酶2是否為同一種酶?答:     。根據(jù)你的答案,以下問題請擇一答之:如果你認為是不同的酶,請回答,酶1和酶2哪一種在細胞中分布更廣?      。如果你認為是同一種酶,請回答,這酶是否需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運輸?       。
(3) 如果這一轉(zhuǎn)化存在于植物的葉肉細胞中,在深夜該葉肉細胞發(fā)生的上述反應(yīng)有向左方向進行的,其能量來自于                       
(4) 在正常的生物體內(nèi),一個細胞消耗的ATP一定來自于這個細胞自身產(chǎn)生的嗎?答:    。

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