【題目】如表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),圖 1、圖 2 中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位 點(diǎn).下列說(shuō)法正確的是( )

A. 一個(gè)圖 1 所示的質(zhì)粒分子經(jīng) SmaⅠ切割前后,分別含有 0、1 個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

B. 若對(duì)圖中質(zhì)粒進(jìn)行改造,插入的 SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性越低

C. 用圖中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒,一定不能使用 SmaⅠ切割

D. 因?yàn)橄拗泼妇哂刑禺愋,所以不同的限制酶酶?DNA 后一定形成不同的粘性末端

【答案】C

【解析】

圖1為質(zhì)粒,在基因工程中常作載體由圖可知,質(zhì)粒中有四種酶切割位點(diǎn),其中SmaⅠ切割位點(diǎn)在抗生素抗性基因上,該基因?yàn)闃?biāo)記基因中,圖2為含有目的基因的DNA分子片段,也有四種酶切割位點(diǎn),SmaⅠ切割位點(diǎn)位于目的基因中。

質(zhì)粒切割前是雙鏈環(huán)狀DNA分子,所有磷酸基團(tuán)參與形成磷酸二酯鍵,故不含游離的磷酸基團(tuán)。從圖1可以看出,質(zhì)粒上只含有一個(gè)SmaⅠ的切點(diǎn),因此被該酶切割后,質(zhì)粒變?yōu)榫(xiàn)性雙鏈DNA分子,因每條鏈上含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán),因此切割后含有兩個(gè)游離的磷酸基團(tuán),A錯(cuò)誤;DNA分子中,C與G之間有三個(gè)氫鍵,A與T之間有兩個(gè)氫鍵,所以C與G含量越多,DNA分子的熱穩(wěn)定性越高。由表中信息可知,SmaⅠ的識(shí)別序列為CCCGGG,酶切位點(diǎn)在C與G之間,因此插入的SmaⅠ酶切位點(diǎn)越多,質(zhì)粒的熱穩(wěn)定性將越高,B錯(cuò)誤;若用Sma切割質(zhì)粒和外源DNA,則質(zhì)粒中作為標(biāo)記基因的抗性基因的結(jié)構(gòu)被破壞,外源DNA中目的基因的結(jié)構(gòu)也會(huì)被破壞,所以用圖中的質(zhì)粒和外源 DNA 構(gòu)建重組質(zhì)粒,一定不能使用 SmaⅠ切割,C正確;限制酶具有特異性,不同的限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)不同,但切割后可能產(chǎn)生相同的黏性末端,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則能測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是(  )

A. b、c、d和e處 B. a、b和c處

C. a和b處 D. a、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】限制性?xún)?nèi)切酶是一種核酸切割酶,可辨識(shí)并切割 DNA 分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖依次為四種限制酶,,以及的辨識(shí)序列,箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來(lái)的 DNA 片段末端可以互補(bǔ)黏合( )

A. BamHI和EcoRI B. BamHI和HindⅢ C. EcoRI和HindⅢ D. BamHI和BglII

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鑒定的物質(zhì)、試劑及現(xiàn)象,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是

A.蛋白質(zhì)——雙縮脲試劑——紫色B.酒精——酸性重鉻酸鉀——橙色

C.DNA——甲基綠——綠色D.CO2——溴麝香草酚藍(lán)——黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的

A.過(guò)敏反應(yīng)增強(qiáng) B.細(xì)胞免疫作用減弱

C.漿細(xì)胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種群中EE個(gè)體40個(gè),Ee個(gè)體40個(gè),ee個(gè)體20個(gè),則基因e的頻率是

A.20%B.40%C.60%D.80%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示 AaBb 的水稻單倍體育種過(guò)程,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 圖示花粉發(fā)育成的二倍體水稻的基因型為 aaBB

B. 單倍體育種比雜交育種時(shí)間短

C. AaBb 水稻經(jīng)單倍體育種可育出兩種二倍體水稻

D. 未經(jīng)秋水仙素處理的試管苗長(zhǎng)成的植株高度不育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù)___________________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是________(填標(biāo)號(hào)),此類(lèi)細(xì)胞的DNA主要存在于_______中。能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是________(填標(biāo)號(hào))。

(3)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于_______生物。

(4)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成________現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫度適宜的條件下,測(cè)定植物葉片在不同光照強(qiáng)度下的CO2吸收量,結(jié)果如下表。下列有關(guān)敘述正確的是( )

光照強(qiáng)度(klx)

0

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

CO2吸收量[mg/100cm2h]

-4.0

0

4.0

8.0

10.0

10.0

A. 光照強(qiáng)度為8.0klx時(shí),限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是CO2濃度

B. 光照強(qiáng)度為6.0klx時(shí),植物葉片積累葡萄糖的量為12mg/(100cm2·h)

C. 該植物葉片在光照強(qiáng)度小于2.0klx的條件下,不進(jìn)行光合作用

D. 光照強(qiáng)度為10.0klx時(shí),該植物在缺鎂環(huán)境中的CO2吸收量不變

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