【題目】如圖是病毒進(jìn)入人體后免疫作用示意圖，圖中編號表示相關(guān)細(xì)胞，下列說法錯誤的是（ ）
A.圖中Ⅰ細(xì)胞對病毒的作用，與該細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)
B.圖中Ⅶ細(xì)胞分泌的蛋白質(zhì)物質(zhì)能夠徹底清除病毒
C.圖中細(xì)胞Ⅳ、Ⅷ與接種疫苗后獲得免疫能力有關(guān)
D.HIV攻擊細(xì)胞Ⅲ和Ⅶ導(dǎo)致艾滋病人喪失部分免疫能力

【答案】BD
【解析】解：A、圖中Ⅰ細(xì)胞為吞噬細(xì)胞，吞噬細(xì)胞對病毒的作用，與該細(xì)胞中的溶酶體有關(guān)，A正確； B、圖中Ⅶ細(xì)胞為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌的抗體只能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，最終由吞噬細(xì)胞將抗原吞噬、消化，抗體并不能徹底清除病毒，B錯誤；
C、圖中細(xì)胞Ⅳ、Ⅷ均為記憶細(xì)胞，記憶細(xì)胞與接種疫苗后獲得免疫能力有關(guān)，C正確；
D、艾滋病毒主要攻擊人體的T細(xì)胞，導(dǎo)致艾滋病人基本喪失特異性免疫能力，D錯誤．
故選：BD．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，屬于脂質(zhì)的是（ ）

A. 唾液淀粉酶 B. 丙酮酸 C. 麥芽糖 D. 脂肪

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞間信息交流的三種方式，敘述不正確的是

A. 某些激素調(diào)節(jié)過程中，信息交流方式與圖A所示相同

B. 精子和卵細(xì)胞受精時要發(fā)生圖B所示的信息交流方式

C. 圖A、圖B中靶細(xì)胞表面上的受體與信號分子結(jié)合，從而接受信息

D. 圖C中植物細(xì)胞依靠胞間連絲交流信息，但不能交換物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核生物中基因的敘述，正確的是（ ）

A. 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因的基本單位是葡萄糖

C. 基因是指氨基酸的序列 D. 基因與性狀遺傳無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于孟德爾利用“假說—演繹法”提出的假說的內(nèi)容的敘述，錯誤的是（ ）

A. 生物體的性狀是由遺傳因子決定的 B. 遺傳因子在體細(xì)胞中是成對存在的

C. 生物體產(chǎn)生配子時遺傳因子彼此分離 D. 生物體產(chǎn)生雌雄配子相等，隨機(jī)結(jié)合

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因位于（ ）

A. DNA兩條鏈上 B. 兩條姐妹染色單體上

C. 兩條非同源染色體上 D. 聯(lián)會時形成的四分體上

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)赤霉素的問題：
（1）赤霉素有促進(jìn)細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期明顯 ， 此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是和 ．
（2）植物體內(nèi)赤霉素的合成主要在未成熟的種子、幼根和幼芽等的部位．用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 ．
（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長速率影響的實驗，結(jié)果如圖所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對細(xì)胞壁的伸展起作用；加入赤霉素溶液的時間在圖中的（填“A點”、“B點”或“C點”）．根據(jù)上述實驗分析赤霉素促進(jìn)莖伸長的可能原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明赤霉素（GA）可以通過調(diào)節(jié)生長素（IAA）的水平從而促進(jìn)植物的生長，具體調(diào)節(jié)過程如圖1所示，圖中“束縛態(tài)IAA”無生物活性．某研究小組為探究IAA和GA對植物生長的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計對照實驗探究萘乙酸（NAA，生長素類似物）和GA對豌豆莖段伸長生長的影響，得到如圖2所示結(jié)果．（本題中涉及到的“+”表示促進(jìn)，“﹣”表示抑制）．請分析回答有關(guān)問題：
（1）圖1中前體物質(zhì)X是 ， a、b、c表示的調(diào)節(jié)效應(yīng)分別是（分別用“+”或“﹣”表示）．
（2）結(jié)合圖1信息并根據(jù)對照實驗設(shè)計思路，圖2中所示B組、D組處理方法分別為 ， ．
（3）由圖2中結(jié)果可知NAA和GA表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的作用．
（4）圖示探究實驗?zāi)酥赁r(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中不直接使用生長素（IAA），而是利用NAA等物質(zhì)代替IAA進(jìn)行使用，請結(jié)合圖1和所學(xué)知識分析原因在于 ．
（5）植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量增加（和/或）細(xì)胞長度增加的結(jié)果．研究小組在上述C組實驗的基礎(chǔ)上開展進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)加入某種抑制性藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA誘導(dǎo)的豌豆莖段平均伸長量數(shù)值曲線位于圖2中C組和D組之間．由此說明GA影響豌豆莖段伸長生長的方式是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物，其中某一植食性動物種群數(shù)量的變化見圖．若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出，下列敘述錯誤的是 （　�。�

A.若該種群出生率提高，個體數(shù)量的增加也不會大幅超過b點
B.若a點時環(huán)境因素發(fā)生變化，則a點后個體數(shù)量將呈“J”型增長
C.天敵的大量捕食會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量下降，下降趨勢與b～c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動會導(dǎo)致該種群個體數(shù)量發(fā)生波動，波動趨勢與c～d段相似

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案