【題目】黑朦性白癡是由于人的細(xì)胞溶酶體內(nèi)缺少一種酶導(dǎo)致的遺傳病。如圖，溶酶體內(nèi)含有多種酶，內(nèi)部的pH為5，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的pH為7．2。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.溶酶體由高爾基體出芽后形成

B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞質(zhì)中除細(xì)胞器外的液體部分

C.溶酶體內(nèi)的酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后仍有很高的活性

D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是多種代謝活動(dòng)的場(chǎng)所

【答案】C

【解析】

溶酶體能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器，清除侵入細(xì)胞的病毒或病菌，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”，其中的水解酶屬于蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的。

A、據(jù)圖可知，溶酶體是由高爾基體出芽形成的，A正確；

B、細(xì)胞質(zhì)包括細(xì)胞器和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，其中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈液體狀態(tài)，B正確；

C、酶的活性受PH影響，溶酶體內(nèi)酶的最適活性約為5，進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)后會(huì)減弱，甚至失去活性，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞的代謝中心，含有多種酶，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究某種樹(shù)木樹(shù)冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來(lái)自樹(shù)冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述錯(cuò)誤的是

A. A葉片來(lái)自樹(shù)冠的下層

B. 若光照較強(qiáng)時(shí)A葉片凈光合下降但放氧速率并未下降，原因可能是暗反應(yīng)下降

C. 若要比較A、B兩種新鮮葉片中葉綠素的含量，可用95%乙醇和無(wú)水碳酸鈉提取色素

D. 當(dāng)A、B葉片在某光照強(qiáng)度下制造的有機(jī)物相同時(shí)，則凈光合速率也相同，

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別表示細(xì)胞中發(fā)生的兩種生物大分子的合成過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的酶可解開(kāi)基因的雙螺旋結(jié)構(gòu)并催化形成磷酸二酯鍵

B. 圖甲中的合成產(chǎn)物可能具有信息傳遞、物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)、催化反應(yīng)等功能

C. 圖乙中有三種RNA參與，甲、乙兩圖中①和②的移動(dòng)方向均為從左向右

D. 圖乙中的合成產(chǎn)物可能具有調(diào)節(jié)、運(yùn)輸、免疫和傳遞遺傳信息等功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某 XY 型性別決定動(dòng)物皮毛的黑色對(duì)白色為顯性，相關(guān)等位基因用 A、a 表示，但是 當(dāng)另一對(duì)同源染色體上的基因（B、b）中的 B 存在時(shí)，含 A 基因的個(gè)體表現(xiàn)為白色。現(xiàn)取白色純合 品種的兩只該動(dòng)物甲和乙交配，得 F1， F1 中的雌雄個(gè)體相互交配得 F2，結(jié)果如表。

回答下列問(wèn)題：

（1）基因 A、a 與 B、b 的基因座位 ________（填“相同”或“不同”）。

（2）親本乙的基因型為 _____ ，F1 雌果蠅產(chǎn)生的配子為_____。寫(xiě)出甲乙雜交產(chǎn)生 F1 的遺傳圖解 __________ 。

（3）F2 雌性個(gè)體中雜合子有 _____________種基因型。令 F2 中的白色雌性個(gè)體與黑色雄性個(gè)體隨機(jī)交配，生出白色雌性純合子的概率為 __________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述，正確的是

A.脂質(zhì)的合成需內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體參與

B.淀粉和糖原水解的終產(chǎn)物是水和二氧化碳

C.氨基酸脫水縮合生成的H2O中氫來(lái)自氨基和羧基

D.細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞代謝提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】PEP為油菜細(xì)胞中的一種中間代謝產(chǎn)物,在兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A/a、B/b的控制下,可轉(zhuǎn)化為油脂或蛋白質(zhì)。某科研組研究出產(chǎn)油率更高的油菜品種,基本原理如下。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 該研究是通過(guò)抑制基因B的轉(zhuǎn)錄來(lái)提高產(chǎn)油率

B. 基因B的鏈1與mRNA具有相同的堿基序列

C. 過(guò)程①和過(guò)程②所需的嘌呤堿基數(shù)量一定相同

D. 基因A和基因B位置的互換屬于染色體變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過(guò)程圖解。圖乙是某研究小組在15℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲過(guò)程發(fā)生在__________________，圖中A代表的物質(zhì)是___________。

（2）由圖丙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究____________________________________。

（3）葉肉細(xì)胞處于圖乙狀態(tài)時(shí)，對(duì)應(yīng)圖丙中的區(qū)段是______________。

（4）丙中限制A～C段光合速率的主要因素是______________。

（5）請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的反應(yīng)式____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①的內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，為葡萄糖的分解提供更多的場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)②能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞不需要的物質(zhì)或顆粒不能通過(guò)

C. 結(jié)構(gòu)③具有雙層膜結(jié)構(gòu)，是遺傳信息庫(kù)，控制細(xì)胞的代謝和遺傳

D. 結(jié)構(gòu)④參與細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的組成，其膜結(jié)構(gòu)能與結(jié)構(gòu)①直接發(fā)生交換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用所給的含有大腸桿菌生長(zhǎng)所需各種營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標(biāo)記的核苷酸和35S標(biāo)記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明DNA是遺傳物質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

步驟一：分別取等量含32P標(biāo)記的核苷酸和含35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個(gè)相同培養(yǎng)皿中，并編號(hào)為甲、乙。

步驟二：在兩個(gè)培養(yǎng)皿中接入等量的_______________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間。

步驟三：放入等量的_______，培養(yǎng)一段時(shí)間，分別獲得______和______的噬菌體。

步驟四：用上述噬菌體分別侵染________的大腸桿菌，經(jīng)短時(shí)間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。

步驟五：檢測(cè)放射性同位素存在的主要位置。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

（1）在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

（2）在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染大腸桿菌，攪拌、離心后結(jié)果如_____圖。

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