【題目】如圖代表新鮮菠菜葉光合色素紙層析的結(jié)果。若以秋冬的銀杏落葉為材料，得到的色素帶最可能是（　　）

A. ①②

B. ②③

C. ①④

D. ③④

【答案】D

【解析】

1、色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：

（1）無(wú)水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素。

（2）層析液用于分離色素。

（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分。

（4）碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞。

2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。

3、濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。

據(jù)圖示分析，由下而上的色素依次為葉綠素b（黃綠色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉黃素（黃色）、胡蘿卜素（橙黃色），若以秋冬的銀杏落葉為材料，由于在低溫條件下葉綠素已分解，落葉中主要含葉黃素、胡蘿卜素，所以得到的色素帶最可能是③④。綜上所述，D正確，ABC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答與小麥代謝相關(guān)的問(wèn)題：

Ⅰ. 如圖A表示在低溫條件下處理甲、乙兩個(gè)品種的小麥秧苗時(shí)，小麥葉綠素含量和光合速率的變化曲線。兩個(gè)小麥品種低溫條件下處理9天后，小麥葉肉細(xì)胞中自由水與結(jié)合水比值相對(duì)較高的最可能是品種_____；兩個(gè)品種中更適合在華北地區(qū)廣泛種植的是品種_____。

Ⅱ.如圖B、圖C表示光照較強(qiáng)時(shí),小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程。

（1）小麥葉肉細(xì)胞光反應(yīng)的產(chǎn)物在暗反應(yīng)中用于________________；在小麥葉肉細(xì)胞中，產(chǎn)生水的同時(shí)伴隨著ATP合成的部位是____________________。

（2）①過(guò)程與_______(填“a”“b”“c”或“d”)相同。

（3）a、b、c、d中消耗ATP的過(guò)程是__________，①②③④中合成ATP的過(guò)程是__________。

（4）①過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是_____,③過(guò)程產(chǎn)生的[H]的移動(dòng)方向是_______。

（5）呼吸作用反應(yīng)物也會(huì)影響呼吸作用，其影響大小通常用單位時(shí)間內(nèi)釋放CO2與吸收O2的比率來(lái)表示。若反應(yīng)物為丙酮酸時(shí)釋放CO2與吸收O2的比值為X，反應(yīng)物為葡萄糖時(shí)的比值為Y，根據(jù)有氧呼吸有關(guān)過(guò)程，比較X與Y的大小關(guān)系: X______(填“大于”“等于”或“小于”)Y。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)噲D利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì)。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質(zhì)→mRNA目的基因與質(zhì)粒 DNA 重組導(dǎo)入乙細(xì)胞獲得甲生物的蛋白質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

A. ①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶，原料是A、U、G、C

B. ④過(guò)程用的原料和工具中不含有A、U、G、C

C. 質(zhì)粒一般存在于原核生物細(xì)菌中，真核生物酵母菌也具有

D. ②要用限制酶切斷質(zhì)粒DNA，目的基因?qū)胍壹?xì)胞后一定會(huì)表達(dá)甲生物的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問(wèn)題：

(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)細(xì)菌，則c代表________，d代表________。

(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍，最容易滅絕的生物是_____。

(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán)，a和b表示的器官分別是________、________。

(4)圖丁是幾種生物的分類(lèi)圖，關(guān)于①②③三類(lèi)生物各自共同特征的敘述正確的是（_________）

①都是異養(yǎng)生物�、诙疾缓~綠素，且都是異養(yǎng)型�、鄱季哂屑�(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁

A．①③　　B．①②　C．②③　D．①

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，正確的是（ ）

A. 膽固醇是構(gòu)成某些生物細(xì)胞膜的重要成分之一

B. 高溫加熱時(shí)，蛋白質(zhì)的肽鏈會(huì)斷裂導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性

C. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D. 少數(shù)糖類(lèi)含有N元素，植物糖類(lèi)纖維素不能為植物提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是1952年赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法完成的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程，由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，用于標(biāo)記噬菌體的元素是（　�。�

A. 35SB. 32SC. 32PD. 31P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)普遍存在著一類(lèi)以甾類(lèi)化合物為骨架的激素——油菜素內(nèi)酯(BR)，BR在植物的生長(zhǎng)發(fā)育中有著重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)在BR之前，科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了五大類(lèi)植物激素，包括____________________________，其中能明顯促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的有______________________（激素名稱(chēng)）。

(2)用BR處理油菜幼莖節(jié)間，引起該部位顯著伸長(zhǎng)且細(xì)胞數(shù)目增多，節(jié)間膨大甚至開(kāi)裂，這說(shuō)明BR具有________________的功能。

(3)為研究BR在不同器官中對(duì)該器官向一定方向生長(zhǎng)所起的作用，科研人員用野生型和BR合成缺陷突變體的油菜幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，三組幼苗均水平放置，其中一組野生型幼苗施加外源BR，另外兩組不施加，測(cè)定0—14 h內(nèi)三組幼苗胚軸和主根的彎曲度，結(jié)果如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

①本實(shí)驗(yàn)空白對(duì)照組為_____________。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，主根和胚軸彎曲的方向_______（填“相同”或“相反”）。

②使胚軸和主根最先達(dá)到最大彎曲度的實(shí)驗(yàn)組為___________________，其胚軸、主根在____h時(shí)就可達(dá)到最大彎曲度。

③最大彎曲度形成的時(shí)間較其他兩組最為延遲的是___________________。綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過(guò)程，下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. 圖解中的①②兩種物質(zhì)依次是H2O和O2

B. 圖解中(一)、(二)兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

C. 圖解中(三)階段產(chǎn)生H2O中的氫最終都來(lái)自葡萄糖

D. 有氧呼吸在(二)、(三)階段產(chǎn)生的能量一樣多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A、a)控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B、b)控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅱ－4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因。根據(jù)系譜圖回答問(wèn)題：

(1)甲遺傳病的遺傳方式為______________，乙遺傳病的遺傳方式為______________。

(2)Ⅰ－2的基因型為_______________。

(3)若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病的概率是______。

(4)甲病致病基因產(chǎn)生途徑是基因突變，基因突變是指DNA分子中發(fā)生____________，而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變。

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