【題目】進化論學說是19世紀人類三大科學發(fā)現(xiàn)之一。有關達爾文進化論學說表述錯誤的是

A.誕生的標志是1859年《物種起源》的發(fā)表。

B.是在實地考察的基礎上用大量的事實論證研究的產(chǎn)物。

C.沉重地打擊了上帝創(chuàng)造萬物說。

D.首次提出了生物從低級向高級進化的觀點

【答案】D

【解析】本題為否定式選擇題，可用排除法。拉馬克首次提出了生物從低級向高級進化的觀點，故D項錯誤。ABC均正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因草莓中有能表達乙肝病毒表面抗原的基因，由此可獲得用來預防乙肝的一種新型疫苗，其培育過程如圖所示（①至④代表過程，A至C代表結構或細胞）：
（1）圖中①過程用到的酶是 ， 這種酶主要有兩類，一類是從T4噬菌體中分離得到的，另一類是從大腸桿菌中分離得到的，稱為 ． 形成B的過程叫做 ， 這是基因工程的核心，除含目的基因外，還必須含有、、等．
（2）②過程常用處理農(nóng)桿菌，使之成為細胞，利于完成轉(zhuǎn)化過程．
（3）圖中③過程叫做 ， ④過程叫做 ， 將葉盤培養(yǎng)成草莓幼苗的技術是 ．
（4）在分子水平上，可采用的方法來檢測轉(zhuǎn)基因草莓果實提取液中有無相應的抗原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某半乳糖血癥家族系譜圖，有關敘述不正確的是（　�。�
A.該病屬于隱性遺傳
B.帶有致病基因的男性個體不一定患病
C.10號個體為雜合體的幾率為
D.若14與一患者婚配，所生兒子患病的幾率為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命的物質(zhì)基礎和結構基礎的敘述，不正確的是

A. 碳鏈是構成細胞中生物大分子的基本骨架

B. 線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結構中都含有核酸

C. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，是細胞中含量最多的有機物

D. 細胞中大多數(shù)無機鹽以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質(zhì)的說法，正確的是

A．細胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA B．原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

C．病毒的遺傳物質(zhì)是RNA D．只有DNA可以攜帶遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是高中生物探究性實驗設計的示意圖，相關敘述正確的是（　�。�
A.圖中A處應為“演繹推理”，比如孟德爾所做的測交實驗就屬于此過程
B.圖中B處應為“因變量”，比如探究溫度對酶活性影響的實驗中，酶濃度就是此變量
C.圖中C處應為“無關變量”，比如探究甲狀腺激素作用，有無甲狀腺激素就是此變量
D.圖中D處應為“干擾因素”，比如血紅蛋白不適用于根據(jù)顏色反應的蛋白質(zhì)成分鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動物睪丸內(nèi)細胞分裂圖像和染色體數(shù)目變化曲線。請據(jù)圖回答：

（1）細胞圖像D→F屬于__________分裂；D→A屬于__________分裂。

（2）圖中C細胞和A細胞分別叫做____________________、____________________。

（3）寫出與B同時形成的另一個子細胞的基因組成________________。

（4）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是____________。

（5）坐標圖G的縱坐標的含義為_____________，在0--1區(qū)間染色體發(fā)生的行為有______的分離，_______________的自由組合及___________________的交叉互換。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》指出：生命只有一個祖先，生物是從簡單到復雜，從低級到高級逐漸發(fā)展而來的。這一論斷

A. 揭示了社會發(fā)展的規(guī)律

B. 傷害了人類的尊嚴

C. 改變了人在生物界的地位

D. 沖擊了宗教神創(chuàng)論

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