【題目】為驗證甲狀腺激素的功能，某興趣小組的同學將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察，與對照組比較，會出現(xiàn)

A.耗氧量增加B.嗜睡，體重增加C.進食量明顯增加D.機體產(chǎn)熱量增加

【答案】B

【解析】

甲狀腺激素的功能：促進新陳代謝和生長發(fā)育，尤其對神經(jīng)中樞的發(fā)育和功能有重要影響，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，促進物質(zhì)代謝。甲狀腺激素的化學本質(zhì)為氨基酸的衍生物。

該實驗的目的是驗證甲狀腺激素的功能，自變量是甲狀腺激素的有無，所以對照實驗應是未切除甲狀腺的正常幼年家兔，由于甲狀腺激素能夠促進物質(zhì)代謝，并能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，故摘除甲狀腺的幼年家兔會表現(xiàn)出嗜睡、體重增加的現(xiàn)象，B正確。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的分類圖，關(guān)于①②③④各類生物各自共同特征的敘述正確的是（ ）

A. ①中的兩個生物是原核生物，均具有細胞壁 B. ②中的生物均以RNA作為遺傳物質(zhì)

C. ③中的生物都具細胞結(jié)構(gòu)，且都有細胞壁 D. ④中的生物都是原核生物，均有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組探究培養(yǎng)液中小球藻（一種單細胞綠藻）種群數(shù)量的變化，以下是該實驗的記錄表（部分）。相關(guān)敘述錯誤的是

時間（天）

起始

1

2

3

4

5

6

7

培養(yǎng)液中小球藻的數(shù)量（106個/mL）

0．90

1．00

3．21

3．92

5．40

3．78

4．31

5．26

實驗期間室溫（℃）


9—13

8—18

8—18

3—15

3—14

4—16

10—17

A. 對小球藻進行計數(shù)，常用的方法是抽樣檢測法

B. 可用數(shù)學式Nt＝N0λt表示小球藻種群數(shù)量增長悄況

C. 實驗前4天，培養(yǎng)瓶的顏色變化是綠色逐漸加深

D. 第56天，小球藻種群數(shù)量發(fā)生明顯波動的可能原因溫度低抑制了酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述錯誤的

A. ATP分子含有3個高能磷酸鍵

B. 在有氧與缺氧的條件下，細胞溶膠都能形成ATP

C. ATP是細胞中的“能量通貨”

D. ATP在細胞中易于再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡寫成

A.A-P～P～PB.A～P—P—PC.A～P～P—PD.A-P—P～P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用水蒸氣蒸餾法從薄荷葉中提取薄荷油的裝置圖，請據(jù)圖補充完成下面的實驗并回答有關(guān)問題。

（1）實驗步驟：

①安裝好如圖所示的裝置，特別要注意將冷凝器夾好。

②將薄荷葉盡量剪碎，取適量的薄荷葉放入______________瓶內(nèi)。

③向__________瓶內(nèi)加水。為防止出現(xiàn)水堿，可加入數(shù)滴稀硫酸。此時應向瓶中放入幾粒_________以防暴沸。

④向冷凝器中通入____________________________。

⑤放好連接管，將連接管的出口放在接收瓶中.接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙。

⑥將蒸汽發(fā)生器加熱，至瓶中的水沸騰，然后調(diào)節(jié)火的大小，以維持水穩(wěn)定的沸騰為宜。

⑦當接收瓶內(nèi)漂在水上的油狀物（即精油）不再增多時即可停止實驗。

（2）回答有關(guān)問題：

①A蒸餾瓶通入B蒸餾瓶中的連接管為什么插入蒸餾瓶底部？

②冷凝器的作用是______________。

③接收瓶口上蓋一小塊鋁箔或牛皮紙，其目的是__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】廬山是中國著名的文化名山，在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中廬山屬于（ ）
A.種群
B.群落
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用氨基酸自動分析儀測定集中多肽化合物和蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目如下：

化合物

多肽化合物

蛋白質(zhì)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

催產(chǎn)素

牛加壓素

血管舒張素

平滑肌舒張素

α-黑素細胞刺激素

β-黑素細胞刺激素

牛胰蛋白酶

人胰島素

免疫球蛋白

人血紅蛋白

氨基酸數(shù)

9

9

9

10

13

18

223

51

764

574

（1）表中多肽化合物1、2、3的氨基酸數(shù)目雖相同，但其生理作用彼此不同，是因為____________。

（2）蛋白質(zhì)7的生理功能說明蛋白質(zhì)具有______________________作用；蛋白質(zhì)8的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________________作用；蛋白質(zhì)9的生理功能說明蛋白質(zhì)具有___________________作用；蛋白質(zhì)10的生理功能說明蛋白質(zhì)具有__________________作用，蛋白質(zhì)10有4條肽鏈，則574個氨基酸分子縮合過程中生成______________分子水。

（3）組成上述10中化合物的所有氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。

（4）這些實例說明蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)具有_________，這種特點決定了________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細胞DNA復制過程中的物像。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 若將該DNA進行徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基

B. 此過程必須遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中A=T，G=C

C. 此圖反映出的DNA復制模式，可作為DNA雙向復制的證據(jù)

D. 若該DNA分子的一條鏈中（A+T）/（G+C）=a，則互補鏈中該比值為1/a

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