16分)夏季漲水,河邊被水淹沒的馬鈴薯田中馬鈴薯塊莖進行無氧呼吸會產(chǎn)生大量乳酸,乳酸能刺激鳙魚前來覓食。

1)上述事實體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的?????????? (功能)。能產(chǎn)生乳酸的細菌與馬鈴薯細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是?????????????????????????????? 。

2)利用豆渣接種乳酸菌生產(chǎn)鳙魚餌料并進行效果測試的相關(guān)實驗見下表(ad表示實驗步驟)。請回答。

實驗一? 餌料制備

發(fā)酵罐組別

1

2

3

4

5

6

a加入培養(yǎng)液

煮沸后冷卻的豆渣培養(yǎng)液各10L

b接種菌液

10ml

20 ml

30ml

40ml

50ml

X ml

c發(fā)酵培養(yǎng)

43℃及Y環(huán)境下培養(yǎng)4

d成品處理

倒出發(fā)酵罐溶液,烘干成粉末并裝袋,編號為16

實驗二? 效果測試

b

每天同時向6個實驗池中對應(yīng)投喂等量且適量的成品16號餌料

c

5天后測定相關(guān)指標(biāo):????????????????? 。

 

 

 

實驗一中自變量為???????????????????????????? X可以設(shè)為????? ????? ,作用分別是??????

?????? ????????????????

豆渣需要經(jīng)過煮沸處理,目的是????????????????????? 。Y???????????? 。

實驗二中c的指標(biāo)可以為?????????????????????????? 。

 

【答案】

1)信息傳遞???? 無以核膜包被的細胞核(1分)

2一定梯度體積的乳酸菌液? 01分)?? 601分)? 空白對照(1分)? 梯度間相互對照(1分)

防止雜菌產(chǎn)生其他物質(zhì)干擾實驗結(jié)果???? 無氧

各組實驗池中鳙魚的平均體重(體長)?? 餌料的殘余量(消耗量)(答對一項給2分,答對兩項給3分)

【解析】

試題分析:(1)上述事實體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞功能。能產(chǎn)生乳酸的細菌與馬鈴薯細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無以核膜包被的細胞核。

實驗一中自變量為一定梯度體積的乳酸菌液。X可以設(shè)為060,作用分別是空白對照和梯度間相互對照。

豆渣需要經(jīng)過煮沸處理,目的是防止雜菌產(chǎn)生其他物質(zhì)干擾實驗結(jié)果。Y為無氧才能保證乳酸菌的生命活動。

實驗二中c的指標(biāo)可以為各組實驗池中鳙魚的平均體重(體長)、餌料的殘余量(消耗量)。

考點:本題考查實驗方面的知識,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋和處理。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:013

下列群落演替屬于原生演替的是

[  ]

A.沙丘慢慢形成一片綠洲

B.棄耕農(nóng)田幾年后叢生各種灌木

C.被洪水淹沒的森林逐步恢復(fù)原狀

D.人類的退耕還林(草)的過程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

水稻長時間被水淹沒,會發(fā)生無氧呼吸,水稻異化作用的代謝類型為


  1. A.
    自養(yǎng)型
  2. B.
    異養(yǎng)型
  3. C.
    需氧型
  4. D.
    厭氧型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某地因臺風(fēng)影響,連降特大暴雨,使部分耕地被雨水淹沒。此時,下列生理作用不會因此降低的是                                                 (   )

A.微生物的硝化作用                 B.微生物的反硝化作用

C.農(nóng)作物體內(nèi)礦質(zhì)元素和水的運輸     D.根對礦質(zhì)元素的吸收

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列群落演替屬于原生演替的是


  1. A.
    沙丘慢慢形成一片綠洲
  2. B.
    棄耕農(nóng)田幾年后叢生各種灌木
  3. C.
    被洪水淹沒的森林逐步恢復(fù)原狀
  4. D.
    人類的退耕還林(草)的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案